학교에서 괴롭힘 (또는 학교 괴롭힘)은 학교 공간 내 어린이와 청소년 사이에서 발생하는 일련의 공격적인 행동입니다. 이러한 행동은 종종 언어 적 모욕, 위협, 굴욕 및 신체적 공격입니다.
학교를 포함한 모든 유형의 괴롭힘에는 전력 불균형 관련된 사람들 사이. 괴롭힘은 피해자에게 신체적, 정신적 손상을 줄 수있는 공격적인 태도가 시간이 지남에 따라 반복되는 것이 특징입니다.
학교 괴롭힘은 개인이 저지를 수 있습니다. 약한 자를 괴롭히는 사람, "bully"를 의미하는 영어 단어) 또는 그룹 별. 학교에서 괴롭힘에 대한 구체적인 동기는 없지만 어린이와 청소년이 자신의 피부색 때문에 괴롭힘을당하는 것이 일반적입니다. 그들의 피부는 성적 취향 때문에 특정한 아름다움 기준에 맞지 않거나 부족.
학교 내에서 행해지는 괴롭힘의 유형은 다음과 같습니다. 육체적 괴롭힘 (차기, 펀치, 꼬집기 등), 언어 적 (범죄, 모욕, 저주 등), 심리적 (협박, 차별, 배제 등), 성적 (학대, 괴롭힘, 강간) 재료 (도둑질, 훔치기, 소지품 파괴 등).
학교 괴롭힘 문제를 해결하는 방법?
학교에서 괴롭힘을 방지하는 것은 쉬운 일이 아니며 학교장, 가족, 교사, 직원 및 학생과 같은 공공 기관과 학교 공동체 구성원 모두의 참여가 필요합니다. 어떤 조치를 취하 든 문제에 대한 해결책은 아이들이 보호 받고 있다고 느끼는 학교 환경 구축.
오랫동안 학교 괴롭힘은 사회적으로 받아 들여졌습니다. 사람들은 그것을 "아이 물건", "농담"또는 "농담"으로 생각했습니다. 따라서 이러한 관용 문화를 깨고 괴롭힘이 단순한“소란”이 아니라는 것을 보여주기 위해서는 관련된 모든 배우가 자신의 역할을 수행하는 것이 중요합니다.
학교에서 할 수있는 일
학교에 달려 있습니다. 커리큘럼의 차이에 대한 존중 문제를 해결합니다.. 이 주제는 학문, 특히 인문학의 교훈적인 순서에 포함될 수 있습니다. 학생들이 학교에서든 밖에서든 타인을 존중하는 것의 중요성을 인식하는 것이 중요합니다.
학교는 또한 학제 간 프로젝트 생성 더 포괄적 인 성격의. 주제별 주간, 영화 세션, 게스트와의 토론, 강의 등 인식을 통해 긍정적이고 존중하며 안전한 학교 환경을 만드는 방법에는 여러 가지가 있습니다.
또 다른 중요한 측정은 항상 학교입니다 커뮤니케이션 채널을 열어 두십시오. 고문, 교사 및 교장이 항상 기꺼이 어린이의 말을 듣고 자신의 문제에 대해 자유롭게 이야기하는 것이 중요합니다.
괴롭힘을당하는 사람들을 지원하도록 어린이와 청소년을 안내합니다. 그것은 또한 많은 것을 도울 수있는 태도이기도합니다. 괴롭힘의 피해자는 스스로를 고립시키는 경향이 있습니다. 위기 상황에서 동료의 도덕적 지원은 필수적입니다.
위험이 높은 경우 학교는 피해자에 대한 개별 모니터링 가해자를 격리하기위한 교육적 조치를 취합니다. 행동하기를 기다리면 안됩니다.
가족이 할 수있는 일
너무 가족이 참석하는 것이 중요합니다., 자녀의 학교 생활을 면밀히 따르고 필요한 경우 제한을 부과합니다. 아이들은 어릴 때부터 불쾌하고 공격하는 것이 잘못이라는 것을 가르쳐야합니다.
아이들과의 대화는 괴롭힘에 맞서 싸우거나 예방하는 방법입니다. 가정에서 건강한 의사 소통 유지 괴롭힘을당하는 어린이에게 유리한 조건을 만들어 지원을 요청하는 것 외에도 긍정적 인 가치와 감정의 전달을 선호합니다.
공공 기관은 무엇을 할 수 있습니까?
괴롭힘과 싸우기 위해 공공 당국도 근본적인 역할을합니다. 연방 정부는 교육부를 통해 인식 캠페인 촉진 목표로하는 공공 정책을 개발 교육 팀 및 교사 훈련 문제를 처리하는 공용 네트워크.
공권력에 달려있다 교육에 점점 더 투자하다, 교사와 직원의 보수 또는 학교 공간의 개선. 건강한 학교 환경을 조성하려면 근무 조건을 개선하고 학교 구조를 개선해야합니다.
학교 괴롭힘의 결과
학교 괴롭힘은 고통받는 사람들에게 매우 심각한 해를 끼칠 수 있습니다. 미국 심리학 협회 (APA)에 따르면, 학교 공간 내에서 계속되는 폭행은 아이들이 학교를 피하거나 중퇴를 원할 수도 있습니다.
괴롭힘에 시달리는 어린이와 청소년의 다른 일반적인 결과는 다음과 같습니다. 학교 성적이 악화됨 낮은 자존감. 심리적 손상 중 APA는 불안, 우울증 및 외로움. 괴롭힘 피해자는 또한 자살 가능성이 더 높습니다.
학교 괴롭힘은 범죄입니까?
학교 괴롭힘은 불법 행위로 간주됩니다. 즉, 권리를 침해하고 다른 사람에게 해를 끼칩니다. 공격자의 나이에 따라 범죄로 간주 될 수 있습니다 (18 세 이상인 경우) 또는 위반 (미성년자 인 경우).
학교 괴롭힘으로 인한 가장 흔한 피해 중 하나는 도덕적 유형입니다. 가해자는 고소 될 수 있으며, 도덕적 피해가 확인되면 피해자가 배상됩니다.
18 세 미만 어린이 및 청소년에 의한 괴롭힘의 경우 가해자의 부모가 책임을 질 수 있습니다.. 브라질에서는 학생의 부모가 자녀의 도덕적 피해에 대해 배상을해야하는 경우가있었습니다.
육체적 괴롭힘의 경우 처벌이 훨씬 더 심각 할 수 있습니다. 브라질에서는 미성년자가 학교 친구들을 체계적으로 폭행하기 위해 준 개방 체제에서 사회 교육적 조치를 이미 준수해야했습니다.
왕따 법
2016 년에 발효 된 법률 13.185 / 2015는 괴롭힘에 대한 특정 법률로 체계적인 위협에 대처하기위한 프로그램.
체계적인 협박 (괴롭힘)이 무엇인지 정의하는 것 외에도, 법은 괴롭힘을 방지하고 방지하기위한 프로그램의 목표를 결정합니다. 조치 중에는 교사 훈련, 교육 캠페인 실행 및 피해자 및 가해자에 대한 심리적 지원이 있습니다.
참조 :
- 괴롭힘의 유형
- 괴롭힘의 의미
- 사이버 괴롭힘의 정의
