როგორც ენის მომხმარებლები, ჩვენ გვაქვს ლექსიკური კრებული, რომელიც საშუალებას გვაძლევს ავაშენოთ ჩვენი გამოსვლები და, ვიზრუნოთ ჩვენს პიროვნულ ურთიერთობებზე, რათა ერთგვარად მივაღწიოთ ჩვენს კომუნიკაციურ ზრახვებს საჭიროება ამ საკითხს უკავშირდება, ამ პროცესს საფუძვლად უდევს ასპექტი, რომელიც საშუალებას იძლევა ასეთი ურთიერთქმედება რეალურად ხდება საუკეთესო გზით - ცოდნა, რომელიც უნდა გვქონდეს დარეკვა სემანტიკა - რაც, ენობრივი თვალსაზრისით, განისაზღვრება იმ მეცნიერებით, რომელიც სწავლაშია, სიტყვების სათანადო მნიშვნელობის მიკუთვნება. ეს მნიშვნელობა არცთუ იშვიათად უკავშირდება კონტექსტი თავად კომუნიკაციური.
ამ წინაპირობიდან გამომდინარე, არსებობს მრავალი სიტყვა, რომლებიც, მიუხედავად იმისა, რომ იდენტურად წარმოაჩენენ თავს, გარკვეულწილად განსხვავებულ მნიშვნელოვან ნიუანსებს იძენენ. ასე რომ ვთქვათ, მოდით ვიზრუნოთ ერთ-ერთი მათგანის გაცნობაზე - სიტყვა "მხოლოდ" -, შემოიფარგლა, ამიტომ, ახლა, როგორც ზედსართავი სახელი, ახლა როგორ ზმნიზედა. მის მფლობელობაში, გარდა იმისა, რომ იგი თავის სათანადო ადგილას "ჩარჩოში" ჩადგება, როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, თავად სიტუაცია გავითვალისწინებთ, ჩვენ გავეცნობით მისთვის განკუთვნილ მოქცევებს. ამრიგად, დროდადრო შეიძლება შეგვხვდეს მსგავსი განცხადებები, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ გააკეთოთ მოსახერხებელი განსხვავება:
იგი, ბოლო დროს, თავს უკიდურესად გრძნობდა მხოლოდ.
ბავშვები დარჩნენ SOS, სანამ ყველა წავიდა.
დადასტურებულია, რომ რადგან ის მხოლოდ სიტყვაა, ახლა ზედსართავი სახელის პირობებში მდებარეობს, აქცენტი აშკარა ხდება, შესაბამისად, ეთანხმება არსებით სახელს, რომელსაც იგი ეხება: იგი = მარტო / ბავშვები = მარტო.
როდესაც მნიშვნელობა გულისხმობს "მხოლოდ" -ს ან "მხოლოდ" -ს, აღმოვაჩენთ, რომ ჩვენ წინაშე ვდგავართ a ზმნიზედა - რაც ნიშნავს იმის თქმას, რომ ეს მოხრა დაუშვებელია. როგორც მაგალითი, ჩვენ ციტირებით:
ისინი მხოლოდ სურდა შედეგების ცოდნა.(მხოლოდ)
მიეკუთვნება განსხვავებები, მოდით გადავიდეთ და გავაანალიზოთ ზოგიერთი სემანტიკური ასპექტი:
იქითაა? მხოლოდ წაიკითხავს ლექციას (მაგრამ არ გახსნის კითხვების ადგილს).
Სტუდენტები მხოლოდ წარმოადგენს კვლევას (და არა სავარჯიშოებს).
სტუდენტები წარმოადგენენ სავარჯიშოებს მხოლოდ ხვალ (დღეს არა).
დაკვირვება, რომლის მიღწევაც შეიძლება, არის ის, რომ 1-ლი გამოთქმის დროს სიტყვა მხოლოდ ზმნაზე ფოკუსირდება, ანუ შესრულდება მხოლოდ ერთი პროცედურა. მე –2 – სთან დაკავშირებით, მოცემული სიტყვა ყურადღებას ამახვილებს არსებით სახელზე (წარმოდგენილი იქნება მხოლოდ ძიება). დაბოლოს, მესამე განცხადებაში გვაქვს ის, რომ მხოლოდ ფოკუსირებულია ზმნიზედაზე, სადაც ნათქვამია, რომ მხოლოდ ხვალ იქნება წარმოდგენილი სავარჯიშოები.
ამიტომ, აქ ჩამოთვლილ განმარტებებზე დაყრდნობით, შეეცადეთ გამოიყენოთ სწორი სიტყვა „მხოლოდ“, მიანიჭოთ მას მნიშვნელობა, რაც რეალურად შეიძლება მიეკუთვნოს.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/semantica-palavra-so.htm
