Bekijk het lesplan over de Monroe-doctrine dat we hebben gemaakt voor je basisschoolklas van groep 8!
DE Monroe-doctrine was een reeks regels die in 1823 werd aangekondigd door de toenmalige president van de ONS (VS), James Monroe.
Het doel was om te voorkomen dat Europese landen zouden ingrijpen in een interne kwestie van Amerikaanse naties.
De Monroe-doctrine werd uitgesproken in een toespraak die het volgende principe bewees: Amerika voor Amerikanen.
Een dergelijke toespraak plaatste de VS in een positie van leider van de andere landen van de Amerika en definieerde de acties van het Noord-Amerikaanse land tegenover voormalige koloniale metropolen.
zie de Lesplan over de Monroe-doctrine die we hebben gemaakt voor jouw klas van 8e jaar van de basisschool!
Lesplan - Doctrine Monroe
THEMA: Monroe-doctrine
LOOPTIJD: 1 les van 50 minuten
DOELEN:
- Begrijp wat de Monroe-doctrine was;
- Begrijp de redenen waarom Amerikanen de Monroe-doctrine hebben gecreëerd;
- Begrijp de rol van de Verenigde Staten bij het bestrijden van de herkolonisatie van Amerika;
- Begrijp de impact van de Monroe-doctrine op het Amerikaanse continent en de rest van de wereld.
DIDACTISCHE BRONNEN:
- Beeld;
- Om het beeld af te spelen: TV, computer, notitieboekje, beamer;
- Potlood;
- Wit blad.
ONTWIKKELING:
Start de klas door de volgende afbeelding te reproduceren:
- Gratis online cursus inclusief onderwijs
- Gratis online speelgoedbibliotheek en leercursus
- Gratis online cursus wiskunde voor kleuters
- Gratis online cursus Pedagogische Culturele Workshops
Bespreek het met de klas door de volgende vragen te stellen:
- Wat is de naam van het voorwerp dat je kleurt?
- Welke kleuren gebruikt hij om de wereldbol te kleuren? Wat vertegenwoordigen ze?
- Welke regio van de wereld wordt praktisch gedekt door? vlag van de Verenigde Staten?
- Lijkt de heer die de wereldbol kleurt alleen de reeds gekleurde gebieden of de hele bol te willen schilderen?
- Welke regio's moeten nog worden geverfd?
- Als je de beeldheer analyseert, zou je zeggen dat hij welk land vertegenwoordigt? Omdat?
- Wat probeert deze afbeelding te zeggen?
Introduceer dan het lesthema: Doctrine Monroe. Zeg wie je maker was en wat je belangrijkste doelen waren:
- Sta het bestaan van nieuwe niet toe kolonies op het Amerikaanse continent;
- Laat geen enkel Europees land zich mengen in de interne aangelegenheden van Amerikaanse landen;
- De VS mogen zich niet bemoeien met de specifieke kwesties van Europese landen.
Benadruk de oorzaken die Amerikanen ertoe brachten zo'n reeks regels te creëren. Red de historische periode die wordt gekenmerkt door de kolonisatie van Amerika door Europese landen.
Vraag: Waarom wilden de Verenigde Staten voorkomen dat Europese landen betrokken raakten bij de binnenlandse aangelegenheden van Amerikaanse landen?
Benadruk dat het belangrijkste doel van de Amerikanen met de totstandkoming van de Doctrine was om hun verrijking en hun invloed in de Amerikaanse naties te garanderen.
De Amerikaanse hulp aan de landen van Amerika ging gepaard met acties die de economie van de Verenigde Staten ten goede kwamen. Noem op dit punt het geval van Cuba en Colombia.
Zeg dan dat, terwijl de Monroe-doctrine de economische ontwikkeling van Amerikanen, zorgde ze er ook voor dat geen enkele Amerikaanse natie ooit meer door de landen werd gekoloniseerd. Europeanen.
ACTIVITEIT:
Ga terug naar de afbeelding die aan het begin van de les is weergegeven en vraag de klas een tekst te schrijven die betrekking heeft op de Monroe-doctrine.
Zie meer op:
- Lesplan Geschiedenis – Franse Revolutie – 8e klas van de basisschool
- Lesplan geschiedenis – Inconfidência Mineira – 8e jaar van de basisschool
- Lesplan geschiedenis - Portugese koninklijke familie komt naar Brazilië (1808) - 8e jaar van de basisschool