Tikai daži ir tie, kas pārlasa savus tekstus, un, to neizdarot, atlases procesā viņi zaudē uzticamību lasītājiem un bieži vien punktus.
Tas ir tāpēc, ka pārlasīšanas brīdī rakstnieks analizē savu tekstu un novērtē to pēc kritērijiem un kultūras individualitātes.
Lai padarītu produkcijas pārlasīšanas procesu patīkamāku, iedomājieties šādu situāciju: Jūs esat cits persona, lasītājs, kurš kādu dienu gāja garām avīžu kioskam un nopirka žurnālu vai avīzi, kurā bija viņa tekstu.
No šī brīža jums vajadzētu padomāt: vai jūs izlasītu manu tekstu, ja redzētu to avīzē? Vai mans nosaukums un tēma piesaista uzmanību? Vai rindkopas ir saprotamas? Vai es biju skaidra un objektīva?
Ja jūs būtu izdarījis atkārtotu lasīšanu, jūs, iespējams, nebūtu tik daudz uztraucies, jo jums būtu ideja par to, kā viss teksts izrādījās!
Pārlasot tekstu, nostājieties šī lasītāja pozīcijā iepriekš un pievienojiet faktu, ka viņš neko nezina par izskatāmo tēmu. Tādējādi visai informācijai jābūt skaidrai, valodai skaidrai, terminiem vienkāršiem. Tas viss, lai sarunu biedrs skaidri saprastu, ko jūs domājāt.
Nepārtrauciet tūlīt... Pēc reklāmas ir vēl vairāk;)
Turklāt jūs uztrauksieties, ja periodi ir pārāk gari, ja trūkst komatu un punktu un vai vārdi tika izmantoti pareizi! Labāk ir lietot biežāk lietotus terminus, nevis mēģināt izteikt “cietus vārdus” ar nolūku izklausīties erudīts! Tas ir ļoti izplatīts arī esejās, idejās, kas tiek atmaskotas tādā pašā veidā, kā tās rodas prātā, tas ir, argumenti šķiet grozīti viens otram, neuztraucoties par pieturzīmēm. Tad lielākoties starp komatiem parādās tās milzīgās un mulsinošās rindkopas!
Turklāt tas ir saņēmēja stāvoklī, lai sūtītājs tekstā uztvertu orālitātes lietojumu: slengs, žargons, absolūtisma izteicieni (šobrīd, mūsdienās, mūsdienās).
Padoms ir izveidot melnrakstu, jo, kamēr jūs to pārlasāt, veiciet arī nepieciešamos labojumus!
Ja tas jums netraucē, vienmēr, kad rakstāt rindkopu, atgriezieties pie tā un pārliecinieties, vai lasītājs saprastu, ko ierakstījāt šajā fragmentā!
Vai vēlaties uzlabot savu rakstīšanu un atzīmi? Novietojiet sevi kā sarunu biedru! Ievietojot sevi lasītāja lomā, jūs atstājat rakstnieka stāvokli un kritiskāk skatāties uz rakstīto!
Autore Sabrina Vilarinho
Beidzis burtus
Vai vēlaties atsaukties uz šo tekstu skolas vai akadēmiskajā darbā? Skaties:
VILARINHO, Sabrīna. "Atkārtoti lasot jūs kā kāds cits!"; Brazīlijas skola. Pieejams: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/releitura-voce-como-outra-pessoa.htm. Piekļuve 2021. gada 27. jūnijam.
