Onder de elementen die inherent zijn aan de thema's die verband houden met grammatica, is er het gebruik van de komma, die ongetwijfeld van representatief belang is.
Gezien deze veronderstelling is het essentieel dat we de eigenaardigheden ervan kennen, met het oog op het in praktijk brengen van al onze kennis op het gebied van de geschreven modaliteit. En om zo te zeggen, het artikel in kwestie is bedoeld om het gebruik van dit leesteken aan te pakken, gezien de periode die door coördinatie is samengesteld. Laten we daarom op weg gaan naar de realisatie van dit voornemen:
# Asyndetische coördinaatclausules worden van elkaar gescheiden door een komma.
Voorbeeld:
De jongen arriveerde, stopte zijn spullen weg, leunde over de tafel zonder iets te zeggen.
# Syndetische coördinaatclausules worden gescheiden door komma's, behalve additieve clausules.
Voorbeelden:
Ik kon niet aanwezig zijn op de verjaardag, maar ik stuurde mijn geschenk.
Carlos leek nu kalm, nu opgewonden.
Ik kreeg geen goed resultaat, want ik deed geen moeite om dat te doen.
Opmerkelijke opmerkingen:
* Er zijn slechts twee gevallen waarin de toevoegingen worden gevormd door de komma, laten we ze eens bekijken:
# Als ze verschillende vakken hebben.
Voorbeeld:
De studenten waren niet geïnteresseerd, en de leraar was niet enthousiast om hen aan te moedigen.
# Wanneer de verbindende "e" meerdere keren wordt herhaald, waardoor een stijlfiguur wordt geconfigureerd die nu polysyndeton wordt genoemd.
Voorbeeld:
De jongens studeerden, demonstreerden hun kennis en wonnen de Olympische Spelen voor wiskunde.
Door Vania Duarte
Afgestudeerd in Letters
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-oracoes-coordenadas-uso-virgula.htm
