Patyčios mokykloje (arba patyčios mokykloje) yra agresyvus elgesys, pasireiškiantis tarp vaikų ir jaunimo mokyklos erdvėje. Toks elgesys dažnai yra žodiniai įžeidimai, grasinimai, žeminimai ir fiziniai išpuoliai.
Įtraukiamos visos patyčių rūšys, įskaitant mokyklą galios disbalansas tarp dalyvaujančių žmonių. Patyčioms būdinga tai, kad laikui bėgant kartojasi agresyvus požiūris, kuris gali padaryti fizinę ir psichologinę žalą aukai.
Patyčias mokykloje gali praktikuoti asmuo ( patyčios, angliškas žodis, reiškiantis „priekabiautojas“) arba grupė. Nors mokykloje nėra konkrečios patyčių motyvacijos, įprasta, kad vaikai ir jaunuoliai patiria patyčias dėl jų spalvos. jų oda dėl seksualinės orientacijos, dėl to, kad neatitinka tam tikro grožio standarto arba dėl to, kad turi trūkumas.
Tai yra patyčių rūšys, praktikuojamos mokykloje: fizinės patyčios (spardymas, kumščiojimas, gnybimas ir kt.), žodinis (įžeidimas, įžeidimas, keiksmas ir kt.), psichologinis (šantažas, diskriminacija, neįtraukimas ir kt.),
seksualinis (piktnaudžiavimas, priekabiavimas, prievartavimas) ir medžiaga (vagystė, vagystė, sunaikino daiktus ir pan.).Kaip išspręsti patyčių mokykloje problemą?
Kova su patyčiomis mokyklose nėra lengva užduotis ir reikalauja, kad joje dalyvautų tiek valdžios institucijos, tiek mokyklos bendruomenės nariai: direktoriai, šeimos, mokytojai, darbuotojai ir mokiniai. Kad ir koks būtų veiksmas, problemos sprendimas eina per kuriant mokyklos aplinką, kurioje vaikai jaučiasi apsaugoti.
Ilgą laiką mokyklinės patyčios buvo socialiai priimtos. Žmonės manė, kad tai yra „vaiko daiktas“, „pokštas“ ar „pokštas“. Todėl, norint palaužti šią viską leidžiančią kultūrą ir parodyti, kad patyčios nėra tik „šurmulys“, svarbu, kad visi dalyvaujantys dalyviai atliktų savo dalį.
ką mokykla gali padaryti
Tai priklauso nuo mokyklos dirbkite pagarbos skirtumams savo mokymo programoje klausimu.. Ši tema gali būti įtraukta į didaktines disciplinų, ypač humanitarinių mokslų, sekas. Svarbu, kad mokiniai suvoktų pagarbos kitiems svarbą mokykloje ar už jos ribų.
Mokykla taip pat gali kurti tarpdisciplininius projektus išsamesnio pobūdžio. Teminės savaitės, kino seansai, diskusijos su svečiais, paskaitos ir kt. Yra daug būdų, kaip sąmoningai susikurti teigiamą, pagarbią ir saugią mokyklos aplinką.
Kita svarbi priemonė yra mokykla visada palaikyti atvirus komunikacijos kanalus. Labai svarbu, kad patarėjai, mokytojai ir vadovai visada noriai išklausytų vaikus ir kad jie galėtų laisvai kalbėti apie savo problemas.
Nurodykite vaikams ir jaunimui paremti tuos, kurie patiria patyčias tai taip pat gali daug padėti. Tie, kurie patiria patyčias, yra linkę izoliuotis. Krizinėse situacijose būtina moralinė kolegų parama.
Didelės rizikos atvejais mokykla turėtų individualizuotas aukos stebėjimas ir imtis švietimo priemonių, kad sulaikytų nusikaltėlį. Nereikia laukti, kol veiksime.
ką gali padaryti šeimos
taip pat svarbu, kad šeimos prisistatytų, atidžiai stebėdami savo vaikų mokyklinį gyvenimą ir prireikus nustatydami ribas. Nuo mažens vaikus reikia mokyti, kad neteisinga įžeisti ir pulti.
Dialogas su vaikais yra būdas kovoti ar užkirsti kelią patyčioms. Palaikykite sveiką bendravimą namuose tai palaiko teigiamų vertybių ir jausmų perdavimą, be to, sukuria palankias sąlygas patyčių patyrusiems vaikams prašyti paramos.
Ką gali padaryti valdžios institucijos
Siekdamos kovoti su patyčiomis, valdžios institucijos taip pat vaidina pagrindinį vaidmenį. Federalinė vyriausybė per Švietimo ministeriją gali skatinti informavimo kampanijas plėtoti viešąją politiką, kuria siekiama pedagoginių komandų ir mokytojų rengimas viešasis tinklas problemai spręsti.
Tai priklauso nuo viešosios valdžios vis daugiau investuoti į švietimą, ar atlyginimai mokytojams ir darbuotojams, ar gerinant mokyklos erdves. Kuriant sveiką mokyklos aplinką reikia tobulinti darbo sąlygas ir gerinti mokyklų struktūrą.
Patyčių mokykloje pasekmės
Patyčios mokykloje gali labai pakenkti ja kenčiantiems. Amerikos psichologų asociacijos (APA) duomenimis, besitęsiantys užpuolimai mokyklos erdvėje gali paskatinti vaikus vengti ar net norėti mesti mokyklą.
Kitos patyčių kenčiančių vaikų ir jaunimo pasekmės yra tokios pablogėja mokyklos veikla ir žema savivertė. Tarp psichologinės žalos APA pabrėžia nerimas, depresija ir vienatvė. Patyčių aukos taip pat dažniau nusižudo.
Ar patyčios mokykloje yra nusikaltimas?
Patyčios mokykloje laikomos neteisėta veika - tai yra pažeidžia teisę ir daro žalą kitam asmeniui. Atsižvelgiant į pažeidėjo amžių, gali būti laikomas nusikaltimu (jei esate vyresnis nei 18 metų) arba pažeidimas (jei esate nepilnametis).
Viena iš labiausiai paplitusių patyčių mokykloje yra moralinis tipas. Agresorius gali būti paduotas į teismą ir, patvirtinus moralinę žalą, nukentėjusiajam atlyginama žala.
Vaikų ir jaunesnių nei 18 metų jaunuolių patyčių atveju nusikaltėlio tėvai gali būti laikomi atsakingais. Brazilijoje buvo atvejų, kai mokinių tėvai turėjo mokėti kompensaciją už moralinę žalą savo vaikų aukoms.
Fizinių patyčių atveju bausmės gali būti dar griežtesnės. Brazilijoje nepilnamečiai jau turėjo laikytis socialinių-edukacinių priemonių pusiau atvirame režime, kad sistemingai užpultų mokyklos draugus.
patyčių įstatymas
Įstatymas 13.185 / 2015, įsigaliojęs 2016 m., Yra konkretus patyčių įstatymas, kuris nustato Kova su sistemingu bauginimu.
Be to, kad įstatymas nustato, kas yra sistemingas bauginimas (patyčios), nustatomi kovos su patyčiomis ir jų prevencijos programos tikslai. Tarp priemonių yra mokytojų rengimas, švietimo kampanijų vykdymas ir psichologinė pagalba aukoms ir agresoriams.
Taip pat žiūrėkite:
- Patyčių rūšys
- patyčių prasmė
- Internetinių patyčių apibrėžimas