Starp citu, termins “vietniekvārds” jums nerada dīvainības, vai ne? Bet pat tad mēs par viņiem atcerēsimies nedaudz vairāk, lai mēs varētu pilnīgi saprast tēmu, ar kuru mēs tagad nodarbosimies.
Mēs zinām, ka vietniekvārds papildus piederībai gramatikas nodarbības , tiek klasificēts kā vārds, kas pavada vai aizstāj lietvārdu, norādot tā stāvokli attiecībā pret trim runas cilvēkiem (mani, jūs, viņš), piemēram: mans grāmata, tas viens zēns, neviens ieradās, starp citiem piemēriem.
Tādējādi mēs arī atgādinām, ka šai vietniekvārdu klasei ir dažādas klasifikācijas, kas sīkāk dalās tiešās lietas un slīpi, ārstējošie vietniekvārdi, demonstratīvie, īpašnieka, radinieki, nenoteiktie un vaicājamie vietniekvārdi - kurus mēs to zināsim rakstu.
Kad mēs runājam par jautājuma vietniekvārdiem, mums vajadzētu domāt par to mazo pieturzīmi (?), Ko izmanto, lai uzdotu jautājumus. To darot, mēs varam saprast, kāpēc šie vietniekvārdi tiek klasificēti kā tādi, jo tie tiek izmantoti tieši vai netieši izteiktu jautājumu formulēšanā. Apskatīsim dažus piemērus?
Cik skolēnu ieradās klasē? - tiešs jautājums
Nav zināms, cik skolēnu ieradās stundā - netiešs jautājums.
Tagad, kad mēs zinām jautājošo vietniekvārdu funkciju, mēs zināsim, kādi tie ir, jo tie pastāv tos, kas var iet uz daudzskaitli, tas ir, kurus var locīt, un tos, kuri nevar, arī sauc nemainīgie.
Vēl viena detaļa, kuru mēs nevaram aizmirst, ir tā, ka šie vietniekvārdi, kā arī Nenoteiktie vietniekvārdi , neskaidri, nenoteikti norādiet uz trešo personu (viņu, viņu, viņi, viņi).
Autore Vânia Duarte
Beidzis burtus
Bērnu skolas komanda
