Vai izlauzties no pirmās klases dienas ledus, vai arī dažādot stundu ikdienu koledžā nogurdinoši universitātes profesori var attīstīt dažāda veida dinamiku studentiem.
Papildus mijiedarbības uzlabošanai starp studentiem, kā arī starp studentiem un skolotājiem aktivitātes var palīdzēt izprast saturu un kļūt par nozīmīgiem sabiedrotajiem mācību procesā.
Spēle padara prātu uzņēmīgāku un elastīgāku jauniem priekšmetiem, pierādot, ka koledža ir arī relaksācijas vieta. Tātad, pārvietojiet galdus prom no klases un organizējiet jautrību.
5 Klases dinamika koledžai
Indekss
- Kooperatīva krēsla deja
- Jutības dinamika
- Maģistra dinamika
- Kvalitātes dinamika
- Stetoskopa dinamika
Kooperatīva krēsla deja
Ja vēlaties dot ieguldījumu grupas attīstībā, kas piedalās nodarbībās, un tomēr labi pasmieties, organizējiet telpu kooperatīva krēsla dejai.
Tāpat kā tradicionālajā krēslu dejā, arī telpā būs jāorganizē krēsli pa apli, atceroties, ka to vajadzētu būt mazākam salīdzinājumā ar dalībnieku skaitu.
Kā tas ir?
Uzvelciet dziesmu un, pēkšņi to pārtraucot, studentiem, kuri pieceļas, tā vietā, lai izietu no spēles, būs jāsēž klēpī tiem, kas dabūja krēslu.
Katrā mūzikas apstāšanās vietā tiek noņemts krēsls. Kamēr cilvēki, kas sēž, spēj atbalstīt savus vienaudžus, jautrība turpinās. Atstājot tikai vienu krēslu, visiem grupas dalībniekiem būs jāsēž viens otram klēpī.
Jutības dinamika
Interesanta spēle, lai izjauktu pirmās skolas dienas kautrību. Tas mudina studentus iepazīties, pievērst vairāk uzmanības un nojaukt aizspriedumus. Tas arī stimulē atmiņu un koncentrēšanos.
Darbībai pārvietojiet galdus prom no istabas un izveidojiet lielu vietu, kas ļauj dalībniekiem uzmanīgi pārvietoties. Jums vajadzētu izmantot arī acu aizsegus skolēnu acīm, jo spēlē tiks strādāta ar spēju uztvert ar pieskārienu.
Kā tas ir?
Tas darbojas šādi: sadaliet istabu divās grupās. Vienam no tiem jāveido iekšējais, bet otram - ārējais, pēdējam jābūt aizsietam. Palūdziet, lai iekšējais aplis pagriežas un apstājas vietās, kas nav iniciāļi. Katram cilvēkam uz ārējā riteņa, ar aizsietām acīm, mierīgi jāpieskaras un jāpēta priekšā esošā cilvēka rokas.
Pēc kolēģa roku analīzes iekšējam lokam vajadzētu atkal pārvietoties. Pēc tam ārējais aplis varēs noņemt aizsegus un pagriezties pa mazāku apli, katrs cilvēks mēģinās uzzināt, kura rokām viņš ir pieskāries.
- Bezmaksas tiešsaistes iekļaujošas izglītības kurss
- Bezmaksas tiešsaistes rotaļlietu bibliotēka un mācību kurss
- Bezmaksas tiešsaistes matemātikas spēļu kurss pirmsskolas izglītībā
- Bezmaksas tiešsaistes pedagoģisko kultūras darbnīcu kurss
Maģistra dinamika
Labi palīdz saasināt studentu uzmanību, veiklību, pacietību un veiklības prasmes. Deju, fiziskās audzināšanas, mūzikas, skatuves mākslas skolotāji jautrā kārtā var lūgt studentus veikt klasē iemācītas kustības.
Kā tas ir?
Skolēns tiek piesaistīts, lai aizpildītu minētāja lomu, un viņam uz dažiem mirkļiem jāatstāj istaba. Tad skolotājs un studenti izvēlas, kurš būs grupas meistars. Istaba ir organizēta lokā, un kapteinim ir jāveic mīmu kustība vai darbība, kas saistīta ar nodarbībām iepriekš minētajos kursos.
Mīkla tiek saukta un atrodas apļa centrā. Kapteinim jāmaina kustības, un visiem, kas atrodas aplī, ir jāatdarina viņu. Strēlniekam ir divas iespējas uzminēt, kurš ir kapteinis, ja viņš kļūdās, tas atgriežas kā mīkla un, ja viņam tas izdosies pareizi, kapteinis ieņems viņa vietu.
Kvalitātes dinamika
Lieliska spēle, kas jāspēlē ar studentiem, kuri jau ilgu laiku mācās kopā. Dinamiku ieteicams veikt kursa vidū vai beigās, jo tas prasa studentiem iepazīties.
Dinamikas organizēšanai būs nepieciešami papīra gabali un pildspalva, kā arī telpa, kas jāsakārto aplī. Palūdziet katram dalībniekam uz papīra uzrakstīt kvalitāti. Pēc tam visiem papīri jānovieto uz grīdas, riteņa centrā ar seju uz leju ar rakstāmo daļu.
Pārvietojiet papīrus un pieprasiet studentam paņemt nejaušu papīra lapu un tajā pašā laikā bez laika pārāk daudz domāt, norādīt, kuram no viņu vienaudžiem ir izvēlētā kvalitāte. Viņam arī jāpamato sava atbilde tūlīt pēc tam, kad viņš ir norādījis uz personu.
Process jāatkārto, līdz visi klases skolēni ir piedalījušies spēlē.
Spēle veicina draudzības stiprināšanu un var būt labs vingrinājums atgriezeniskās saites iegūšanai no personības attīstība, kas notika, kad mācību laiks pagāja un cilvēks auga un kļuva modificējot.
Stetoskopa dinamika
Vingrinājums ir piemērots bioloģisko zinātņu kursiem. Stetoskopa dinamikā studentiem jāiziet brīvā dabā. Tā ir laba aktivitāte, ja to organizē takās un āra pastaigās.
Kā tas ir?
Aktivitātei ir jānodrošina stetoskops. Organizējiet pastaigu, kur var būt mitri plankumi un plāni kāti koki. Palūdziet studentiem klausīties otra sirdīs ar stetoskopu un pēc tam klausīties ūdens (ksilēma) un barības vielu (phloema) skaņu, kas stumbrā pārvietojas augā.
Dinamikas mērķis ir izveidot saikni starp cilvēkiem un vidi, lai viņi saprastu, ka ir daļa no dabas.
Parole ir nosūtīta uz jūsu e-pastu.