Tekstas esė-argumentuota tai yra tekstinis tipas, susidedantis iš idėjos gynimo argumentais, nuomone ir argumentuotais paaiškinimais.
Šio tipo tekstas yra pagrindinis skaitytojo nuomonės formavimo tikslas. Taigi jis būdingas bandymu argumentuodamas įtikinti ar įtikinti pranešimo pašnekovą.
Nacionaliniame vidurinės mokyklos egzamine („Enem“) tai yra tokio tipo tekstas, kurio prašoma iš studentų, kurių tema skirta aktualioms socialinėms, mokslo, kultūros ar politinėms problemoms spręsti.
Disertacijos-argumentuoto teksto struktūra
Esė-argumentuotas tekstas yra padalintas į trys dalys: įvadas, plėtra ir išvada.
1. Įvadas
Norėdami įvesti pašnekovą, įžangoje reikėtų paminėti pagrindinę temą, kuri bus nagrinėjama tekste.
Ši dalis turėtų sudaryti apie 25% viso teksto dydžio.
2. Plėtra
Visos įžangoje paminėtos idėjos šioje teksto dalyje, kuri turi apimti apie 50% teksto, turi būti išdėstyta nuomonės ir argumentacijos principu.
3. Išvada
Išvada turi būti nagrinėjamos problemos santrauka, tačiau su svarstymais, kurie išreiškia minties rezultatą visame tekste.
Jo dydis sudaro apie 25% teksto.
Kaip padaryti argumentuotą esė tekstą?
Darbai, reikalingi disertacijai argumentuotam tekstui sukurti, yra šie:
1. Temos ir problemos pasirinkimas
Disertacijos temos pasirinkimas yra pirmasis žingsnis kuriant disertaciją-argumentuotą tekstą.
„Enem“ stojamųjų ir egzaminų metu esė tema pristatoma per motyvuojančius (palaikomuosius) tekstus, kurie dažniausiai iškelia su dabartiniu kontekstu susijusias problemas.
Pasirinkus temą, būtina apmąstyti temą, kad suprastume, kokių žinių apie ją turime. Be to, būtina iškirpti tai, ką ketinama aptarti. Kitaip tariant, įsivaizduokite, kad tema yra apie abortus. Ką mes pasakysime šia tema?
Pjūvis yra tas, kad pasirinkta tema apie baigiamąjį darbą (pagrindinė tema) ir kuri šiame pavyzdyje gali būti: aborto prasmė; dabartiniai įstatymai dėl abortų; aborto priežastys ir pasekmės; abortas Brazilijos visuomenėje.
Todėl, be temos pasirinkimo, svarbu turėti pjūvį, tai yra, ieškoti problemos, kurią reikia plėtoti naujienų kambaryje.
Trumpai tariant:
- Kokią temą pasirinkote?
- Kokios žinios šia tema?
- Kokia yra ta tema, apie kurią norite kalbėti, konkreti problema?
2. Ieškokite nuomonės ir argumentų šia tema
Esė-argumentuotas tekstas turi autoriaus nuomonę tam tikra tema. Tačiau ši nuomonė turėtų būti išreikšta ne vienaskaitos asmeniu (I), o daugiskaitos pirmuoju ar trečiuoju asmeniu (mes, jie).
Disertacijoje-argumentuotame tekste svarbiausia yra argumentų organizavimas, aiškumas ir pateikimas.
Tam būtina apmąstyti temą, taip ieškant asmeninės tiesos ar vertinimo sprendžiama tema. Taip yra todėl, kad nuomonė šia tema sustiprins argumentą.
Taigi pasirinkite pavyzdžius, faktus ir įrodymus, kad užtikrintumėte savo nuomonės pagrįstumą, tuo pačiu pagrindžiant kiekvieną dalį. Patarimas yra sudaryti teksto struktūros kontūrą ir viską užrašyti juodraštyje, kad geriau sutvarkytumėte idėjas.
Trumpai tariant:
- Kokia jūsų nuomonė apie disertacijos temą?
- Kokie argumentai, pavyzdžiai ir faktai bus naudojami rašinyje?
geriau suprasti apie Nuomonės straipsnis.
3. Teksto užbaigimas
Disertacijos-argumentuoto teksto pabaigoje ieškoma disertacijoje atskleistos problemos sprendimo.
Taigi atėjo laikas pateikti atviros diskusijos sintezę, kur atnaujinama tezė (pagrindinė mintis), siūlant problemos sprendimą ir pridedant paskutines pastabas.
Trumpai tariant:
- Kokie galimi problemos sprendimai?
- Kokius kelius galima pasirinkti problemai išspręsti?
mokykis čia kaip padaryti gerą esė-argumentuotą tekstą.
Esė-argumentuotų tekstų pavyzdžiai
1 tekstas
Tema: smurtas mokyklose
Mes dažnai girdime apie smurtinius veiksmus mokykloje. Jei jų buvimo gatvėse nepakako, tariamai saugi aplinka - būtent mokyklos - yra smurtinių veiksmų tikslas.
Vertybės prarandamos iki tokio lygio, kad dažnai pranešama apie agresijos atvejus ne tik tarp studentų, bet ir tarp studentų bei mokytojų, arba atvirkščiai.
Jėga imama proto sąskaita, o konfliktai nuo vaikystės sprendžiami neracionaliai, kieno vaikai tokį elgesį įsisavina anksti, veikiami vis labiau smurtaujančios visuomenės, kurioje mes gyvename.
Tėvų dalyvavimas vaikų mokykliniame gyvenime yra būtinas nustatant normas ir atstatant prarastas vertybes. Todėl galima daryti išvadą, kad tėvų ir mokyklos aproksimavimas yra vienas iš pagrindinių šios problemos sušvelninimo veiksnių.
2 tekstas
Tema: Demokratijos galimybė naudotis kino teatrais Brazilijoje
* Disertacijos-argumentuoto teksto, kuris „Enem 2019“ pasiekė 1000 pažymių, pavyzdys. Autorius: Amanda Rocha, 21 metai, Itaituba (PA)
Statant dvarus, sienas, kurie viduramžiais atribojo tam tikrą vietovę, buvo atskirti tūkstančiai žmonių ir buvo neįmanoma patekti į prekes, kuriomis galėjo mėgautis tik bajorai. Panašiai kaip tuo metu, šiuolaikiniame Brazilijos kontekste kinas yra viena iš nesuskaičiuojamų priemonių demokratizuoti kultūrą, tačiau ji vis dar „feodalizuota“, nes didelei gyventojų daliai tai lieka svetima paslaugą. Taigi, tiek televizijos dramos teatrų koncentracija ekonomiškai labiau išsivysčiusiuose regionuose, tiek per didelės kainos bilietai ir maistas, kuriuos parduoda tik savininkė įmonė, sugadina pilietybę ir įtvirtina svarbias ES simbolikas galia.
Žvelgiant iš šios perspektyvos, kultūra yra būtina žmonių tapatumui, ir, be abejo, kinas yra pagrindinė priemonė įtraukiant ir skleidžiant socialines vertybes. Tačiau, pasak geografo Miltono Santoso, tekste „Nukentėjusi pilietybė“ demokratija, ypač reikalinga kultūros yra veiksmingas tik tada, kai pasiekia visą socialinį kūną, t. y. tiek, kiek teisės yra universalios ir jomis naudojasi visi piliečių. Taigi kino teatrų koncentracija tose srityse, kuriose ekonominė plėtra yra didelė, ir tūkstančių žmonių susvetimėjimas šia paslauga įrodyti, kad Brazilijoje nėra demokratizuotos galimybės naudotis kino kultūra, o tai atstumia didelę visuomenės dalį be išteklių finansinis.
Taip pat piktnaudžiaujančios bilietų kainos, kambarių padalijimas į komforto kategorijas ir draudimas - gėrimų ir maisto produktų, kurie neparduodami įmonėje, įvedimas dar labiau padalija visuomenės. Tai galima paaiškinti teoretiku Pierre'u Bourdieu'u, kuris teigia, kad visos asmens detalės sudaro nuolat analizuojama socialinio organo, tai yra perkamoji galia, asmeninės savybės ir galimybė naudotis prekėmis bei paslaugomis atspindi, kas yra vyras kitam. Taigi didelės kinematografijos tinklų išlaidos simboliškai pažeidžia tuos, kurie negali apmąstyti didelių ekranų, ir didina nelygybę.
Todėl privatus sektorius, bendradarbiaudamas su valstybėmis ir savivaldybėmis, turi skatinti teledramaturgijos patalpų interjerą, statydamas naujos įmonės toli nuo ekonomikos polių esančiose srityse ir mažas pajamas gaunančių vartotojų sąnaudų mažinimas, taip skatinant dar daugiau demokratiškas. Be to, Nacionalinė kino agentūra „Ancine“ yra atsakinga už efektyvesnio bendravimo su žiūrovu kanalo sukūrimą, per programas ir interaktyvius socialinius tinklus, kad būtų galima pateikti skundus ir skundus dėl piktnaudžiavimo kainomis. Kaip socialinis efektas, kino demokratija Brazilijoje bus realybė, taip sunaikinant barjerus ir socialines „fiefdoms“.
Sužinokite daugiau adresu:
- argumentas
- Tekstiniai žanrai
- Sanglauda ir darna
