A lasītprasme tas ir mācību process, kas ļauj cilvēkam apgūt pamatiemaņas tekstu lasīšanā, rakstīšanā un interpretācijā. Šīs prasmes ir būtiskas pilnīgai līdzdalībai sabiedrībā un personiskai un profesionālai attīstībai.
Tomēr saskaņā ar aptauju Izglītība no studentu un viņu ģimeņu perspektīvas, ko Datafolha pasūtīja Fundação Lemann, Itaú Social un Banco Interamericano de. Attīstība (BID) ar Sociālo zināšanu tīkla atbalstu četri no desmit vecākiem vai aizbildņiem uzskata, ka lasītprasmes attīstība pēc pandēmijas ir attīstījusies lēnāk nekā tas bija gaidāms.
redzēt vairāk
IBGE atver 148 vakances tautas skaitīšanas pētniecības aģentam; redz kā…
Publicēts likums, ar ko izveido “Programmu, lai iegūtu…
Skolas vecuma bērni un jaunieši virzās uz priekšu ar grūtībām
Saskaņā ar atbildīgo teikto, 10% lasītprasmes studentu lasīšanas un rakstīšanas līmenī ir daudz zemāki par gaidīto, un 11% ir nepietiekamā līmenī. Šī aptauja tika veikta 2022. gada decembrī, un tajā tika uzklausīti 1323 aizbildņi 1863 valsts skolās uzņemtiem skolēniem vecumā no 6 līdz 18 gadiem.
Mērķis bija novērtēt pirmo klātienes atgriešanās gadu skolā pēc Covid-19 pandēmijas.
Aptaujā tika apkopoti arī citi dati, kā arī atklājās, ka astoņi no desmit respondentiem (78%) uzskata, ka izglītībai ir jābūt jauno valdību prioritātei, kam seko veselība (66%) un drošība publiski (21%).
Tādējādi, lai izglītība būtu prioritāte, respondenti ieteica jaunajām valdībām nodrošināt lielāku piedāvājumu skolotāju apmācību, paplašināt tehnoloģiju izmantošanu skolās un veicināt skolēnu nostiprināšanas un atveseļošanas programmas.
Liela reģionālā nevienlīdzība
Šajā pētījumā tika konstatēts, ka studentiem no Ziemeļu reģiona ir nepieciešams izmantot tehnoloģijas daudz augstāks (28%) nekā studentu vidū no valsts dienvidu un dienvidaustrumu reģioniem (18%).
Turklāt intervijās atklājās, ka pastāv ienākumu nevienlīdzība: skolās ar zemāku sociālekonomisko stāvokli skolēnu skaits ar problēmas lasītprasmes procesā sasniedz 50%, un 14% no tiem šajā procesā netiktu uz priekšu un 36% virzās uz priekšu, tomēr ar grūtības.
“Klātienes nodarbību atsākšana izglītības tīklos bija pagrieziena punkts skolas vecuma bērnu un jauniešu dzīvē pēc viskritiskākā pandēmijas perioda. Tagad ir rūpīgi jāuzrauga un jāierosina elastīgas un efektīvas darbības, lai mazinātu augsto pamešanas līmeni skola, plaisa mācībās un ar garīgo veselību saistītie izaicinājumi, kas ietekmē mūsu studenti. Ir arī svarīgi, lai tas tiktu darīts visā valsts teritorijā ar kopīgi strukturētām darbībām, garantējot vienlīdzību un kvalitāti, pamatprasības tiesību uz izglītību īstenošanai", sacīja Patrīcija Mota Guedesa, Itaú Social superintendente. piezīme.
Filmu un seriālu un visa, kas saistīts ar kino, mīļotājs. Aktīvs tīklos zinātkārs, vienmēr saistīts ar informāciju par tīmekli.