논의 할 주제를 입력하기 전에 문제의 진술을 분석해 보겠습니다.
나를 나는 일했다 지난 며칠 동안 많이.
저기 있니? 말했었다 당시의 모든 진실.
이런 식으로 복합 시간에 대해 이야기한다는 것은 무엇보다도 위에서 언급 한 예를 보조금으로 사용하여 강조 표시된 형태를 고수하는 것을 의미합니다. 차례로 그들은 보조 동사 (have)와 분사 (worked)로 표현되는 주동 사로 구성됩니다 (이것은 첫 번째 진술을 참조). 두 번째에 관해서는 우리가 직면했기 때문에 같은 사건이 우세합니다. 보조 동사 (있음) + 주동사 (음성)), 또한 분사로 표현됩니다. 따라서 이러한 가정에 따라 조력자 (갖고있는 것)만이 영향을 받는다는 점은 주목할 가치가 있습니다.
이런 의미에서 문제의 언어 적 사실이 실제로 어떻게 발생하는지 확인합시다. 따라서 우리는 동사가 노래를 부를 수 있도록 지원하고 (주요 역할을하는) 동사를 보조로 사용하며, 이는 지시 모드를 참조하는 시제로 표현됩니다.
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표시 모드
과거형 완료
나는 노래했다
너는 노래하고 있었다
노래했다
우리는 노래했다
너는 노래했다
노래하다
우리는 그 때 조동사가 현재 시제임을 추론합니다.
과거 완료 과거형
노래했다
너는 노래했다
노래했다
우리는 노래했다
너는 노래했다
노래했다
우리는 조동사가 과거형 불완전하다는 것을 발견했습니다
현재의 미래
나는 노래 할 것이다
너는 노래 할 것이다
노래 할 것이다
우리는 노래를 할 것이다
너는 노래 할 것이다
노래 할 것이다
우리는 조동사가 현재 시제임을 주목합니다.
과거형의 미래
노래했을 것이다
당신은 노래했을 것입니다
노래했을 것이다
우리는 노래 했어야했다
당신은 노래했을 것입니다
노래했을 것이다
우리는 조동사가 과거형 미래라는 것을 알고 있습니다.
작성자: Vânia Duarte
편지에서 졸업
이 텍스트를 학교 또는 학업에서 참조 하시겠습니까? 보기:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "복합 시간 및 모드의 형성"; 브라질 학교. 가능: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/formacao-dos-tempos-modos-compostos.htm. 2021 년 6 월 27 일 액세스.
