Viens no mērķiem, kas mūs mudināja izveidot sadaļu, kas ir paredzēta tikai tev, dārgais lietotāj, bija tieši tas, ka tu biji ieņemts kā kāds, kas ir ievietots sociālajā vidē un dalīties ar daudzām sociāli komunikatīvajām situācijām, ņemot vērā galveno iemeslu, kāpēc tās pastāv: mērķi, kuram katrs no šiem apstākļiem ir piemērots komunikabls. Šeit, šajā kontekstā, lai būtu precīzāk, vadīsimies pēc tiem, kuru nolūks ir vadīt sarunu biedrs par dažām pozām.
Tādējādi šo iemeslu dēļ jūs, iespējams, jau esat izjutis jautājumu, kā rīkoties, rīkojoties ar elektronisku ierīci, kā arī nepieciešamību konsultēties ar zāļu iepakojuma lapiņa, tu jau esi izslāpis, meklējot informāciju par to, kā nokļūt līdz noteiktai vietai, labi, ir vairāki apstākļi, kuros tu saglabāji kādu nodomu tomēr, kā jau minējušie, viņi, lai arī neapzinās (iespējams), ķērās pie dažiem teksta žanriem, kuru diskursīvais priekšlikums bija tieši likt viņiem rīkoties atbilstoši savam. nodomiem.
Var pat šķist, ka šajos iepriekš pārbaudītajos ilustratīvos gadījumos jūs neatrodat nekādu nozīmi, taču fakts ir tāds, ka mijiedarbojoties ar šo sadaļu, kuras galvenais mērķis ir stiprināt saites par zināšanām, kurām vajadzētu būt par struktūrām, galvenokārt lingvistiskajiem, kas virza vairākus žanrus, kas cirkulē un kuri galvenokārt ir nepieciešami valodas rakstīšanas modalitātē. valodu. Tāpēc, dārgais apmeklētāj, esam pagodināti aicināt Tevi dalīties ar mums šajā unikālajā mirklī, kura pirmā attieksme ir vienkārši noklikšķināt un pārbaudīt. par jaunumiem, ko esam jums sagatavojuši un kuru pieeja ir pamatota ar daudzo tekstu atklāšanu, kas veido aizlieguma modalitāti valodu.
Pārbaudiet to!!!
Vânia Duarte
Beidzis Vēstulē
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-injuntivos.htm