Als iemand je zou vragen "wat is sport?", wat zou je dan antwoorden?
Sta je er wel eens bij stil welke sporten je op school hebt beleefd?
Welnu, dit zijn enkele punten waarover we willen dat u nadenkt.
De term sport verwijst naar elke vorm van beoefening die verband houdt met federaties en confederaties, wiens rol het is om de regels van deze beoefening te reguleren. Dit betekent dat de regels van een sport vastliggen en nooit veranderd kunnen worden tijdens een kampioenschap. Dit is trouwens een andere doelstelling van de federaties: kampioenschappen organiseren, waarvan de kampioenen altijd de prijs voor ogen hebben, bijvoorbeeld geld, medailles of trofeeën. Uit deze uitleg kunnen we vier kenmerken afleiden die fundamenteel zijn om te bepalen of een bepaalde beoefening een sport is: 1) vaste regels hebben; 2) de ondergeschiktheid van deze praktijk aan een of andere officiële instantie; 3) het is een competitieve activiteit; 4) de atleet is altijd op zoek naar een soort beloning die groter is dan het plezier van het spelen van de sport: hij is een professional die wint leven (of voornemens is te verdienen, in het geval van amateursporters) door middel van sport, hetzij met sponsoring, hetzij met de prijzen die in de wedstrijden.
Het is dan ook gemakkelijk te begrijpen waarom formule 1 of schaken naast volleybal of zwemmen ook als sporten worden beschouwd. Over het algemeen associëren we het idee van sport met elke fysieke activiteit, wat niet waar is. Het feit dat je paddleball speelt op het strand, of dat je moeder elke dag in de ochtend wandelt, maakt jou of je moeder geen atleten. U bent, ja, beoefenaars van lichamelijke activiteit. Inmiddels zou je moeten hebben begrepen dat fysieke activiteit elke vorm van activiteit is waarbij het lichaam gericht is op welzijn en/of gezondheid. Het is noodzakelijk om te onthouden dat een fysieke activiteit, om de gezondheid te behouden, matig en regelmatig moet worden beoefend, ten minste 3 keer per week.
Vanuit dit idee over wat sport is, vraag je je misschien af: "dus, is het basketbal dat ik op school speel geen sport?". Dit is een interessante vraag, want sportbeoefening binnen de school is niets nieuws. Veel scholen, vooral privéscholen, hebben trainingsteams waarvan de atleten van hen zijn en sommige van hun studenten. Deze teams worden gevormd om te strijden in interscholastieke kampioenschappen, met als doel een trofee voor de school te winnen. Naast deze meer expliciete sportbeoefening, is er ook een sportieve ervaring in de lessen Lichamelijke Opvoeding.
Sport is een van de vele inhouden waar de leraar aan moet werken in de lessen Lichamelijke Opvoeding, zoals blijkt uit de Nationale Curriculum Parameters voor Lichamelijke Opvoeding. Wel is er discussie onder specialisten op dit gebied, die stellen dat de sport op een aangepaste manier op school moet worden beoefend. Dit betekent dat je leerlingen de spelregels kunnen wijzigen als alle deelnemers aan de activiteit het daarmee eens zijn; het betekent ook dat wanneer sport op school wordt gepresenteerd, het niet per se competitief hoeft te zijn; en meer dan dat: in de lessen Lichamelijke Opvoeding is er geen medaille! Waar het om gaat is leren en plezier hebben! Het is om deze redenen dat Valter Bracht, in zijn boek "Social Learning and Physical Education", deze praktijk noemt "schoolsport", aangezien het de bedoeling is dat de student sportpraktijken ervaart die gericht zijn op plezier en niet wedstrijd. Dat is de reden waarom basketbal in uw klas een sport is, maar het is een geschikte sport om te worden nagestreefd volgens educatieve doelen.
Een ander belangrijk punt is dat het de rol van de leraar is om ook minder gangbare sporten voor te stellen als inhoud van hun lessen. Dus als je leraar een andere les voorstelt, zoals schermen, capoeira of artistieke gymnastiek, in plaats van voetbal of volleybal zoals gewoonlijk, klaag dan niet! Houd in gedachten dat de les lichamelijke opvoeding de tijd is om nieuwe dingen uit te proberen. Goede klas!
Door Paula Rondinelli
Medewerker school in Brazilië
Afgestudeerd in Lichamelijke Opvoeding van de São Paulo State University “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP
Master in motorwetenschappen van de São Paulo State University "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP
Doctoraatsstudent in de integratie van Latijns-Amerika aan de Universiteit van São Paulo - USP
sport- - Lichamelijke opvoeding - Braziliaanse School
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/voce-sabe-que-esporte.htm