Ვარიაციაენათმეცნიერება არის გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება დენომინაციისთვის, თუ როგორ აქვთ ინდივიდებს, რომლებსაც იგივე ენა აქვთ, მისი გამოყენების სხვადასხვა გზა აქვთ. რომ წერისა და მეტყველების მრავალფეროვნება ეს გამომდინარეობს გეოგრაფიული, სოციოკულტურული, დროებითი და კონტექსტუალური ფაქტორებიდან და შეიძლება გამართლებული იყოს ენის მომხმარებელთა ტვინის ფუნქციონირებით და მათ შორის ურთიერთქმედებით. ვარიაციების მნიშვნელობა იმაში მდგომარეობს, რომ ისინი ისტორიული ელემენტებია, თვითმყოფადობის შემქმნელები და ძალაუფლების სტრუქტურების შენარჩუნების უნარი.
Წაიკითხე მეტი: ნომინალური შეთანხმება - ენობრივი პროცესი, რომელზეც გავლენას ახდენს ენობრივი ვარიაციებიც
ენობრივი ვარიაციების ტიპები
ენობრივი ვარიაცია არის ფენომენი, რომელიც აერთიანებს ერთმანეთს სხვადასხვა სიტყვით ან წერილობით მანიფესტაციების იგივე იქენა. უფრო მეტიც, მისი შემთხვევა დამოკიდებულია იმაზე, რომ სიტყვებსა და გამოთქმებს აქვთ აფინურობა სემანტიკა, ანუ, ისინი ადგენენ მნიშვნელობის ძალიან მჭიდრო კავშირს, თუმცა ისინი განსხვავდებიან ფონეტიკური ასპექტის თვალსაზრისით. (ბგერა), ფონოლოგიური (ბგერების ფუნქცია), ლექსიკური (ლექსიკა) ან სინტაქსური (ფრაზათა ფორმირების ტერმინებსა და ლოცვები).
შეიარაღებული ცნებით რა არის ცვალებადობა, იხილეთ ქვემოთ მოცემული რა სახეობებია:
დიატოპური ვარიაცია (რეგიონალური ვარიაცია)
დიატოპური ვარიაცია არის ის, რაც ხდება გეოგრაფიული განსხვავებები დინამიკებს შორის. ეს შეიძლება მოხდეს როგორც ერთი და იმავე ერის რეგიონებს შორის, მაგალითად, რიო დე ჟანეიროსა და გოიასში, ან იმ ქვეყნებს შორის, რომლებიც იმავე ენას იზიარებენ, როგორიცაა ბრაზილია და პორტუგალია.
ორივე სახელმწიფოს შემთხვევაში, ენობრივი სიახლოვის ურთიერთობა წარმოიშობა აქ კოლონიზაციის პროცესი, რამაც გამოიწვია ახალი ენის დაწესება საზღვარგარეთის მიწების მცხოვრებთათვის. მიუხედავად იმისა, რომ პორტუგალიური ენა იყო და არის ოფიციალური, იგი რამდენიმე ასპექტით დაშორდა ევროპას გამოყენებულს, იმის გათვალისწინებით, რომ ჩვენ გვქონდა სხვადასხვა ენის გავლენა არა მხოლოდ მკვიდრი ხალხის, არამედ უცხო ხალხებისგანაც, როგორიცაა აფრიკის სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფები.
ასეთი განსხვავებები შეიძლება შეინიშნოს ლექსიკური ველილ მაგალითად, გვარი, ბრაზილიაში, ნიშნავს არაფორმალურ სახელს, რომელიც ვინმეს ეწოდა, ხოლო პორტუგალიაში ეს ტერმინი გვარის მნიშვნელობას ატარებს.
ამ სფეროს გარდა, ჩვენ ვხვდებით განსხვავებები სინტაქსური ორივე ადგილას, როგორიცაა პოზიცია ირიბი ნაცვალსახელები დაძაბული (me, te, se, us, vos), ვინაიდან, არაფორმალურ სიტუაციებში, ჩვენ ვაყენებთ მათ ზმნებს (Te amo!), ხოლო პორტუგალიელები ჩვეულებრივ ზმნებს (Amo-te!) შემდეგ აყენებენ.
ჩვენ ასევე ვხედავთ, რომ არსებობს კონტრასტები ფონეტიკურ-ფონოლოგიური, მაგალითად, პორტუგალიის ქვეყანაში, ძალიან მკვეთრია მარკირება "l" სიმბოლოების ბოლოს (მარია, აიღე "papellllll", ავტორი გთხოვთ!), აქ ეს ტელეფონი შეიცვალა "u" - ით, რაც იწვევს მის შესუსტებას (მარია, წაიღე "ქაღალდი", სასარგებლოდ!).
ისევე, როგორც პორტუგალიასა და ბრაზილიას შორის არსებობს ვარიაციები, ჩვენს ტერიტორიაზე, კონტინენტური განზომილებისა და კულტურული მრავალფეროვნების გამო, ენის გამოყენება იცვლება რეგიონის მიხედვით. ამიტომ, მაგალითად, ჩვენ გვაქვს სიტყვა "ბიჭი" ბაიაში და "ბიჭი" რიო გრანდე დო სულში. ჩვენ ასევე შევამჩნიეთ ნაცვალსახელის ”tu” გამოყენება პარას ზოგიერთ რეგიონში და ”თქვენ” -ს ფართო გამოყენება რამდენიმე ადგილას, მაგალითად Minas Gerais, რაც მთლიან სინტაქსურ გარდაქმნას გულისხმობს.
გარდა ამისა, ჩვენ აღმოვაჩინეთ რეტროფლექსი "r", რომელიც ასევე ცნობილია როგორც "r hillbilly" ზოგიერთი ენათმეცნიერების მიერ, მაგალითად, ამადეუ Amaral, გოიასში ("Porrrrrrrrta"), ხოლო რიო დე ჟანეიროში, "r", რომელიც scrapes ბოლოში ყელი
დიასტრატული ვარიაცია (სოციალური ვარიაცია)
დიასტრატული ვარიაციაა სოციოკულტურული განსხვავებებიდან გამომდინარე, ვინაიდან ის ფაქტი, რომ ხალხს აქვს თუ არა ფორმალური განათლების უწყვეტი და ხანგრძლივი ხელმისაწვდომობა და კულტურული საქონელი, როგორიცაა მუზეუმები, კინოთეატრები, ლიტერატურა, მომღერლების კონცერტები, რომლებიც მაღალ შეფასებას აძლევს სპეციალიზირებული კრიტიკოსები, ხელს უწყობს მათ სხვადასხვა ფორმით გამოხატონ საკუთარი თავი.
მაგალითად, ადვოკატები, როგორც წესი, უფრო ოფიციალურ ენას იყენებენ თავიანთი პროფესიის განხორციელებისას, იმის გათვალისწინებით, რომ თეორიულად, მათ ჰქონდათ მთელი აპარატი, მათ შორის ფინანსური, კომუნიკაციის დასადგენად უფრო დახვეწილი. მეორეს მხრივ, შინაური მუშაკები უფრო მეტ სასაუბრო ენობრივ სტრუქტურებს იყენებენ, რაც ძირითადად ეკონომიკური და, შესაბამისად, საგანმანათლებლო და კულტურული სიღარიბის შედეგია.
Ვარიაციადიაქრონიული (ისტორიული ვარიაცია)
დიახრონული ვარიაციაა დროის გავლის შედეგი, რადგან ენა მუდმივად იცვლება, რადგან დინამიკები შემოქმედებითები არიან და ეძებენ ახალ გამოთქმებს უფრო ეფექტური კომუნიკაციისთვის. გარდა ამისა, ასეთ ფენომენს იწვევს ისტორიული პროცესები, როგორც ჩრდილოეთ ამერიკის გავლენა ბრაზილიაში, რაც გულისხმობდა სერიის მიღებას უცხოზონიზმები, მოსწონს ძმაო, ამხანაგის გაგებით და გაყიდვა, რაც ნიშნავს ლიკვიდაციას.
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ენობრივი ინოვაციების უმეტესობა არ რჩება, რაც ფაქტობრივად ამტკიცებს სალაპარაკო და წერილობითი ფორმების კრისტალიზაციის დაკვირვების აუცილებლობას მხოლოდ გარკვეული დროის შემდეგ.
დიამესტიკური ვარიაცია
დიამესტიკური ვარიაცია არის ის, რაც ხდება მეტყველებასა და წერას შორის ან ტექსტურ ჟანრებს შორის, გადაცემის მხარდაჭერა მოცემული ინფორმაციის, რომელიც შეიცავს თითქმის რეგულარულ მახასიათებლებს, მაგალითად Whatsapp და მედიკამენტის ჩანართი. აღსანიშნავია, რომ მეტყველებასა და წერას შორის განსხვავება არ არის სტატიკური, იმის გათვალისწინებით, რომ შესაძლებელია წერილობითი ტექსტის აგება, რომელიც აღინიშნება ტიპიურად ზეპირი გამონათქვამებით და პირიქით.
ამრიგად, მეტყველებასა და წერას შორის გამორჩეული ელემენტია ფორმულირების მყისიერება თუ არა. დაფიქრდი, როდესაც ვინმეს ესაუბრები, სიტყვებს შორის გადაკვეთა ძალიან ბუნებრივია და ჩამოყალიბებულია სიტყვის ზუსტად მომენტში, წერა, როგორც წესი, დაგეგმვას მოითხოვს და ზუსტი შეტყობინების გადმოცემის უფრო მეტ შესაძლებლობას ადგენს, თუ თქვენ გაითვალისწინეთ სტანდარტული სტანდარტები ენა
იხილეთ აგრეთვე: 5 მაისი - პორტუგალიური ენის მსოფლიო დღე
რატომ არის ენობრივი ვარიაცია?
ენობრივი ვარიაციები არსებობს სოციოკულტურული ფაქტორების კომბინაციის, ანუ გარკვეულწილად დამყარებული ურთიერთობების გამო თემები და სოციალურ-შემეცნებითი ფაქტორები, ანუ ჩვენი ტვინის კონფიგურაციები, როდესაც ჩვენ ვიყენებთ ენას და გავლენას ახდენს სხვებზე ინდივიდებს.
შეინიშნა, რომ ცვლილებების კონსტიტუცია გულისხმობს ა კოლექტიური ადჰეზია, რადგან ახალი ენობრივი ფორმები შეიტანება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი შეძლებენ გონებრივად გაიგონ მოსაუბრეების უმრავლესობამ და მიიღონ მათი მოწონება. ამის მაგალითი ფილმში ჩანს Უხეში გოგოები, რომელშიც პერსონაჟი გრეჩენი ცდილობს ახალი ფრაზის განთავსებას "ეს ასე თიხაა", მაგრამ მისი კოლეგა რეჯინა აფრთხილებს "შეწყვიტეთ მცდელობა თიხის განსახორციელებლად, ეს ვერასდროს მიიღებს".
სოციოკულტურული ფაქტორები
სოციოკულტურული ფაქტორებია პასუხისმგებელია როგორც ენის ცვლილებებზე, ისე მისი შენარჩუნების მცდელობაზეს სტატიკურის. ამ გაგებით, ჩვენ გვაქვს სოციალური ინსტიტუტები, სკოლების მსგავსად; ლიტერატურული ტრადიცია, გრამატიკოსები და ლექსიკონითა მწერლები და ასოთა აკადემიები; კომუნიკაციის საშუალებები; სახელმწიფო თავისი ორგანოებით და პირებით; და სხვადასხვა რელიგიები, რომლებიც ითვალისწინებენ ენის დამცველების მდგომარეობას კულტურა. პრობლემა მდგომარეობს იმაში, რომ ეს კულტურა წარმოადგენს პრივილეგირებულ სოციალურ-ეკონომიკური კლასების პროდუქტს, ფაქტი, რომელიც ამცირებს ლეგიტიმური ხალხის წრეს ცვლილებების დასადგენად.
ამ მოძრაობისგან განსხვავებით, გეოგრაფიული წარმოშობის, ეთნიკური ნიშნის, იერარქიული პოზიციების მრავალფეროვნება ქალებსა და მამაკაცებს შორის და სკოლის ხარისხები იწვევს ენობრივ ვარიაციებს, რადგან მეტყველება და წერა, თითოეული თავისებურად, არის მრავლობითი საზოგადოება. აღსანიშნავია, რომ, ვინაიდან ინდივიდს მეტი შესაძლებლობა აქვს ოფიციალურ განათლებაზე, მით უფრო შეძლებს სტიგმატიზირებული გამონათქვამების შეცვლას მისაღები სტატუსის მქონე პირებისთვის.
ამ სიტუაციის გარდა, რომელიც ადგილობრივ კონტექსტებში ხდება, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ენობრივი ცვლილებები ასევე შეიძლება წარმოიშვას, თუ რიცხვი კონკრეტულ ენაზე მოსაუბრეების მნიშვნელოვანი ნაწილი იძულებულია გამოიყენოს განსხვავებული წერა და მეტყველება, ვიდრე საკუთარი, ემიგრაციის ან სათნოება დომინირების ურთიერთობები, როგორც ამას ბრაზილიელი ინდოელები განიცდიან პორტუგალიელებთან მიმართებაში.
სოციოკონგიციური ფაქტორები
სოციალურ-შემეცნებითი ფაქტორების გათვალისწინებით, ენობრივი ეკონომიკა გადამწყვეტი მომენტია ვარიაციების მიზეზების გასაგებად. იგი შედგება პროცესებისგან, რომლებიც დაფუძნებულია ორ შენობაზე: მეხსიერების დაზოგვა, შეამცირეთ გონებრივი ფუნქციონირებით გამოწვეული ძალისხმევა და გაუადვილოს ენის მატერიალური გარეგანიზაციის აქტი; და კომუნიკაციური უნარების ამაღლება მეტყველებაში და წერაში არსებული ხარვეზების შევსებაზე დაყრდნობით.
ცხადია, რომ ეს ფენომენი პასუხისმგებელია განლაგებისათვის, რომელიც ხსნის ენაში არსებულ ზოგიერთ სიჭარბეს, ასევე ემატება სხვა ელემენტებს, რომლებიც იწვევს სტრუქტურების მრავალფეროვნებას. მაგალითი, რომელიც დამაკმაყოფილებლად ასახავს ამ არტიკულატორულ, ფიზიოლოგიურ და ფსიქოლოგიურ მექანიზმებს, არის სიტყვების ფორმირების ტენდენცია, რომელშიც ხმოვანთა და თანხმოვნებიმაგალითად, "კატა". ეს მიდრეკილება ქმნის ხმოვანთა იმ თვალსაზრისით, რომლებშიც ერთზე მეტი თანხმოვანია, მაგალითად, "ადვოკატი", რომლის სიახლოვეა ასო "დ" -სა და "ვ" -ს შორის მივყავართ ხალხს, რომ მათ შორისაა "ი" ან "ე" ბგერა, რის შედეგადაც წარმოიქმნება ფონეტიკური ვარიაციები "ადვოგადო" და "ადვოკატი".
მიუხედავად იმისა, რომ ენობრივი ეკონომიკა ყველაზე აღიარებული ელემენტია, აუცილებელია საუბარიც გრამატიკალიზაცია ანალოგია, როგორც ვარიაციების სოციოკონგიტიური საყრდენები. პირველი შედგება გამოუქვეყნებელი გრამატიკული რესურსების მშენებლობაში, მომხსენებლების მიერ უკვე ცნობილი ფორმების რესტრუქტურიზაციის გზით. ასეთი მოვლენა შეინიშნება, მაგალითად, მეტაფორებში.
გველი ჩამოვიდა. არ ვიცი აქ რას აკეთებს დაიანე.
შეამოწმეთ, რომ ტერმინი "გველი" აღნიშნავს დაიანეს პიროვნებას, რადგან მას, ალბათ, ცხოველური ქცევა აქვს. ამ ახლო ურთიერთობამ ინდივიდს მიუძღვნა ზემოხსენებული მეტაფორის აგებისკენ.
თავის მხრივ, ანალოგი ის წარმოადგენს სიტყვების შედარების მექანიზმს და, ამის საფუძველზე ხდება მათ შორის მსგავსების დადგენა და უფრო გავრცელებული ნიმუშის არჩევა. ეს მსჯელობა მარტივად იდენტიფიცირდება, როდესაც სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ერთმანეთთან არარეგულარული ზმნების შერწყმას ახდენენ, ანუ სიტყვებს, რომლებსაც შეიძლება ჰქონდეს ფუძე (ნაწილი, რომელიც ატარებს ძირითად მნიშვნელობას) და დაბოლოებები (სიტყვის ბოლო ნაწილი, რომელიც ატარებს ინფორმაციას, როგორიცაა სქესი, რიცხვი) შეცვლილია შესაბამისად კონიუგაცია.
თუ "მინდოდა", ტორტს გავაკეთებდი.
რომ მოვინდომო, ტორტს გავაკეთებდი.
პირველი ზმნის ფორმა განმეორებადია ქვესახევის არასრულყოფილი წარსულის პირველ პირში, რადგან ჩვენ გვაქვს ღეროს შენარჩუნება და "ამ" დაბოლოების ჩასმა, მაგალითად, მოზილეთ, გატეხეთ, ჭამეთ, გაგზავნეთ, სასმელი; ხოლო მეორე, გრამატიკულად ადეკვატურობის მიუხედავად, არღვევს ამ საერთო სტრუქტურას და განსხვავებული კონსტიტუციით წარმოგვიდგება, რაც თავდაპირველად იწვევს უცნაურობას და მისი ადაპტაციის სურვილს ნაგულისხმევი.
აგრეთვე წვდომა: სად ან სად?
ენობრივი ვარიაციის მნიშვნელობა
სოციოლინგვისტიკა, პასუხისმგებელი გაფრთხილებაზე ენის შესწავლის მნიშვნელობის შესახებ ხალხის კულტურული და სოციალური მანიფესტაცია, პროგნოზირებს, რომ ვარიაციები მნიშვნელოვანია, რადგან ისინი თითოეული საზოგადოების ისტორიას ატარებენ.
ამრიგად, წერისა და მეტყველების მრავალფეროვნება პორტუგალიური ენის მომხმარებლების ცხოვრების წესის პორტრეტებს წარმოადგენს. მაგალითად, პატარა ქვეყნის ქალაქებში, სადაც ინტერნეტი, ტელევიზია და კომუნიკაციისა და მედიის სხვა საშუალებები შეზღუდულია, ენა ის არ იცვლება ისე, როგორც დიდ მეტროპოლიებში, სადაც ინფორმაციის დაბომბვის გარდა, არის კონტაქტი სხვადასხვა ხალხის ხალხთან. რეგიონები.
ასეთი უნარი თემების ჩვევებისა და გამოცდილების რეკონსტრუქცია იგი ასევე ხელს უწყობს პარალელის გატარებას მსგავს ადგილებში არსებული ვარიაციების კანონზომიერებებს შორის, რაც საშუალებას იძლევა გაიაზრონ ტვინის ფუნქციონირება აზრის მომენტიდან სიტყვების გამოხატვამდე და გამოთქმები. ამიტომ, ჯიშების საშუალებით ხდება სუბიექტების თანდაყოლილი ენობრივი კომპეტენციის გააზრება, რაც განმტკიცებულია ეფექტური კომუნიკაციების დამყარების სურვილით.
ეს კომუნიკაციები, რადგან ისინი წარმოადგენენ ენობრივი ჯიშების ნიშნებს, დადგენილია, როგორც ხალხის ვინაობის ელემენტების სტრუქტურირება, ასე რომ, როგორ ხედავენ საკუთარ თავს და აანალიზებენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს, მოუტანს ინდივიდუალიზაციასაც და ჯგუფისადმი კუთვნილების განცდას.
ამის დადებითი ხასიათის მიუხედავად, როგორც ჩანს, საზოგადოების ქცევის საფუძველზე შეიქმნა ვარიაციები არსების ჩამოყალიბებისას ისინი ასევე იყენებენ სტიგმატიზაციის, გარიყულობის და, შესაბამისად, ნაწილის ძალაუფლების შენარჩუნების ინსტრუმენტებს. საზოგადოება. ამ გზით ენობრივი სიმრავლე ფიგურირებს, როგორც ა ენის ჩაგვრის ფუნდამენტური მექანიზმი სტანდარტად ითვლება გამოხატვის სხვა რეჟიმებთან მიმართებაში.
იხილეთ აგრეთვე: ენობრივი ცრურწმენა - ნაკლებად პრესტიჟული ენობრივი ჯიშების უარყოფა
ამოხსნილი სავარჯიშოები
Კითხვა 1 - (IFPE-2017 / ადაპტირებული) წაიკითხეთ ტექსტი კითხვაზე პასუხის გასაცემად.
Ხელმისაწვდომია:. დაშვება: 08 ნოემბერი 2016.
TEXT- ის პერსონაჟების ენის შესახებ, Facebook გვერდზე "Bode Gaiato", შეაფასეთ მტკიცებები.
ᲛᲔ. ვერბალური ტექსტი, მართალია დაწერილი, მაგრამ ავლენს ორალურობასთან მიახლოებას. სიტყვა "nãm" ორთოგრაფია ხაზს უსვამს ამ ასპექტს.
II დინამიკები იყენებენ ძლიერ რეგიონალურ ნიშნებს, მაგალითად, სიტყვის „მაინჰას“ არჩევას.
III დედასა და შვილს შორის დიალოგი ცხადყოფს ენის ოფიციალურ რეესტრს, როგორც ამას ვხვდებით გამოთქმების „მოდი აქ ჩემთვის ...“ და „ისევე, როგორც ...“ გამოყენებიდან
IV სიტყვა "boizin", ჩამოყალიბდა ინგლისურ სიტყვაზე დაყრდნობით ბიჭი, წარმოადგენს ახალგაზრდებისა და მოზარდების სოციალური ჯგუფების ტიპურ ენობრივ ნიშანს.
ვ. ვინაიდან ყველა ბუნებრივი ენა არაერთგვაროვანია, შეგვიძლია დავადასტუროთ, რომ ჯუნიოს და მისი დედის გამოსვლები ავლენს ენობრივ ცრურწმენებს.
მხოლოდ განცხადებები, რომლებიც შეიცავს განცხადებებს, არის სწორი
ა) I, II და IV.
ბ) I, III და V.
გ) II, IV და V.
დ) II, III და IV.
ე) III, IV და V.
რეზოლუცია
ალტერნატივა ა. III პუნქტი არასწორია, რადგან სიტყვები არ არის დაწერილი სტანდარტული ენის მოდალის შესაბამისად. V პუნქტი არასწორია, რადგან ორი სიმბოლო იყენებს მსგავს ენას და ერთსა და იმავე სოციალურ-ეკონომიკურ დონეზე არიან, ამიტომ არავის არ შეუძლია სხვის სტიგმატიზაცია.
კითხვა 2 - (Enem-2017)
ტუპი ენა ბრაზილიაში
300 წლის წინ, სოფელ სან პაულო დე პირატინინაკაში (გამხმარი თევზი, ტუპიში) ცხოვრება თითქმის სინონიმი იყო ინდურ ენაზე საუბრისა. ქალაქის ყოველ ხუთ მოსახლეში მხოლოდ ორმა იცოდა პორტუგალიური. ამიტომ, 1698 წელს პროვინციის გუბერნატორმა არტურ დე სა ე მენესესმა მხოლოდ პორტუგალიას სთხოვა გაგზავნეთ მღვდლები, რომლებმაც იცოდნენ "ინდოელების ზოგადი ენა", რადგან "ეს ხალხი თავის თავს არ ხსნის სხვაში ენა".
სან-ვისენტეს დიალექტიდან გამომდინარე, სან პაულოდან ტუპი განვითარდა და გავრცელდა მე -17 საუკუნეში, იზოლაციის წყალობით ქალაქის გეოგრაფიული არეალი და მამულუქების არაქრისტიანული საქმიანობა სან პაულოდან: დროშები, ექსპედიციები სერტაოში მონების ძიებაში ინდოელები. ბევრი ბანდეირანტი პორტუგალიურად არც კი ლაპარაკობდა ან ცუდად გამოხატავდა თავს. დომინგოსი ხორხე ველიო, სან პაულოში, რომელმაც 1694 წელს გაანადგურა ქვილომბო დოს პალმარესი, პერნამბუკოს ეპისკოპოსმა აღწერა "ბარბაროსს, რომელმაც ლაპარაკიც კი არ იცის". თავიანთ ხეტიალებში ამ ხალხმა დაასახელა ისეთი ადგილები, როგორიცაა ავანჰანდავა (ადგილი, სადაც ინდოელი გადის), პინდამონჰანაბა (კაკვების დასამზადებელი ადგილი) და იტუ (ჩანჩქერი). და დასრულდა ახალი ენის გამოგონება.
"ბანდირანტების მონები 100-ზე მეტი სხვადასხვა ტომიდან იყვნენ", - ამბობს ისტორიკოსი და ანთროპოლოგი ჯონ მონტეირო, კამპინას სახელმწიფო უნივერსიტეტიდან. ”ამან შეიცვალა ტუპი პაულისტა, რომელიც პორტუგალიელის გავლენის გარდა, სხვებისგანაც იღებდა სიტყვებს ენები. " ნარევის შედეგი ცნობილი გახდა, როგორც ზოგადი სამხრეთული ენა, ერთგვარი ტუპი მარტივია.
ANGELO, C. Ხელმისაწვდომია:. შემოწმების თარიღი: 8 აგვისტო. 2012. ადაპტირებულია.
ტექსტი ეხება ეროვნული ენობრივი ფორმირების სოციალურ-ისტორიულ ასპექტებს. რაც შეეხება ტუპის როლს ბრაზილიური პორტუგალიის ფორმირებაში, როგორც ჩანს, ეს ძირძველი ენაა
ა) ეფექტურად შეუწყო ხელი ლექსიკონს, დანიშნულების ადგილების მახასიათებლებთან დაკავშირებული სახელები.
ბ) წარმოიშვა სან-პაულოში მე -17 საუკუნეში ლაპარაკირებული პორტუგალიური ენა, რომლის გრამატიკულ საფუძველში აგრეთვე არის სხვადასხვა ძირძველი ეთნიკური ჯგუფების გამოსვლა.
გ) განვითარდა ლისაბონიდან ჩამოსული პორტუგალიელი მღვდლების კატექტიკური სამუშაოების გავლენით.
დ) შერეულია აფრიკულ გამოსვლებში, პორტუგალიელებსა და შავკანიანებს შორის ურთიერთქმედების გამო Quilombo dos Palmares– ის წინააღმდეგ შეტევებში.
ე) იგი გაფართოვდა კოლონიზატორის მიერ ლაპარაკირებული პორტუგალიურის პარალელურად და მათ ერთად წარმოიშვა სან პაულო ბანდეირანტის ენა.
რეზოლუცია
ალტერნატივა ა. როგორც ტექსტშია ნათქვამი, ძირძველმა ენამ ხელი შეუწყო ბრაზილიური პორტუგალიის ლექსიკონს, განსაკუთრებით ელემენტების დაცვასთან დაკავშირებით მათი დასახელების ადგილების მახასიათებლები, მაგალითად, პინდამონჰანაბა (კაკვების დასამზადებელი ადგილი), ავანჰანდავა (ადგილი, სადაც ინდოელი გადის) და იტუ (ჩანჩქერი).
დიოგო ბერქოუს მიერ
გრამატიკის მასწავლებელი
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/variacoes-linguisticas.htm
