Logopedija yra mokslas, orientuotas į tyrimus, prevenciją, vertinimą ir terapiją, orientuotas į žodinio ir rašytinio bendravimo, balso ir klausos sritį. pagrindiniai tikslai padėti asmenims, turintiems tam tikrų sunkumų skaitymo ir rašymo srityje, pagrindiniai įsigijimai plėtojant vaikas.
Remiantis šia prielaida, tada reikia labai skatinti vaikus nuo mažens praktikuoti skaitymą, atsižvelgiant į tai ankstyva stimuliacija tampa svarbiu ir reikšmingu mechanizmu, kuris palengvina mokymąsi ir integraciją į aplinką, kurioje mes gyvename.
Logopedinė terapija, kai ji taikoma kaip prevencinė ar reabilitacinė priemonė, turi naudoti skaitymą kaip šaltinį, ypač su vaikais įgūdžių, susijusių su kalba, lavinimo tikslas, nes ši sritis yra nepaprastai svarbi psichosocialinei kalbos raidai vaikas.
Remiantis atliktais tyrimais, mokytojas, naudojantis ikimokyklinio amžiaus vaikus, dabar skatina mažųjų mokymąsi. Tokią naudą lemia žodyno plėtojimas, kuris praturtina supratimą. sąvokų, todėl vaikas gali mokėti rašytinę kalbą knygos.
Taigi svarbu pamokyti mokytojus ir tėvus, ypač pacientus, tyrinėti vaikų skaitymo naudą.
Autorius Elen Cristine C. nubaltinta
Baigė logopediją ir pedagogiką
Brazilijos mokyklos komanda
Kalbos terapija - Brazilijos mokykla
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm
