아래 확인 20 개의 주제 및 술어 연습 이 주제에 대한 지식을 테스트합니다. 주제가 (m) 이야기되고있는 주제임을 기억합니다. 술어는 조치의 주제에 대해 제공된 정보입니다.
질문 1
문장의 주제 유형은 무엇입니까 "잎은 가을에 떨어졌다"?
a) 간단한 주제
b) 복합 주제
c) 숨겨진 주제
d) 불확실한 주제
e) 존재하지 않는 주제
올바른 대안: a) 간단한 주제
위 문장에서 제목은“The leaf”이고 핵심은 leaf입니다. 행동의 주제를 찾기 위해 우리는 누가 행동을했는지 알거나 문장의 동사가 누구를 가리키는 지 관찰합니다.
따라서 우리는“가을에 무엇이 떨어 졌습니까?”: 잎을 가지고 있습니다. 마찬가지로 "떨어졌다"라는 동사는 잎사귀를 가리 킵니다.
질문 2
다음 중 문장 주제의 핵심을 나타내는 대안은 무엇입니까? "조부모, 부모 및 자녀는 가족 농장에서 살았습니다.."?
a) 조부모
b) 조부모, 부모
c) 조부모, 부모, 자녀
d) 부모, 자녀
그리고 아들
올바른 대안: c) 조부모, 부모, 자녀
문장에는 동사가 주제의 두 개 이상의 핵심을 나타내는 복합 주어의 예가 있습니다.
“가족 농장에 누가 살았습니까?”라고 물으면 조부모, 부모 및 자녀와 같은 행동 주제에서 답을 얻을 수 있습니다. 핵심은 조부모, 부모, 자녀입니다.
질문 3
다음 중 명목 술어가있는 문장은 무엇입니까?
a) 소피아는 피곤한 직장에 도착했습니다.
b) Joana와 Felipe는 오늘 많이 걸었습니다.
c) Luísa와 Paula는 열정 과일 파이를 만들고 있습니다.
d) Maria Vitória는 숨이 차서 수업에 왔습니다.
e) 앨런은 여전히 나에게 세심한주의를 기울입니다.
올바른 대안: e) 앨런은 여전히 나에게주의를 기울입니다.
어떤 것의 상태 나 품질을 나타내는 명사 술어는 연결 동사와 주체의 술어로 구성되며 항상 명사를 핵심으로합니다. 위 문장에는 다음이 있습니다.
행동 대상: 앨런
명목상 술어: 나를 배려하십시오.
술어 핵심: 세심한
연결 동사: 계속
대상의 곤경: 세심한
다른 대안에는 다음이 있습니다.
a) 동사 명목 술어
b) 구두 술어
c) 구두 술어
d) 동사 명목 술어
질문 4
다음 중 주제가 숨겨진 문장은 무엇입니까?
a) 슈퍼마켓 직원이 집을 팔았습니다.
b) 책과 영화는 제가 가장 좋아하는 취미입니다.
c) 우리는 카니발을 건너 뛰는 것을 좋아합니다.
d) 주제에 대해 더 많은 연구를하는 것이 좋을 것입니다.
e) 휴식 시간입니다.
올바른 대안: c) 우리는 카니발을 건너 뛰는 것을 좋아합니다.
타원, 부정적 또는 암시 적이라고도하는 숨겨진 주제는 문장에서 선언되지 않은 주제입니다. 그러나 문맥과 언어 활용으로 식별 할 수 있습니다.
위의 문장에서 우리는 언어 활용으로 숨겨진 주제를 식별 할 수있었습니다. (우리) 우리는 카니발을 건너 뛰는 것을 좋아합니다.
다른 대안에는 다음이 있습니다.
a) 간단한 주제
b) 복합 주제
d) 불확실한 주제
e) 존재하지 않는 주제
질문 5
다음과 같은 주제가 존재하지 않습니다.
a) 밤에 비가 내렸다.
b) 브라질을 여행하는 것이 좋았습니다.
c) 젊은이들이 필요합니다.
d) 하나는이 세상에서 항상 공정하지 않습니다.
e) 도망자를 붙 잡았다.
올바른 대안: a) 밤에 비가 내 렸습니다.
주관없는 문장은 비인격 동사로 구성됩니다. 그들 안에는 행동의 대리인을 인정하지 않는 존재하지 않는 주체가 있습니다.
우리가 주제를 식별하지 못하는 경우 중 하나는 자연 현상을 나타내는 동사를 사용하는 것입니다: 비가오고, 천둥이오고, 새벽이오고, 눈이 내 렸습니다.
다른 대안에서, 모든 주제는 불확실합니다. 즉, 우리는 문맥이나 어미에 의해서도 행동의 주체를 식별하지 않습니다.
질문 6
문장 술어의 핵심은 무엇입니까: "학생들은 즐겁게 극장을 떠났습니다."?
a) 학생
b) 왼쪽
c) 마법에 걸린
d) 기뻐하다
e) 극장을 떠났다
올바른 대안: d) 매혹
위의 절에서 우리는 동사 (came out)와 명사 (enchanted)라는 두 개의 머리가있는 동사 명사 술어의 예를 가지고 있습니다.
이 유형의 술어는 주제의 조치를 표시하는 것 외에도 품질 또는 상태를 알려줍니다.
문장에 표현 된 동사는 행동 (나갔다)을 나타내는 반면 상태 나 품질을 나타내는 동사는 숨겨져 있습니다 (있었다).
따라서 숨겨진 동사를 문장에 넣으면 의미는 그대로 유지됩니다. 학생들은 극장을 떠났고 기뻐했습니다.
질문 7
문장의 주어와 술어는 무엇입니까: "졸업생들은 공물을 조직했습니다."?
a) 주제 (경의) 술어 (연수생 조직)
b) 주제 (연수생) 술어 (경의를 조직 함)
c) 주제 (연수생) 술어 (경의)
d) 주제 (조직 된 연수생); 술어 (경의)
e) 주제 (경의를 조직 함) 술어 (연수생)
올바른 대안: b) 주제 (연수생); 술어 (경의를 조직 함)
행동의 주제를 알기 위해 우리는“누가 경의를 조직 했습니까?”라는 질문을하거나 문장의 동사가 누구 또는 무엇을 가리키는 지 관찰합니다. 그래서 우리는 :
간단한 주제: 연수생
과목 핵심: 연수생
구두 술어: 공물 조직
술어 코어: 조직
질문 8
술어가 동사 명사 인 문장을 식별하십시오.
a) 마리나는 어제 많은 드레스를 샀습니다.
b) Luís Fernando는 유능합니다.
c) 일몰이 훌륭합니다.
d) 아나 마리아는 여전히 슬프다.
e) Iara는 피곤하게 도착했습니다.
올바른 대안: e) Iara는 피곤하게 도착했습니다.
동사 명사 술어는 동사 (도착 됨)와 명사 (피곤함)의 두 머리로 구성됩니다.
행동을 나타내는 명사 동사는 문장 (도착)으로 표현되고, 비 명사 동사는 상태 나 품질을 나타내는 암묵적 (was)입니다.
따라서 문장에 숨겨진 동사를 삽입 할 때 의미는 동일하게 유지됩니다. Iara가 도착했고 피곤했습니다.
다른 대안에는 다음이 있습니다.
a) 구두 술어
b) 명목 술어
c) 명목 술어
d) 명목 술어
질문 9
아래 문장을 읽고 주제를 올바르게 식별하는 대안을 표시하십시오.
나는. 케이크와 파이는 제가 가장 좋아하는 과자입니다.
II. 모르가나는 병원에서 목격되었습니다.
III. 그들은 모든 것에 대한 의견을 가지고 있습니다.
a) 복합 주제; 숨겨진 주제; 불확실한 주제
b) 간단한 주제; 복합 주제; 숨겨진 주제
c) 복합 주제; 간단한 주제; 불확실한 주제
d) 불확실한 주제; 숨겨진 주제; 단순한 남자
e) 숨겨진 주제; 복합 주제; 단순한 남자
올바른 대안: c) 복합 주제; 간단한 주제; 불확실한 주제
위의기도에서 우리는 :
나는. 두 개의 코어로 구성된 복합 주제: 케이크와 파이;
II. 핵에 의해 형성된 간단한 주제: Morgana;
III. 3 인칭 복수형의 동사에 의해 형성된 불확실한 주어.
질문 10
다음으로 구성된 주제가 있습니다.
a) 우리는 학교에 점점 더 낙담하고 있습니다.
b) 루아 나는 이번 주말에 헤어졌다.
c) 모든 직원이 업무에 불만족했습니다.
d) 나, 앨리스, 루카스는 여행을 즐기고있다.
e) 여학교는 집에 가까웠다.
올바른 대안: d) 나, 앨리스, 루카스가 여행을 즐기고 있습니다.
복합 대상은 두 개 이상의 핵에 의해 형성된 대상입니다. 대안 중 다음이 있습니다.
a) 간단한 주제: 우리
b) 간단한 주제: Luana
c) 간단한 주제: 모든 직원
d) 복합 주제: Me, Alice 및 Lucas
e) 간단한 주제: 여학교
질문 11
아래의 대안 중 주관없는기도가있는 것은 무엇입니까?
a) 의회에서 온실 효과에 대한 이야기가있었습니다.
b) 그들은 서비스에 대해 불평하고 있습니다.
c) 그들은 쉬는 시간에 대학에서 이야기하고 있었다.
d) 지금 5시입니다.
e) 그들은 동행했다고 말했다.
올바른 대안: d) 지금 5시입니다.
주관없는 문장은 3 인칭 단수로 활용 된 비인격 동사로 구성됩니다.
"It 's five o'clock"이라는 구절에는 시간을 나타내는 동사 to be를 사용하여 발생하는 주어가 존재하지 않는 절이 있습니다.
다른 모든 대안에서 주어는 불확실하며, 문맥이나 그에 수반되는 동사로 문장에서 식별 할 수 없습니다. 그래서 우리는 :
a) "if"와 함께 단수 3 인칭 동사
b) 3 인칭 복수 동사
c) 3 인칭 복수 동사
e) 3 인칭 복수 동사
질문 12
구두 술어는 다음 위치에 있습니다.
a) 루시아가 아파요.
b) 상점 직원은 사려 깊었습니다.
c) 나는 그 여자를 내 친구라고 생각했다.
d) 선수들은 지쳐서 레이스를 마쳤다.
e) 양심에 손을 얹으십시오.
올바른 대안: e) 양심에 손을 얹으십시오.
구두 술어는 그 핵심으로 동작 동사를 가지며, 위의 경우 동사 "put"입니다.
다른 대안에는 다음이 있습니다.
a) 명목 술어
b) 명목 술어
c) 동사 명목 술어
d) 동사 명목 술어
질문 13
문장에서 어떤 종류의 술어 "아만다는 만족스러운 작업을 완료했습니다.”? 답을 정당화하십시오.
답: 동사 명사 술어
위의 문장에는 동사 (완료 됨)와 명사 (만족 됨)의 두 가지 술어 코어가 있습니다.
따라서 문장의 술어는 명사 동사입니다. 주체의 행동을 나타내는 동시에 그 질이나 상태를 알려주기 때문입니다.
동작 동사는 문장에서 명시 적이며 (결론 됨) 상태 또는 품질을 나타내는 연결 동사는 암시 적 (was)입니다. 곧: Amanda는 작업을 완료했고 만족했습니다.
질문 14
아래의 모든 문장은 다음을 제외하고 간단한 주제로 구성됩니다.
a) Luciana는 학교에 처음으로 도착했습니다.
b) 우리는 오후 내내 이웃을 걸었습니다.
c) Joshua는 대회에서 금메달을 획득했습니다.
d) 나탈리아는 휴가 기간 동안 유럽을 여행했습니다.
e) 그들은 항상 진실을 숨기고 있습니다.
올바른 대안: b) 오후 내내 이웃을 돌아 다녔습니다.
“우리는 오후 내내 이웃을 돌아 다녔다”라는 문구에서 우리는 그렇지 않은 숨겨진 주제의 예를 가지고 있습니다. 그러나 그것은 구두 활용으로 확인할 수 있습니다. (우리는) 오후 내내 지구.
질문 15
문장에서 "출근길에 시립 도서관을지나”, 주제 유형은 다음과 같습니다.
단순한
b) 합성물
c) 숨김
d) 미정
e) 존재하지 않음
올바른 대안: c) 숨김
문장 (passei)의 구두 활용을 통해 우리는 1 인칭 단수“I”를 식별 할 수 있습니다. 그리고 "출근길에 시립 도서관을 지나쳤습니다."
질문 16
문장에서 "합창단 소녀들은 아름답게 노래했습니다.”, 주제 및 술어 코어는 각각 다음과 같습니다.
a) 소녀 (피험자의 핵심); 아름답게 (술어 코어)
b) 소녀 (피험자의 핵심); sang (술어 코어)
c) 산호 (피험자의 핵심); 그들은 아름답게 노래했습니다 (술어 핵심)
d) 산호 (피험자의 핵심); 소녀들 (술어 코어)
e) 아름답게 (피험자의 핵심); sang (술어 코어)
올바른 대안: b) 소녀 (피험자의 핵심); sang (술어 코어)
위 문장에는 다음이 있습니다.
단순한 남자: 합창단 소녀
주제의 핵심: 소녀
구두 술어: 그들은 아름답게 노래했습니다
술어 코어: sang
질문 17
문장에서 "그 방에서 먹는 것이 금지되었습니다”, 제목은 다음과 같은 이유로 불확실합니다.
a) 문장에 비인격 부정사 동사가 있습니다.
b) 문장에 3 인칭 단수 동사가 있습니다.
c) 문장에 3 인칭 복수 동사가 있습니다.
d) 문장에 "if"와 함께 단수 3 인칭 동사가 있습니다.
e) 나.
올바른 대안: a) 문장에 비인격 부정사 동사가 있습니다.
불명확 한 주제는기도에서 확인되지 않은 사람입니다. 그러므로 우리는 그것을 문맥이나 행동의 동사로 식별 할 수 없습니다. 이러한 유형의 주제는 다음 세 가지 방식으로 발생할 수 있습니다.
- 3 인칭 복수형 동사가있는 구;
- "if"와 함께 단수 3 인칭 동사가있는 문장;
- 비인격 동사가 포함 된 문장.
위의 문장에서 우리는 동사가 비 인격적 부정사 인 to eat에있는 불확실한 주어의 예를 가지고 있습니다.
질문 18
문장에있는 술어의 유형과 주어의 술어 "모델이 서툴다”는 각각 다음과 같습니다.
a) 구두 술어; 모델
b) 구두 술어; 모양 없는
c) 명목 술어; 모양 없는
d) 동사 명목 술어; 모델
e) 동사 명목 술어; 모양 없는
올바른 대안: c) 명사 술어; 모양 없는
명목 술어는 연결 동사에 의해 형성되는 상태 또는 품질을 나타내는 술어입니다. 이는 상태를 나타내고 주제의 술어를 나타냅니다. 품질.
이 유형의 술어의 핵심은 항상 이름이며, 명사 또는 형용사가 될 수 있습니다. 따라서 위의 문장에서 우리는
간단한 주제: 모델
명목 술어: 서투른
대상의 곤경: 서투른
질문 19
Verbal Predication은 주어를 절의 술어 또는 동사가 자동, 전이 또는 연결 일 수있는 주어의 술어에 연결하는 방법입니다. 문장에서 "그 가게에서 다른 옷을 샀어요”동사는 다음과 같습니다.
a) 전이
b) 전 이적
c) 직접 전이
d) 간접 전이
e) 직접 및 간접 전이
올바른 대안: c) 직접 전이
"bought"위의 문장에있는 동사는 전치사 (clothes)가없는 보완이 필요하기 때문에 직접 전 이적입니다. "In that store"는 장소를 나타내는 문장의 부속 용어 인 부사 부속 어입니다.
타동사는 혼자있을 때는 의미가 없으므로 보완이 필요한 동사입니다.
질문 20
문장에서 어떤 종류의 술어 "아침에 태양이 조금 빛났다”? 답을 정당화하십시오.
답: 구두 술어.
구두 술어는 행동의 아이디어를 전달하는 동사 (또는 구두 구문)를 핵심으로합니다. 이 경우 다음이 있습니다.
간단한 주제: 태양
피험자의 핵심: 태양
구두 술어: 아침에 약간 빛남
술어 코어: shined
계속 공부하다:
- 주제 및 술어
- 주제 유형
- 피드백이있는 주제 유형에 대한 연습
- 주석이 달린 템플릿이있는 술어 유형에 대한 연습