인칭 대명사에 대해 이미 배운 내용을 연습하고 연습하세요. 잘 모르겠다면 설명된 템플릿을 참조하세요.
질문 1
다음 문장을 올바르게 완성하는 대안을 선택하십시오.
나. 그는 이 __________을(를) 주었습니까?
II. 그는 이 __________ 표시를 했습니까?
III. 그들은 __________가 시작되기 전에 작업을 완료했습니다.
IV. 그들은 __________ 전에 작업을 완료했습니다.
a) 나를 위해-나를 위해-나에게서-나에게서
b) 나를 위해-나를 위해-나에게서-나에게서
c) 나를 위해-나를 위해-나에게서-나에게서
d) 나를 위해-나를 위해-나에게서-나에게서
그가 나에게 이것을 주었습니까? (저에게는 "me"가 사격의 인칭 대명사이기 때문에 결코 주어가 아니라 보완 역할을 합니다).
그가 서명하라고 나에게 이것을 주었습니까? (for eu, "eu"는 동사 기호의 주어 역할을 하는 직격의 인칭 대명사이기 때문에)
그들은 내가 시작하기 전에 작업을 완료했습니다. (eu에서, "eu"는 to begin 동사의 주어 역할을 하는 직선 격의 인칭 대명사이기 때문에)
그들은 나보다 먼저 작업을 완료했습니다. (of me, "me"는 사격 케이스의 인칭 대명사이기 때문에 주어의 기능이 아니라 보어의 기능을 합니다).
질문 2
대명사가 올바르게 사용되지 않은 유일한 대안을 표시하십시오.
a) 저에게 스포츠를 공부하고 연습하는 것은 매우 피곤합니다.
B) 당신은 나보다 더 많이 달린다.
c) 그를 여기로 데려오세요.
d) 예, 그가 저에게 전화했습니다.
"Tu"는 2인칭 단수 인칭 대명사이지만 동사는 2인칭 복수(vós correis)에서 활용됩니다. 문장은 다음과 같이 정확할 것입니다. 당신은 나보다 더 많이 실행합니다.
나머지 대안은 다음과 같습니다.
a) 저에게 스포츠를 공부하고 연습하는 것은 매우 피곤합니다. (맞습니다. 왜냐하면 "me"는 사격의 인칭 대명사이기 때문에 결코 주어가 아니라 보완의 역할을 합니다. 쉼표로 구분됩니다.)
c) 그를 여기로 데려오세요. (그렇습니다. 대명사 "o"는 (누군가를 데려오는) 직접 목적어 기능을 가진 사위 대명사이고 "no"로 남습니다. 왜냐하면 이 대명사 뒤에 비음으로 끝나는 동사가 올 때 다음과 같은 형태를 취하기 때문입니다. 에서)
d) 예, 그가 저에게 전화했습니다. (그렇습니다. "me"는 (누군가를 부르는) 직접 목적어 기능을 가진 사위 대명사이기 때문입니다.
질문 3
유일한 진정한 대안은 무엇입니까?
a) 임원, 고위 공직자 및 사업장 주소에 사용되는 대우 대명사는 Sir(s) 및 Madam(s)입니다.
b) 치료대명사는 목적어나 보어의 기능을 갖는다.
c) 일반적으로 사위 대명사는 문장의 주어 역할을 한다.
d) 인칭 대명사는 말하는 사람을 가리킨다: 말하는 사람, 말하는 사람, 말하는 사람.
나머지 대안 수정:
a) 임원, 고위 관리 및 사업장 주소에 사용되는 주소 대명사는 Vossa(s) Lordship(s)입니다.
b) 사격의 인칭 대명사는 목적어나 보어의 역할을 합니다.
c) 일반적으로 직선격의 인칭대명사는 문장의 주어 기능을 갖는다.
질문 4
다음 문장에서 인칭 대명사를 찾으십시오.
João는 떠났지만 전화를 받았을 때 여전히 목적지에 도착하지 않았습니다.
가) 그, 그
b) 존, 그는
속이다
d) 그, 그, 그
존은 떠났지만 그 아직 목적지에 도착하지 않았을 때 그를 전화.
그는 직선 사례의 인칭 대명사입니다
lhe는 사격 인칭 대명사
질문 5
올바른 대명사로 문장을 완성하세요.
당신은 훌륭했습니다! 나는 당신을 축하하고 싶었습니다.
~까지
b) 그를
c) 나
d) 그들
"You"와 "te"는 2인칭 대명사이므로 대안 b)는 다음 경우에만 정확할 수 있습니다.
그는 훌륭했습니다! 나는 당신을 축하하고 싶었습니다.
"그"와 "그"는 3인칭 대명사입니다.질문 6
다음 문장에서 인칭 대명사를 식별하고 분류하십시오.
a) 나랑 같이 갈래?
b) 나와 당신 사이에 어떤 관계가 있어야 합니다.
c) 내가 허락하지 않고 떠나지 마세요.
d) 그녀는 우리를 도왔습니다.
질문 7
강조 표시된 용어를 인칭 대명사로 바꿉니다.
a) 찾았다 그 이웃 박람회에서.
b) 축하합니다 너 당신의 업적을 위해.
c) 아이들이 도왔다 엄마 정원 안에.
d) 이것들은 속한다 그들에게.
질문 8
인칭 대명사를 사용하여 텍스트를 다시 쓰고 강조 표시된 반복을 피하십시오.
알리 바바는 군중이 다가오는 소리를 들었을 때 숲에서 나무를 베고 있었습니다. 갑자기 무서워, 알리바바 나무에 올라 구경했다 기사단 다가온 것. 알리바바 말했다 기사단: 그들은 40세였고 그들의 옷차림과 그들이 들고 다니는 무기로 보아 알리바바 그들이 도둑이라는 것을 의심하지 않았다. 알리바바 곧 확인되었습니다. (The Thousand and One Nights: Contos Arabes에서 각색/번역 Ferreira Gullar. - 리우데자네이루: 레반, 2000. 2판)
질문 9
적절한 치료 대명사로 공백을 채우십시오.
나. __________ 오늘 영화 보러 갈래?
II. __________, 교육부 장관으로서 직면한 가장 큰 도전은 무엇입니까?
III. __________, 이번 사도적 방문 동안 신자들에게 전하고 싶은 메시지는 무엇입니까?
a) 당신 - 당신의 장엄함 - 당신의 거룩함
b) 귀하 - 귀하의 각하 - 귀하의 예하
c) 당신 - 당신의 예하 - 당신의 성하
d) 귀하 - 귀하의 각하 - 귀하의 성하
당신은 비공식적 인 상황에서 사용되는 치료 대명사입니다.
각하(Your Excellency)는 장관, 부관, 대통령에게 사용되는 대명사입니다.
당신의 거룩함은 교황에게 사용되는 치료 대명사입니다.
질문 10
직격의 인칭 대명사를 강조 표시한 문장을 사격의 인칭 대명사로 바꾸어 문장을 다시 작성합니다.
그만큼) 나 나는 항상 그를 기억합니다.
b) 나는 보았다 그 슈퍼마켓에서.
c) 나는 경고했다 그 놓치지 마세요.
d) 다치게 하려는 의도는 없었습니다 너.
읽기:
- 인칭 대명사
- 대명사 연습(피드백 포함)
- 관계대명사 연습문제(피드백 포함)
페르난데스, 마르시아. 인칭 대명사 연습(주석 답변 포함).모든 문제, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-pronomes-pessoais/. 액세스:
너무 참조
- 대명사 연습
- 인칭 대명사
- 관계대명사 연습 문제(주석이 있는 템플릿 포함)
- 대명사 처리
- 명사 연습
- 사고 연습
- 주어와 서술어 연습
- 동사는 무엇입니까?