Verbālā un neverbālā valoda ir daļa no mūsu ikdienas saziņas, jo tā ir ļoti prasīga tēma koledžas iestājeksāmenos un Enem.
Pārbaudiet zemāk 10 jautājumus par tēmu, ko komentēja mūsu eksperti profesori.
jautājums 1
Par verbālo un neverbālo valodu ir pareizi apgalvot:
a) Verbālā un neverbālā valoda ir divi saziņas veidi, kurus nekad neizmanto kopā.
b) Verbālā valoda apzīmē formālo valodu, bet neverbālo valodu - neformālā valoda.
c) Verbālā valoda vienmēr tiek kultivēta un atbilst valodas gramatikas standartiem.
d) neverbālo valodu nevar veikt ne ar runu, ne ar rakstīšanu.
e) Verbālo valodu var saukt arī par jauktu valodu, jo tajā tiek izmantoti vairāki valodas varianti.
Pareiza alternatīva: d) neverbālo valodu nevar izpildīt ne ar runu, ne ar rakstīšanu.
Verbālā un neverbālā valoda ir divi saziņas veidi. Kamēr verbālais ir izteikts vārdos, neverbālais izmanto vizuālās zīmes. Abus var izmantot kopā, piemēram, komiksos, kur mums ir varoņu runas un viņu ķermeņa izteiksmes.
Ņemiet vērā, ka verbālo valodu var rakstīt vai runāt, tāpēc varat izmantot kulturālāku vai neformālāku valodu.
Tā sauktā jauktā (vai hibrīdā) valoda ir tā, kas ietver gan modalitātes: verbālo un neverbālo valodu, piemēram, teātra prezentāciju.
2. jautājums
Emocijas 1999. gadā izveidoja japāņu dizainers Šigetaka Kurita ar mērķi uzlabot Japānas iedzīvotāju komunikāciju. Par šo valodu ir pareizi teikt:
a) Emocijas papildina verbālo valodu, kas pauž ziņojuma sūtītāju emocijas.
b) Emojis lieto jauktu valodu, kurā tiek izmantota verbālā un neverbālā valoda.
c) emocijzīmes apzīmē verbālu valodu, ko izsaka vairāki skaitļi.
d) Emocijas vienmēr lieto kopā ar emocijzīmēm, cita veida neverbālo valodu.
e) emocijzīmes būtībā ir valodas saziņa, kas izteikta ar vārdu secību.
Pareiza alternatīva: a) Emocijzīmes papildina verbālo valodu, kas pauž ziņojuma sūtītāju emocijas.
Emocijas ir ilustrētas piktogrammas, kuras bieži izmanto virtuālās sarunās. Šie ir neverbālās valodas piemēri, kas papildina verbālo valodu, jo tie izsaka emitentu emocijas.
Emocijas ir piktogrammas, kuras izveido pieturzīmes, cipari un īpašās rakstzīmes, piemēram: :-) :-(: o.
Tāpat kā emocijzīmes, tās papildina verbālo valodu, tomēr tās netiek izmantotas kopā.
3. jautājums
Saskaņā ar augšējo sloksni tā ir NEPAREIZI prasība:
a) Abas rakstzīmes lieto verbālās un neverbālās valodas.
b) Tikai Susanita, kura lieto neverbālo valodu, kad viņa paceļ pirkstu.
c) Verbālo valodu attēlo rakstzīmju runas.
d) Verbālā valoda ietver rakstzīmju izteicienus un kustības.
e) Visos rāmjos mēs izmantojam verbālo un neverbālo valodu.
Pareiza alternatīva: b) Tikai Susanita, kura lieto neverbālo valodu, kad viņa paceļ pirkstu.
Komiksi, karikatūras, karikatūras un karikatūras ir jauktas (vai hibrīdas) valodas piemēri, kur mums ir verbālās valodas un vizuālo zīmju savienība.
Augšējā joslā abas rakstzīmes lieto verbālās (runas) un neverbālās (sejas un ķermeņa izteiksmes) valodas. Tāpēc nepareiza alternatīva ir burts e, kas norāda, ka tikai Susanita lieto neverbālo valodu.
4. jautājums
Es Teātra un deju izrādēs tiek izmantota tikai neverbālā valoda.
II. Skulptūras ir neverbālās komunikācijas mākslinieciskā forma.
III. Žurnāli un laikraksti ir mediju piemēri, kas lieto verbālu un neverbālu valodu.
Saskaņā ar iepriekš minētajiem apgalvojumiem tas ir (ir) pareizi
a) tikai es
b) I un II
c) I un III
d) II un III
e) I, II un III
Pareiza alternatīva: d) II un III
Neverbālajā valodā tiek izmantotas vizuālās zīmes, kuras veido attēli. Šīs modalitātes piemērs ir skulptūras, gleznas, deju izrādes utt.
Jauktajā (vai hibrīdajā) valodā abas modalitātes ir apvienotas (verbalizētā un iedomātā valoda), tāpat kā piemērs, teātra prezentācijās, kur mums ir varoņu runas un viņu ķermeņa kustības un izteicieni sejas kopšanas līdzekļi.
Citi jauktas valodas piemēri ir laikraksti un žurnāli, kuros mums ir raksti un ziņas, kas rakstīti ar attēliem.
5. jautājums
Par iepriekš minēto komiksu grāmatu mēs varam teikt:
a) Verbālo valodu var atteikties, nemainot ziņojuma nozīmi.
b) Verbālā valoda tiek izmantota otrajā un pēdējā kadrā.
c) Verbālā valoda ir vissvarīgākā, jo tā palīdz saprast vēstījumu.
d) Jauktā valoda tiek izmantota stāstījuma secības pēdējā rāmī.
e) Mônica, kas fotografē, ir vienīgā, kas lieto verbālo valodu.
Pareiza alternatīva: e) Mônica, kas fotografē, ir vienīgā, kas lieto verbālo valodu.
Komiksi ir jauktas valodas piemēri, kur verbālā un neverbālā komunikācija pastāv līdzās. Iepriekš redzamajā attēlā pirmie trīs rāmji norāda uz abu valodu esamību, tomēr tikai Mônica lieto verbālo valodu, kas izteikta vārdos.
Pēdējā rāmī lietotā valoda būtībā ir neverbāla, un to izpaužas visu varoņu ķermeņa kustībās un sejas izteiksmēs.
Ņemiet vērā, ka vēsturē verbālā valoda ir būtiska, jo no tās tika konsolidētas šādas darbības. Citiem vārdiem sakot, ar Monikas vārdiem “paskaties uz putnu” trīs zēni izsaka kustības pēdējā komiksā.
6. jautājums
Visi vienlaikus lieto verbālo un neverbālo valodu, IZŅEMOT:
a) ceļa zīmes
b) teātra prezentācijas
c) karikatūras un karikatūras
d) reklāmas un filmas
e) dzeja un lekcijas
Pareiza alternatīva: e) dzeja un lekcijas
Dzejā un lekcijās valoda būtībā ir verbāla (gan mutiska, gan teksta), kas izpaužas ar vārdu izmantošanu.
Visas pārējās alternatīvas ir jauktas (vai hibrīdas) valodas piemēri, kuru verbālā un neverbālā komunikācija izpaužas vienlaikus. Tāpēc šajā modalitātē mums ir vārdiskā valoda, kas izteikta ar vārdiem, un neverbālā valoda, kas izteikta ar attēliem.
7. jautājums
Infografika ir jauktas valodas piemērs, jo:
a) oficiāli un kulturāli sazinās par kādu tēmu.
b) jēdzienu un ideju salīdzināšanai vienmēr izmanto grafikus.
c) tēmas prezentēšanai izmanto verbālu un neverbālu komunikāciju.
d) sastāv no vairākiem skaitļiem, kas palīdz saprast jēdzienus.
e) vienmēr ir pievienots paskaidrojošs dokuments ar verbālu valodu.
Pareiza alternatīva: c) tēmas prezentēšanai izmanto verbālu un neverbālu komunikāciju.
Infografiku veido rakstiska informācija un grafiski vizuāli elementi. Tādējādi viņi izmanto jauktu valodu (verbālu un neverbālu), lai izskaidrotu tēmu.
8. jautājums
(Enem 2013)
Pieejams: http://orion-oblog.blogspot.com.br. Piekļuve: 6. jūnijā 2012. gads (pielāgots).
Plakāts pievēršas globālās sasilšanas problēmai. Attiecība starp verbālajiem un neverbālajiem resursiem šajā reklāmā to atklāj
a) vides aizstāvju diskurss piedāvā radikālus veidus klimata problēmu risināšanai.
b) dzīvības saglabāšana uz Zemes ir atkarīga no darbībām jūras ūdens atsāļošanai.
c) zemes reljefa izvietojums izraisa dabisko polāro ledus cepurīšu kušanu.
d) polāro ledus cepurīšu kušana samazina svaiga dzeramā ūdens daudzumu pasaulē.
e) agresija uz planētu ir atkarīga no cilvēka nostājas attiecībā uz vides problēmām.
Pareiza alternatīva: agresija pret planētu ir atkarīga no cilvēka nostājas attiecībā uz vides problēmām.
Iepriekš minētajā plakātā uzmanībai tiek izmantoti verbāli un neverbāli elementi (jauktā vai hibrīdvaloda) globālās sasilšanas problēma, kurā ledāji kūst, un jūra.
Jautājot tieši ziņojuma saņēmējam (vai tiešām vēlaties konjugēt šo darbības vārdu?), Reklāma norāda lai cilvēka atbildība ierobežotu klimata pārmaiņu parādību ar darbībām, kas saistītas ar atbildību vides.
9. jautājums
(Enem - 2017)
Žurnāls Bolsa, 1986. In: CARRASCOZA, Dž.. Reklāmas teksta evolūcija: vārdu saistība kā pavedināšanas elements reklāmā. Sanpaulu: Futura, 1999 (pielāgots).
Šajā celulozes un papīra ražošanas uzņēmuma reklāmas plakātā mērķis ir verbālo un neverbālo elementu kombinācija
a) pamato kaitējumu videi, saistot uzņēmumu ar kultūras izplatīšanu.
b) rosināt lasīt literāros darbus, atsaucoties uz iesvētītajiem nosaukumiem no pasaules kolekcijas.
c) savaldzināt patērētāju, piesaistot reklāmdevēju klasiskajiem universālās literatūras stāstiem.
d) veicināt pārdomas par vides saglabāšanu, apvienojot mežu izciršanu ar literatūras klasiku.
e) veidot pozitīvu reklāmdevēja tēlu, saistot it kā ilgtspējīgu izmantošanu ar grāmatu ražošanu.
Pareiza alternatīva: veidojiet pozitīvu reklāmdevēja tēlu, saistot it kā ilgtspējīgu izmantošanu ar grāmatu ražošanu.
Reklāmas plakāti ir verbālu un neverbālu elementu savienojuma piemēri, un tāpēc tie izmanto jauktu (vai hibrīdu) valodu.
Iepriekšējā reklāmā attēls norāda, ka papīra loksnes, kas veido grāmatas, tiek ražotas, izmantojot no kokiem paņemto celulozi.
Tā kā reklāmdevējs ir celulozes un papīra ražošanas uzņēmums, reklāmas ziņojumā norādīts, ka tas - izpēte tiek veikta ilgtspējīgā veidā, un tāpēc tās mērķis ir veidot pozitīvu tēlu uzņēmums.
10. jautājums
(Ienaidnieks - 2019)
Šajā plakātā mērķis ir apavu attēla izmantošana apvienojumā ar verbālo tekstu
a) kritizēt bēgļu sarežģītos dzīves apstākļus.
b) atklāj bēgļu garo trajektoriju.
c) veicināt ziedojumu kampaņu bēgļiem.
d) nosodīt trūkumcietēju situāciju bēgļiem.
e) simbolizē nepieciešamību ievērot bēgļu lietu.
Pareiza alternatīva: simbolizē nepieciešamību ievērot bēgļu lietu.
Plakāts no tā verbālajiem un neverbālajiem elementiem izsauc vajadzību, lai saņēmējs sevi ieliek bēgļu kurpēs, tādējādi izmantojot viņu apavus.
Tādējādi ziņojums brīdina par pilsoņu izpratni, izpratni un izpratni par šo tēmu.
Uzziniet vairāk par tēmu:
- Verbālā un neverbālā valoda
- jaukta valoda
- Oficiālā un neformālā valoda
- valodas funkcijas
- komunikācijas elementi
