Vebinārs debatē par vardarbību skolā

Skolas ētiski kulturālā nestabilitāte; sociālā polarizācija; mācību darba nestabilitāte; rasisma un aizspriedumu formas; diskriminācija un cenzūra. Saskaņā ar šīm vadlīnijām Izglītības ministrija (IZM) ar Starpnozaru sekretariāta un izglītības sistēmu (Sase) starpniecību šo ceturtdien (23.) rīkoja 9. sēdi. 2024. gada Nacionālās izglītības konferences vebināru ciklu, kuras galvenā tēma bija “Vardarbība un neiecietība skolā”, pārraidīts MEC kanālā plkst. Youtube.

Pievēršoties studijām par neiecietību un vardarbību skolās un sniedzot profilakses ieteikumus, Izglītības ārste no Kampinasas štata universitāte (Unicamp) un grupas “Ētika, daudzveidība un demokrātija valsts skolās” koordinators, Institūtā Advanced Studies at Unicamp, Telma Vinha, uzsvēra, ka "skolas vardarbība ir vērsta tieši pret skolas iestādi un tiem, kas to dara. daļa no tā”. Starp vardarbības veidiem viņa atzīmēja, ka tie var būt dažādi, sākot no incidentiem skolā līdz vardarbībai, kas skar skolu (piemēram, ekstrēmi uzbrukumi, narkotiku kontrabanda utt.) vai vardarbība skolā (ar agresīvu demonstrāciju palīdzību vai vardarbīgs).

redzēt vairāk

Projekts glābj vecāka gadagājuma cilvēku lasītprasmi

Decembrī El Niño var nodarīt lielu kaitējumu; skatīt prognozi

“Mums skolas līdzāspastāvēšanas problēmu ietvaros ir arī tā sauktā satraucošā izpausme. Tā nav vardarbība, bet par to galvenokārt sūdzas skolotāji, piemēram: nekārtība, nedisciplinētība, noteikumu neievērošana. To nevar uzskatīt par vardarbību, bet tas ir kaut kas tāds, kas traucē, kas traucē nodarbības gaitu un traucē satura darbu”. sacīja, komentējot, ka ārzemēs atkārtotā sūdzība ir saistīta ar līdzāspastāvēšanas problēmām, kas kavē attiecības.

“Izrādās, ka Brazīlijā mūsu skolotāji un vadītāji šīs līdzāspastāvēšanas problēmas uztver ar lielāku intensitāti, salīdzinājumā ar citām valstīm, kas bija daļa, piemēram, Pizā [Starptautiskā veselības novērtēšanas programma] Studenti]. Mūsu vadītājiem nedisciplinētība ir otrs faktors, kas visvairāk traucē skolu funkcionēšanai”, piebilda Unicamp ārste.

Papildus Telmai vebināru apmeklēja federālais deputāts Horhe Gētens (PL-SC), kurš ir daļa no cīņas politikas darba grupas. Vardarbība Brazīlijas Deputātu palātas skolās, moderators ir Sanpaulu universitātes (USP) vecākais profesors-pētnieks Luizs Roberto Alves.

Amazones reģionālais komplekss. Amazones reģionālā kompleksa aspekti

Brazīlija ir reģionalizēta divos veidos: piecos reģionos (ziemeļu, dienvidu, vidusrietumu, ziemeļ...

read more

Nīčes kristīgās morāles kritika

Frīdrihs Vilhelms Nīče viņš dzimis Rēkenā, pilsētā toreizējā Prūsijas karalistē, 1844. gadā. Lute...

read more
Francs Boass: biogrāfija, domas, teorija, teikumi

Francs Boass: biogrāfija, domas, teorija, teikumi

FrancsLabi ir ASV dzīvojošs vācu antropologs, kas pazīstams kā "Amerikāņu antropoloģijas tēvs". V...

read more