ენის სახსრები იყოფა პირველ სახსარში და მეორე სახსარში. მათზე საუბარი ნიშნავს ხაზგასმას, თუ როგორ ხდება კომუნიკაციის პროცესი, რომლის საშუალებითაც ჩვენ სოციალურად ვურთიერთობთ.
ჩვენი იდეების გამოხატვისას ვიყენებთ სიტყვათა კომბინაციებს, რომლებიც ასოცირდება იმასთან, რასაც ჩვენ ენობრივ ნიშნებს ვუწოდებთ. ამ ნიშნებს, თავის მხრივ, ქმნიან აღმნიშვნელი და მნიშვნელობა, რომლებიც დაკავშირებულია ფსიქიკურ სურათთან, რომელიც ავტომატურად ყალიბდება; და ის, რაც დაკავშირებულია მატერიალურ ნაწილთან, ანუ ჩამოყალიბებულია გრაფიკული გამოსახულებით. ამ თვალსაზრისით, როდესაც ჩვენ ვფიქრობთ სიტყვა "სახლი", ჩვენ ვქმნით გამოსახულებას, რომელიც უკავშირდება საცხოვრებელს, საცხოვრებელს = მნიშვნელობას. ჩვენს ტვინში ხმოვანი გამოსახულებაც დამუშავებულია, რომელიც ფონეტიკურად წარმოდგენილია / c / a / z / a- ით.
ამრიგად, როდესაც ჩვენს დისკურსს ვაწყობთ, ამ ნიშნებს ერთმანეთთან მოკლე ლოგიკური თანმიმდევრობით ვუკავშირებთ. Მაგალითად:
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ბიჭი ბედნიერია,
ვიდრე:
ბედნიერი ბიჭია.
ამრიგად, ჩვენ ვადასტურებთ, რომ ასეთი კომბინაცია არის პირველი ენის გამოხატვა.
მეორე სახსარი ეს ეხება ფონემების კომბინაციას თითოეულ ენობრივ ნიშანში. ამიტომ, როდესაც გამოვთქვამთ სიტყვებს, როგორიცაა:
/p/a/to
/r/a/t/o
/m/a/t/a
/b/a/t/a
ჩვენ შევამჩნიეთ, რომ ერთი მეორისგან გამოირჩევა ფონიკური ერთეულების საშუალებით, რომლებსაც ფონემებს უწოდებენ, აქ წარმოდგენილია დახრილი ხაზებით //. ეს დიფერენცირება შინაგანად უკავშირდება მნიშვნელობას, რაც სიტყვებს აქვთ.
გაძლიერება: პირველი გამოხატვა ეხება იმ კომბინაციას, რომელსაც ჩვენ ვქმნით ენობრივ ნიშნებს და ქმნის ლოგიკურ მიმდევრობებს; და მეორე ეხება ფონემების ჩვენ კომბინაციას, რომლებიც ამ ნიშნებთან ასოცირდება.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "ენობრივი ფორმულირებები"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/articulacoes-lingua.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.
