შემდეგი ლექსის წაკითხვისას:
Სიმღერა
ჩემი ოცნება გემზე დავდე
და გემი ზღვაზე;
– შემდეგ ხელები გავხსენი ზღვას,
ჩემი ოცნების ჩაძირვისთვის.
ხელები ჯერ კიდევ სველი მაქვს
ნახევრად ღია ტალღების ლურჯი,
და ფერი, რომელიც თითებიდან მიდის
ფერს უდაბნოს ქვიშებს.
ქარი შორიდან მოდის,
ღამე სიცივით იხრება;
წყლის ქვეშ ის კვდება
ჩემი ოცნება, გემის შიგნით ...
ვიტირებ, სანამ დრო სჭირდება,
რომ ზღვა გაიზარდოს,
და ჩემი გემი ფსკერამდე აღწევს
და ჩემი ოცნება ქრება.
ამის შემდეგ, ყველაფერი სრულყოფილი იქნება;
გლუვი პლაჟი, მოწესრიგებული წყლები,
თვალები ქვებივით გამიშრა
და ჩემი ორი გატეხილი ხელი.
(სესილია მეირელესი)
შეგვიძლია აღვნიშნოთ, რომ ლექსები, რომლებიც ქმნიან ლექსს, დასრულებულია ორი განსხვავებული გზით. ერთ-ერთი ასეთი ფორმის დროს, ბოლო დასვენება ემთხვევა დასვენებას, რომელიც შეიძლება შესრულდეს სინტაქსურ დონეზე. შეხედე:
"მე ჩემი ოცნება გემზე დავდე"
"ქარი შორიდან მოდის",
"ღამე ცივად იკეტება;"
გაითვალისწინეთ, რომ ყველა სინტაქსური კომპონენტი ერთ ლექსზე რჩება.
ლექსების დახურვის სხვა მახასიათებელი, წესების უთანხმოებაა სინტაქსური, გამოყოფს სიტყვებს, რომლებიც გაერთიანებულია იმავე ფონიკურ ჯგუფში, როგორც:
“ფერი, რომელიც თითებიდან მიდის
ფერი უდაბნოს ქვიშები ”.
იხილეთ განცალკევება საგანი და პრედიკატი, ანუ პირველი ლექსი მთავრდება შემდეგში.
გადახედეთ კიდევ ერთ მაგალითს:
“წყლის ქვეშ ის კვდება
ჩემი ოცნებაგემის შიგნით inside ”
ამ ორ ლექსში შესაძლებელია ნათლად დაინახოს პოეტის განზრახვა, გამოკვეთოს თემა „ჩემი ოცნება“, როდესაც იგი შეასრულებს ამ სინტაქსურ შესვენებას და გამოყოფს მას თავისი პრედიქტისგან.
ეს სტილისტური მახასიათებელი ცნობილია, როგორც ცხენოსნობა (ან, ფრანგულად,Enjambment), რა იგი შედგება ლექსის დასრულებისას სინტაქსის აშკარა უთანხმოებით, განცალკევებული სიტყვების ხაზგასმით.. ამრიგად, ერთ ლექსსა და მეორეს შორის არსებობს სინტაქსური კავშირი იმავე ფონიკურ ჯგუფში გაერთიანებული სიტყვების გამოყოფით.
იხილეთ კიდევ რამდენიმე ლექსი, რომლებიც გამოხატავს ამ სტილისტურ მახასიათებელს:
წარწერა ქვიშაში
ჩემს სიყვარულს არ აქვს
მნიშვნელობა არცერთი
მას არ აქვს წონა ან
ვარდის ქაფის!
Ვის ეძებ?
ვისთვის სუნამოს აკეთებ?
ჩემს სიყვარულს არ აქვს
მნიშვნელობა არცერთი
(სესილია მეირელესი)
Mezzo del Camim- ში ...
Მე ჩამოვედი. თქვენ ჩამოხვედით. დაღლილი ვაზი
და მოწყენილი, და მოწყენილი და დაღლილი მოვედი.
თქვენ ოცნებების სული გქონდათ დასახლებული,
და მე მქონდა დასახლებული ოცნების სული ...
და გზაზე მოულოდნელად გავჩერდით
Ცხოვრების: გრძელი წლები, ჩემსას დავრჩებოდი
შენი ხელი, კაშკაშა ხედი
მე მქონდა შუქი, რომელსაც შენი მზერა შეიცავს.
დღეს ისევ მიდიხარ... გამგზავრებისას
ცრემლებიც კი არ ატენიანებს თვალებს,
არც განშორების ტკივილი გიბიძგებს.
მე კი მარტოხელა ვაქცევ სახეს და ვკანკალებ,
ხედავს თქვენს ქრება ფიგურას
უკიდურესი გზის უკიდურეს მოსახვევში.
(ოლავ ბილაჩი)
მარიანა რიგონატოს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-cavalgamento.htm
