დისკალკულია ეს არის ნევროლოგიური გაუმართაობით გამოწვეული პრობლემა, რომელიც თავს იჩენს, როგორც ციფრების სწავლის სირთულე. სწავლის ეს უნარშეზღუდულობა არ არის გამოწვეული გონებრივი დაქვეითებით, სკოლის ცუდი, მხედველობის ან სმენის დეფიციტით და მას საერთო არაფერი აქვს ინტელექტის კოეფიციენტთან და ინტელექტთან.
დისკალკულიის მქონე ბავშვებს არ შეუძლიათ ამოიცნონ მათემატიკური ნიშნები, ააწყონ მოქმედებები, მოახდინონ ციფრების კლასიფიკაცია, გაიაზრონ გაზომვის პრინციპები, დაიცვას თანმიმდევრობა, ესმოდეს მათემატიკური ცნებები, დააკავშიროთ მონეტების მნიშვნელობა შორის სხვები
ლადისლავ კოსკმა აღწერა დისკალკულიის ექვსი ტიპი: ლექსიკური დისკალკულია, ვერბალური დისკალკულია, გრაფიკული დისკალკულია, ოპერაციული დისკალკულია, პრაქგნოზული დისკალკულია და იდეოგნოსტიკური დისკალკულია.
- ლექსიკური დისკულაცია: მათემატიკური სიმბოლოების კითხვის სირთულე;
- ვერბალური დისკულტურა: სირთულეები მათემატიკური სიდიდეების, რიცხვების, ტერმინებისა და სიმბოლოების დასახელებისას;
- გრაფიკული დისკალკულია: მათემატიკური სიმბოლოების წერის სირთულე;
- ოპერაციული დისკულაცია: ოპერაციების შესრულების სირთულე და რიცხვითი გამოთვლები;
- პრაქქნოსტიკური დისკალკულია: უძრავი საგნების ან სურათების ჩამოთვლის, მანიპულირებისა და შედარების სირთულე;
- იდეოგნოსტიკური დისკალკულია: სირთულეები გონებრივ ოპერაციებში და მათემატიკური ცნებების გააზრება.
იმისთვის, რომ მასწავლებელმა შეძლოს თავის მოსწავლეს დისკალკულიის დადგენა, აუცილებელია მან იცოდეს ამის სწავლის ტრაექტორია. სტუდენტი, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მას აქვს არასწორად ფორმირებული მათემატიკური სიმბოლოები, აჩვენებს ციფრული ოდენობით მუშაობის შეუძლებლობას ამოიცნონ ოპერაციების ნიშნები, უჭირთ რიცხვების წაკითხვისას და ვერ შეძლებენ სივრცულად განლაგებას გამრავლებაზე და დაყოფა. თუ დარღვევა დროულად არ იქნა აღიარებული, ამან შეიძლება ხელი შეუშალოს ბავშვის სკოლის განვითარებას, რომელსაც ეშინია ახალი სასწავლო გამოცდილების წინაშე დგება შეუსაბამო ქცევა, ხდება აგრესიული, აპათიური ან უინტერესო.
ფსიქოპედაგოგი არის პროფესიონალი, რომელიც მითითებულია დისკალკულიის მკურნალობაში, რაც კეთდება იმ სკოლათან პარტნიორობით, სადაც ბავშვი დადის. როგორც წესი, მასწავლებლები ამ მოსწავლესთან ერთად ავითარებენ კონკრეტულ აქტივობებს, დანარჩენი კლასისგან იზოლირების გარეშე.
პაულა ლურედოს მიერ
დაამთავრა ბიოლოგია