“학생 논문은 인성에 대한 시험이지
지성. 철자, 버전 또는 계산에 관계없이
원한다”(알랭).
고등 교육을 받고 졸업 한 우리는 학생들이 원하는 인성, 지능 및 학습에 기여하는 일이 얼마나 어려운지 알고 있습니다.
저는 지식이 자격증 취득에만 적합하지 않았던 시절부터 왔습니다. 지식은 인간의 키에 걸 맞는 사회적 모델 인 브라질을위한 국가 프로젝트의 건설을 입증하는 데 도움이되어야합니다.
우리가 알고 싶었을 때 가진 또 다른 동기는 흥미롭고 결과적인 실존 적 스타일에 대한 욕구를 중심으로 개인 교육에 대한 욕구와 연결되었습니다. 이 과정에서 자유, 정의, 책임은 우리가 은행에 갈 때 우리를 인도 한 가치였습니다. 대학생들과 함께 우리 앞에 서서 석사와 역할을 맡은 분들의 수업에 귀를 열었습니다. 고문. 즉, 인증 대신 교육을 추구했습니다.
그러나 오늘날에는 상황이 거꾸로 보입니다. "취업 시장"신의 유명한 사원에 대한 암호와 같이 인증서를 찾기 위해 서두르는 쇄도는 우리 학생들을 혼란스럽게하고 그들의 정신을 둔하게하는 것 같습니다.
서양 근대화가 시작된 이래로 발전해온 해일이 인간 중심주의와 개인주의로 자신을 구성하는 것은 우리 학생들을 같은. 이 잔인한 이데올로기는 일반적으로 시민, 특히 학자, 특히 삶이 무엇인지에 대한 확장 된 개념에서 수용합니다. 그 자체로 개개인이지만, 존재의 핵심에서 분리되어있는 것은 공공 업무 및 공동선의 개념과 관련된 사회적 책임, 사회 생활.
이 태도의 둔감함이 걸림돌이 되더라도, 이제 명령은 모든 대가를 치르더라도 자신의 배꼽을 주시하는 것 같습니다. 사회 생활의 집단적 측면이보다 인류 학적 차원에서 유기적이고 견고한 시민권을 요구할 때. 깊은.
이 새로운 물결, 불과 철에 의한 개인의 성공으로 인해 특정 MMA 윤리가 우리 교실에 넘쳐납니다. 이 윤리의 지표는 최소 노력의 법칙, 무의지의 법칙, "선생님이 너무 요구하고있다"는 비난이 입에 나타나도록 무의식을 불러 일으킨다 대학생.
칸트가 "인간은 교육이 그를 만드는 것"이라고 말할 때 우리가 동의 할 수 있다면, 우리는 질문 할 수 있습니다.이 인증 교육은 누구를 형성하고 있습니까? 인증 된 남성과 여성이 브라질을 손에 쥐고있는 대학 후 시대에 어떤 남녀를 찾을 수 있을까요? "모든 사람이 자기 자신을위한"규범과 "모든 것에서 어떤 가격 으로든 모든 이점"이라는 규칙이 우리 머리보다 우세 할 것입니까?
이러한 문제는 시장이 해결하기에는 너무 심각합니다. 우리의 입장에서는 아마도 좋은 훈련의 역할에 힘을 집중해야 할 때입니다. 그러나... 이것이 우리 학생들이 원하는 것입니까?
당 윌슨 코 레이아*
컬럼니스트 브라질 학교
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* Wilson Correia는 UNICAMP의 교육학 박사이자 철학자이자 심리학자이며 대학 교수입니다. Federal do Tocantins, Campo Universitário de Arraias, Saber Ensinar (상파울루: EPU, 2006). 이메일 주소: [email protected].
브라질 학교 - 교육
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/educacao/o-que-querem-nossos-estudantes.htm
