Modulinės funkcijos pratimai

Sužinokite modulinę funkciją su išspręstais ir komentuojamais pratimais. Išsiaiškinkite savo abejones rezoliucijomis ir pasiruoškite stojamiesiems egzaminams ir varžyboms.

Klausimas 1

Kuris iš šių vaizduoja funkcijos f (x) = | x + 1 | - 1, apibrėžiamas kaip f dvitaškis tiesiosios erdvės realieji skaičiai rodyklė dešinėn tiesūs realieji skaičiai.

)


B)

ç)

d)

ir)

Teisingas atsakymas: e)

2 klausimas

Parašykite funkcijos f (x) = | x + 4 | formavimosi dėsnį + 2, be modulio ir dalimis.

vertikali linija x plius 4 vertikalios linijos tarpas yra lygus tarpui atidaryti klavišai lentelės atributai stulpelio lygiavimas kairysis galas atributų eilutė su langeliu su x plius 4 tarpai s tarpas ir kablelis x tarpas plius 4 didesnis arba lygus nuolydžiui 0 tarpas arba u tarpas x didesnis arba lygus nuolydžiui minus 4 pabaigos langelio eilutė su langeliu su minus x minus 4 tarpais s ir kablelio tarpu x plius 4 mažiau nei 0 tarpas arba u tarpas x mažiau nei minus 4 langelio pabaiga lentelės pabaiga užsidaro

Dėl x didesnis arba lygus minus 4

f (x) = x + 4 + 2 = x + 6

Dėl tarpas x tarpas mažesnis nei minus 4

f (x) = - x - 4 + 2 = - x - 2

Todėl

f kairysis skliaustas x dešiniojo skliausto tarpas yra lygus tarpui atidaryti klavišai lentelės atributai stulpelio išlyginimas kairio galo atributų eilutė su ląstele su x plius 6 kablelio tarpas ir x tarpas yra didesnis arba lygus minus 4 langelio eilutės galui su langeliu su minus x minus 2 kablelio tarpu ir x tarpu mažiau nei minus 4 ląstelės galu stalas uždaromas

3 klausimas

Nubraižykite funkcijos f (x) = | x - 5 | grafiką - 1, apibrėžiamas kaip f dvitaškis tiesiosios erdvės realieji skaičiai rodyklė dešinėn tiesūs realieji skaičiai, diapazone [0, 6].

Modulinė funkcija | x - 5 | -1, kaip ir funkcija | x |, formuojama daugiakampėmis linijomis, tai yra pusiau tiesiomis tos pačios kilmės linijomis. Grafikas bus horizontalus vertimas dešinėje penkiais vienetais ir žemyn 1 vienetu.

4 klausimas

Šis grafikas rodo funkciją p (x). Funkcijos q (x) grafiką nubraižykite taip, kad q (x) = | p (x) |

Žemiau funkcija p (x) pavaizduota raudonai, o q (x) funkcija - mėlynais brūkšneliais.

Q (x) grafikas yra simetriškas p (x) grafikui x ašies atžvilgiu.

5 klausimas

(Speckas). Žinant, kad šis grafikas atspindi tikrąją funkciją f (x) = | x - 2 | + | x + 3 |, taigi a + b + c reikšmė lygi

a) -7
b) -6
c) 4
d) 6
e) 10

Teisingas atsakymas: c) 4.

1 idėja: modulių perrašymas dalimis.

vertikali linija x tarpas atėmus tarpą 2 vertikalios linijos tarpas lygus tarpui atidaryti klavišai lentelė atributai stulpelio išlyginimas kairysis galas atributų eilutė su langeliu su x tarpu minusas 2 tarpas tarpas s kablelis tarpas x tarpas atėmus tarpą 2 tarpas didesnis arba lygus nuolydžiui 0 tarpas arba tarpas x didesnis arba lygus 2 pasviręs langelio eilutės tarpas su langeliu, kuriame yra mažiau x vietos daugiau vietos 2 vietos tarpai s ir kablelio tarpas x vietos mažiau vietos 2 vietos mažiau nei vietos 0 tarpas arba u tarpas x mažiau nei 2 langelio galas lentelės galas uždaromas ir vertikali eilutė x tarpas plius tarpas 3 vertikalios eilutės tarpas lygus tarpui atidaryti raktai lentelė atributai stulpelio išlyginimas kairysis galas atributų eilutė su langeliu su x tarpu pliusas 3 tarpas tarpas s ir kablelis tarpas x tarpas plius tarpas 3 tarpas didesnis arba lygus nuožulniajai erdvei 0 tarpas arba tarpas x didesnis ar lygus nuolydžiui minus 3 langelio eilutės pabaiga su langeliu su minusu x tarpu atėmus 3 tarpo tarpais ir kableliu tarpu x tarpu plius tarpu 3 tarpu mažiau nei tarpu 0 tarpo arba u tarpu x mažiau nei minus 3 langelio gale lentelės pabaiga užsidaro

Turime du įdomius taškus: x = 2 ir x = -3. Šie taškai padalija skaičių eilutę į tris dalis.

2 idėja: identifikuoti a ir b.

Taigi a = -3 ir b = 2

Šiuo atveju tvarka nesvarbi, nes mes norime nustatyti a + b + c, be to, tvarka nekeičia sumos.

3 idėja: identifikuoti modulių sakinį, kai x yra didesnis arba lygus -3 ir mažesnis nei 2.

Dėl minus 3 mažesnis arba lygus nuolydžiui x mažesnis nei 2

vertikali linija x minus 2 vertikali linija lygi minus x plius 2 kosminės erdvės erdvės erdvė ir kosmoso erdvė vertikali linija x plius 3 vertikali linija lygi x plius 3

4 idėja: nustatyti c.

Daro f (x) į minus 3 mažesnis arba lygus nuolydžiui x mažesnis nei 2

f kairysis skliaustas x dešiniojo skliausto tarpas lygus erdvei atėmus x tarpą plius 2 tarpui daugiau vietos x tarpas daugiau vietos 3 f kairysis skliaustas x dešiniojo skliausto tarpas lygus 5 erdvei vietos

Taigi, c = 5.

Todėl suminė vertė: a + b + c = -3 + 2 + 5 = 4

6 klausimas

EAR (2016). Tegul f (x) = | x - 3 | funkcija. X reikšmių, kurių funkcija gauna 2 reikšmę, suma yra

a) 3
b) 4
c) 6
d) 7

Teisingas atsakymas: c) 6.

1 idėja: x reikšmės, kad f (x) = 2.

Turime nustatyti x reikšmes, kurioms f (x) reikšmė yra 2.

Rašydami funkciją dalimis ir be modulio žymėjimo, turime:

f kairysis skliaustas x dešinioji skliaustų tarpas yra lygus tarpas atvira vertikali juosta x tarpas atėmus tarpą 3 uždaryti vertikalios juostos tarpas yra lygus tarpas atviri klavišai atributai lentelės stulpelio išlyginimas kairiajame atributų eilutės gale su langeliu su x minus 3 tarpais s ir kablelio tarpu x minus 3 didesniu arba lygiu iškreipto 0 tarpo arba u tarpo x didesnis arba lygus nuolydžiui 3 tarpo pusjuodžiu paryškintu kairiuoju skliaustu paryškintu kursyvu I paryškintu dešiniuoju skliaustu langelio eilutės pabaiga su langeliu su minusu x plius 3 tarpais s ir kableliu tarpas x minus 3 mažiau nei 0 tarpas arba x tarpas mažiau nei 3 tarpas paryškintas kairysis skliaustas paryškintas kursyvas aš paryškintas kursyvas aš paryškintas dešinysis skliaustas langelio pabaiga lentelės pabaiga užsidaro

I lygtyje padarius f (x) = 2

2 = x - 3
2 + 3 = x
5 = x

II lygtyje padarydami f (x) = 2 ir pakeisdami

2 = - x + 3
2 - 3 = -x
-1 = -x
1 = x

2 idėja: pridėjus x reikšmes, generavusias f (x) = 2.

5 + 1 = 6

Todėl x reikšmių, kurių funkcija ima 2 reikšmę, suma yra 6.

7 klausimas

„esPCEx“(2008). Žvelgiant į žemiau pateiktą grafiką, kuris atspindi tikrąją funkciją f (x) = | x - k | - p, galima daryti išvadą, kad k ir p reikšmės yra atitinkamai

a) 2 ir 3
b) -3 ir -1
c) -1 ir 1
d) 1 ir -2
e) -2 ir 1

Teisingas atsakymas: raidė e) -2 ir 1

Rezoliucija

k verčia funkciją horizontaliai ir yra jos viršūnės abscisė.

Dėl k tarpas didesnis už 0 tarpą, funkcija perkelta į dešinę.
Dėl k tarpas mažesnis nei 0 tarpas, funkcija perkelta į kairę.

Taigi, kadangi funkcijos viršūnėje yra abscisė -2, tai yra k reikšmė.

p verčia funkciją vertikaliai.

Dėl tarpas p tarpas didesnis už 0 tarpą, funkcija perkeliama aukštyn.
Dėl p vietos mažiau nei 0 vietos, funkcija perkeliama žemyn.

Todėl p = -1.

išmokti daugiau apie modulinė funkcija.

Jus gali sudominti:

Okupacija
kvadratinė funkcija
linijinė funkcija
daugianario funkcija
eksponentinė funkcija
Matematikos formulės

Lyginė funkcija ir nelyginė funkcija

Lyginė funkcija ir nelyginė funkcija

Par funkcijaMes ištirsime funkcijos sudarymo būdą f (x) = x² - 1, vaizduojamas Dekarto grafike. A...

read more
1 laipsnio funkcijos požymių tyrimas

1 laipsnio funkcijos požymių tyrimas

Mes apibrėžiame funkciją kaip santykį tarp dviejų dydžių, kuriuos žymi x ir y. A atveju 1 laipsni...

read more
Linijinė funkcija. Linijinės funkcijos apibrėžimas ir grafikas

Linijinė funkcija. Linijinės funkcijos apibrėžimas ir grafikas

Vienas 1 laipsnio funkcija arba afininė funkcija yra apibrėžtas mokymo įstatyme f (x) = a.x + b, ...

read more