Speelsheid is een term die gebruikt wordt in het voorschools onderwijs en is afkomstig van het Latijnse woord "ludus", wat betekent spel. Het begrip speelsheid omvat games en games, maar is daar niet toe beperkt.
Speelse activiteiten zijn activiteiten die kinderen in staat stellen om te leren en hun vaardigheden te ontwikkelen door middel van grappen, van het gebruik van uw verbeelding en van de fantasie, typisch voor de kinderwereld.
Door speelsheid kunnen leeroefeningen in het kleuteronderwijs worden aangepast aan de manier waarop kinderen de wereld interpreteren. Op deze manier wordt de kennis op een lichte en natuurlijke manier opgenomen.
Het speelse leerproces moet plezierig zijn en de individualiteit van elk kind respecteren, zodat ze hun gevoelens en emoties kunnen uiten en hun vaardigheden kunnen ontwikkelen in socialisatie.
meer weten over socialisatie.
speelsheid in het voorschools onderwijs
Speelse praktijken in het voor- en vroegschoolse onderwijs proberen te breken met de traditioneel model
van school, waarin de leraar de overbrenger van inhoud is en de leerlingen de ontvangers van deze kennis.Speelsheid in het onderwijs omvat de interactie tussen docenten en leerlingen, de samenwerking tussen de studenten en de aanmoediging om creativiteit van kinderen. Meer dan het overbrengen van inhoud, stelt een onderwijs gebaseerd op speelsheid studenten in staat hun cognitieve capaciteit en hun kritische zin te ontwikkelen.
Leren moet altijd rekening houden met de individualiteit van elk kind en zijn eerdere ervaringen, die verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling en die als basis dienen voor alle inhoud die zal worden geabsorbeerd door Is het daar.
Speelse activiteiten zijn bedoeld om individuen als sociale wezens te ontwikkelen. Samenwerking in groepsactiviteiten, empathie en dialoog zijn dus elementen waarmee opvoeders rekening moeten houden.
Speelsheid is aanwezig in de spelletjes en spelletjes, maar het kan ook worden toegepast op muzikale activiteiten, artistiek en verder verhaal vertellen: het hangt allemaal af van de verbeeldingskracht en creativiteit van de leraar.
De klasomgeving zelf kan speelsheid aanmoedigen. Stel je een kamer voor met witte muren en gevoerde bureaus: het is onwaarschijnlijk dat het de creativiteit en fantasie van kinderen stimuleert. Behalve dat het niet tot de verbeelding spreekt, kan het zelfs ontmoedigend werken voor de kleintjes.
Stel je nu een kleurrijke kamer voor, met veel tekeningen, speelgoed en recyclebare materialen die klaar zijn om nieuwe creaties te worden in de handen van kinderen. Dit is een omgeving die fantasie aanmoedigt en kinderen in staat stelt spelend te leren.
meer begrijpen over Kinder ontwikkeling en cognitieve ontwikkeling.
Speelsheid in games en games
Games en games zijn speelse activiteiten die, hoewel ze vermakelijk zijn, de intellectuele, fysieke en morele ontwikkeling van een kind.
Omdat ze in groepen worden uitgevoerd, leren de games samenwerking, teamwork en gezelligheid. Voor kinderen zijn spelletjes een experimenten in het echte leven.
Kinderen leren regels te volgen, hun eigen moment en dat van hun leeftijdsgenoten te respecteren, hun communicatieve vaardigheden en het uiten van gevoelens en emoties te ontwikkelen.
Games en games zijn laboratoria, waarin kinderen worden aangemoedigd om risico's te nemen, te creëren en te innoveren. Ze leren omgaan met verliezen en frustraties en ontwikkelen hun logisch denken.
Games laten ook fouten toe en helpen kinderen de gevolgen van hun acties te begrijpen.
Begrijp wat de coöperatieve spellen en recreatieve spellen.
De rol van opvoeders in games en games
Voor recreatieve activiteiten om de effectieve ontwikkeling van kinderen te bevorderen, is de rol van opvoeders essentieel.
Zij zijn verantwoordelijk voor het begeleiden van de activiteiten, stel de regels in en leg ze uit aan de leerlingen. De activiteiten moeten worden ontworpen met een doel en met gedefinieerde methodieken, gericht op de ontwikkeling van bepaalde vaardigheden.
Speelsheid kan worden toegepast in oneindig veel oefeningen, de opvoeder kan zijn creativiteit gebruiken om de meest gevarieerde te creëren ervaringen en kinderen een vrolijke en leuke omgeving te bieden die hun volledige potentieel als wezen stimuleert mensen.
Zie ook de betekenis van ludiek en aan het leren.
