ცოდნა, რომელსაც გრამატიკული ფაქტების შესწავლის შედეგად ვიძენთ, ზოგჯერ შემდეგ დაკვირვებამდე მივყავართ: უფრო მეტი ვიდრე მათი დაპატიმრება, აუცილებელია იმის გაგება, თუ რა მიზეზებით შეიძლება ისინი წარმოიდგინონ. ამ წინაპირობაზე დაყრდნობით, ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ეს მათი მრავალფეროვნებაა და რომ მათი მთლიანად ხსენება ძალიან შეუძლებელი იქნება, ჩვენი ამ შეხვედრის გათვალისწინებით. ამრიგად, ჩვენი დისკუსიისთვის პრიორიტეტად ავირჩიეთ მჭიდრო კავშირი დამყარებული კრაზისისა და სიტყვიერი რეგენციის გამოყენებას შორის.
ამ გზით ხდება გაგება, რომელიც დამკვიდრებულია კონცეპტუალური ასპექტების შესახებ, განსაკუთრებით იმაში, რომ სტატიის "ა" გადაკვეთაზე + "ა" პრეფიქსი ისინი არასაკმარისი, ლაკონური და გარკვეულწილად ზედაპირული ხდებიან. ამ თვალსაზრისით, ჩნდება შემდეგი კითხვა (ან სულაც უნდა გაჩნდეს): წინაპირობის არსებობა ზუსტად რის გამო ხდება? ეს მარტივია, უბრალოდ მიჰყევით შემდეგ მაგალითებს:
ჩვენ Àპლაჟი, თუ არ წვიმს.
ჩვენ ვაწვდით შეკვეთებს ᲘᲡᲘᲜᲘმომხმარებლები.
ორივე ზმნის ანალიზი, ჩატარების პერსპექტივიდან გამომდინარე, ვხვდებით, რომ წინასწარმეტყველების მიხედვით, ისინი კლასიფიცირდება, როგორც არაპირდაპირი ტრანზიტული, კერძოდ:
ვინც მიდის, მიდის სადღაც, აქედან "სანაპიროზე".
ვინც აწვდის, აწვდის რამეს ვიღაცას, აქედან "ის მომხმარებლები".
როგორც ხედავდით, განსაკუთრებული არაფერი ხელმძღვანელობს ამ ენობრივ მოვლენას მიკუთვნებულ მცნებებს, იმის გათვალისწინებით, რომ ცოტათი მეტი ანალიზი ადრე მიღებული ცოდნის შესახებ (რეგენტობა) ამა თუ იმ კლასიფიკაციის მიზეზების მოძიება.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-crase-regencia-verbal-estreitando-relacoes.htm
