Studentai visoje šalyje susiduria su sunkumais siekdami įgyti aukštąjį mokslą dėl neseniai pakoreguotų mokesčių už mokslą už aukštojo mokslo kursus privačiose institucijose.
Tai buvo viena iš pagrindinių kliūčių, trukdančių jauniems brazilams pasiekti taip svajoto diplomo.
Žiūrėti daugiau
Jaunuoliai, esantys kalėjimo pusiau laisvės režimu, galės naudotis…
Pamatykite pagrindinį tėvų požiūrį, kuris kenkia laimei…
Iššūkiai studentams
Remiantis Quero Educação atliktu tyrimu, vidutinis mėnesinis mokestis švietimo įstaigose yra 722 BRL, o apskritai studentai gali mokėti tik 500 BRL per mėnesį.
Tai reiškia, kad 68% studentų, ieškančių a Aukštasis išsilavinimas negali sau leisti patirtų išlaidų.
Tyrime buvo naudojami duomenys iš Quero Bolsa platformos, kuri siūlo stipendijos privačiose įstaigose – nuo 5 iki 80 proc.
Šiuo metu pašalpa apima tik 10% stojančiųjų, net jei daugiau nei 1300 institucijų siūlo stipendijas pagal programą.
Metų pradžioje didžiausių įstaigų mėnesiniai mokesčiai siekė apie 530 BRL, o studentai ieškojo kursų, kurių vidutinis mėnesinis mokestis siekė 526 BRL.
Tačiau sumažėjus perkamajai galiai, studentai pradėjo lankyti kursus už maždaug 495 R$, o vidutinis platformoje siūlomas mėnesinis mokestis pakilo iki 722 R$.
Antkainis yra 45 % didesnis už tai, ko ieško studentai. Dėl šios situacijos sumažėjo aptarnaujamų studentų skaičius – nuo 63% iki 32%.
Kas lemia padidėjimą?
Marcelo Lima, Quero Educação direktorius, perspėja, kad daugelis studentų yra pašalinami, o tai gali dėl to bus tuščios klasės, nes kolegijos negalės užpildyti visų laisvų darbo vietų.
Be to, Marcelo atkreipia dėmesį, kad nuolaidos mokesčiams už mokslą ir stipendijoms yra palankesnės galimybės nei finansavimas. Juk jie leidžia studentams baigti mokslus nekaupiant skolų.
Aukštąsias mokyklas atstovaujantys subjektai pripažįsta studentų finansinius sunkumus, tačiau prireikus gina koregavimus.
Anot jų, išaugo ir išlaikymo kaštai, tokie kaip elektra, nuoma, atlyginimai. Be to, dauguma įstaigų po pandemijos nebūtų pakoregavusios kainų.
Atsižvelgiant į šį scenarijų, būtinas dialogas tarp atstovaujančių subjektų, švietimo įstaigų ir studentų rasti perspektyvių ir įtraukiančių alternatyvų, kurios atitiktų visų dalyvaujančių asmenų poreikius ir prisidėtų prie plėtros iš šalies.
Tokios priemonės kaip išplėsti Studentų finansavimo fondas(FIES) ir didesnio institucijų valdymo efektyvumo ieškojimas gali būti laikomas šiuo iššūkiu.
