완전하고 불완전한 과거 시제 연습(6~9학년)

*를 괄호 안의 동사 직설법의 완전 또는 불완전 과거 시제로 대체하여 문장을 완성하는 대안을 선택하세요.

나. 그녀는 여러 번 파리를 방문했고 항상 그 도시에 매료되었습니다. (방문하다)

II. 우리*는 지난주에 새로운 식당에 갔었어요. (먹다)

III. 여행하는 동안 그녀는 자신의 경험을 기록하기 위해 항상 *사진*을 찍었습니다. (던지다)

a) 방문하고, 먹고, 가져갔다

b) 방문하고, 먹고, 가져갔다

c) 방문했고, 먹고, 먹었습니다.

d) 방문하고, 먹고, 가져갔다

답안 설명

나. 그녀 방문했다 파리는 여러 번 방문했고 항상 그 도시에 매료되었습니다.

"방문하다"라는 동사 형태는 단순 직설법의 과거완료형입니다. 이는 과거에 방문 작업이 완료되었음을 나타냅니다.

II. 우리를 우리는 먹는다 지난주에 새로운 식당에서.

"우리가 먹었다"라는 동사 형태는 단순 직설법의 과거완료형입니다. 지난주(지난주)에 식사 행위가 완료되었음을 나타냅니다.

III. 여행하는 동안 그녀는 항상 가지고 갔다 당신의 경험을 기록하기 위한 사진.

동사 형태 "tirava"는 불완전 과거형입니다. 사진을 찍는 행위가 과거에 일어났음을 나타내지만 연속성의 의미를 전달한다.

복합 지시사의 과거 완료 시제

불완전한 가정법 시제

(나는) 놀았어

(내가) 연주했다면

(너는) 놀았어

(당신이) 연주했다면

(그/그녀는) 놀았어

(그/그녀가) 놀았다면

(우리는) 놀았어

(우리가) 놀았다면

(너는) 놀았어

(당신이) 연주했다면

(그들은) 놀고 있었어

(그들이) 놀았다면

문구 입력 복합어의 과거 완료 시제: 그들 플레이했습니다 매주 토요일.

불완전한 가정법의 문구:내가 플레이했다면 매주 토요일이면 챔피언십에서 더 많은 포인트를 얻을 수 있습니다.

다음 동사 형태의 시제와 기분은 무엇입니까: had done, would do 및 have done.

a) 복합어의 완료 과거 시제, 직설법의 불완전 과거 시제 및 현재 시제

b) 복합어의 과거 완료, 과거의 미래 및 복합어의 과거 완료

c) 직설법의 과거 완료 완료 과거 시제, 과거 시제의 미래 시제 및 복합 직설법의 완료 과거 시제

d) 직설법의 과거 완료 시제, 가정법의 과거 완료 과거 시제

답안 설명

HAD DONE = 과거에 다른 것보다 먼저 완료된 동작, 상태 또는 현상을 나타내는 복합 직설법의 과거완료 완료형. 예: 나는 당신이 도착하기 전에 이미 운동을 했습니다.

FARIA = 미래 시제. 과거 상황 이전에 일어날 수 있는 행동, 상태 또는 현상을 나타냅니다. 예: 시간이 있으면 운동하겠습니다.

I HAVE DONE = 과거에 발생했지만 현재까지 지속되는 동작, 상태 또는 현상을 나타내며 확실성을 표현하는 복합 직설법의 과거 완료 시제입니다. 예: 나는 하루를 마치고 운동을 했습니다.

동사가 과거완료형인 문장을 표시하세요.

a) 과거에 발생했지만 완전히 완료되지 않은 작업 및 과거에 완료된 작업

b) 과거에 완료된 작업과 과거에 다른 작업보다 먼저 완료된 작업

c) 과거에 완료된 작업 및 과거에 발생했지만 완전히 완료되지 않은 작업

d) 과거에 완료된 작업 및 과거에 발생했지만 완전히 완료되지 않은 작업

답안 설명

영형 과거 완료 과거에 완료된 작업을 나타냅니다. 예: 나는 사랑했고, 먹었고, 허용했습니다.

영형 불완전한 과거 시제 과거에 발생했지만 완전히 완료되지 않은 작업을 나타냅니다. 예: 사랑했고, 먹었고, 허용되었습니다.

동사 형태 Pode는 직설법의 완료 과거 시제에 속합니다.

제안 문장: 반 친구들의 도움으로 그 학생은 제시간에 과제를 끝낼 수 있었습니다.

페르난데스, 마르시아. 완벽하고 불완전한 과거 시제 연습(6~9학년).모든 물질, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/exercicios-preterito-perfeito-e-imperfeito/. 액세스할 수 있는 곳:

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