20 საგანი და პრედიკატური სავარჯიშო კომენტარებული შაბლონით

შეამოწმეთ ქვემოთ 20 საგანი და პრედიკატური სავარჯიშო ამ საგნის ცოდნის შესამოწმებლად. გახსოვდეთ, რომ საგანი არის ის, ან ის, რომელზეც (მ) საუბრობენ. პრედიკატი არის ინფორმაცია, რომელიც მოცემულია მოქმედების საგნის შესახებ.

კითხვა 1

რა ტიპისაა წინადადება "ფოთოლი შემოდგომაზე დაეცა"?

ა) მარტივი საგანი
ბ) რთული საგანი
გ) ფარული საგანი
დ) განუსაზღვრელი საგანი
ე) არარსებული საგანი

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ა) მარტივი საგანი

ზემოთ მოცემულ წინადადებაში სათაურია "ფოთოლი" და მისი ბირთვი: ფოთოლი. მოქმედების საგნის მოსაძებნად ვთხოვთ ვიცოდეთ ვინ შეასრულა მოქმედება ან დავაკვირდეთ ვის ან რას ეხება წინადადების ზმნა.

ამრიგად, გვაქვს: ”რა დაეცა შემოდგომაზე?”: ფოთოლი. ანალოგიურად, ზმნა "დაეცა" ფოთოლს ნიშნავს.

კითხვა 2

ქვემოთ მოცემული ალტერნატივებიდან რომელი წარმოადგენს წინადადების საგნის ბირთვს: "ბებია, ბებია, მშობლები და მათი შვილები ოჯახის მეურნეობაში ცხოვრობდნენ."?

ა) ბებია და ბაბუა
ბ) ბებია და ბაბუა, მშობლები
გ) ბებია, ბებია, მშობლები, შვილები
დ) მშობლები, შვილები
და ვაჟები

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: გ) ბებია, ბებია, მშობლები, შვილები

წინადადებაში გვაქვს რთული საგნის მაგალითი, სადაც ზმნა გულისხმობს საგნის ორ ან მეტ ბირთვს.

თუ ვკითხავთ: ”ვინ ცხოვრობდა საოჯახო მეურნეობაში?”, პასუხს გაგვცემენ მოქმედების სუბიექტებისგან: ბებია, ბებია, მშობლები და მათი შვილები. ბირთვებია: ბებია, ბაბუა, მშობლები, შვილები.

კითხვა 3

ქვემოთ მოცემული წინადადებებიდან რომელი გვაქვს ნომინალური პრედიკატი?

ა) სოფია სამსახურში დაღლილი მივიდა.
ბ) დღეს იოანამ და ფელიპემ ბევრი იარეს.
გ) ლუიზა და პაულა ამზადებენ ვნებიან ღვეზელს.
დ) მარია ვიტორია გაკვეთილზე სუნთქვაშეკრული მოვიდა.
ე) ალანი ჩემთვის ყურადღებით რჩება.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ე) ალანი ჩემთვის ყურადღებით რჩება.

ნომინალური პრედიკატი, რომელიც მიუთითებს რაიმეს მდგომარეობაზე ან ხარისხზე, იქმნება დამაკავშირებელი ზმნისა და სუბიექტის პრედიკატივით, რომელსაც ყოველთვის ბირთვი აქვს არსებითი სახელი. ზემოთ მოცემულ წინადადებაში გვაქვს:

მოქმედების საგანი: ალანი
ნომინალური პრედიკატი: დარჩი ყურადღებიანი ჩემთვის.
Predict ძირითადი: ყურადღებიანი
ზმნის დამაკავშირებელი: გაგრძელება
საგნის სავალალო მდგომარეობა: ყურადღებიანი

სხვა ალტერნატივებში გვაქვს:

ა) ზმნა-ნომინალური პრედიკატი
ბ) სიტყვიერი პრედიკატი
გ) სიტყვიერი პრედიკატი
დ) ზმნა-ნომინალური პრედიკატი

კითხვა 4

ქვემოთ მოცემული წინადადებებიდან რომელია დამალული საგანი?

ა) სუპერმარკეტის თანამშრომელმა გაყიდა თავისი სახლი.
ბ) წიგნები და კინო ჩემი საყვარელი გართობაა.
გ) მოგვწონს კარნავალის გამოტოვება.
დ) კარგი იქნება, თუ უფრო მეტი კვლევა ჩატარდება ამ თემაზე.
ე) შესვენების დროა.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: გ) მოგვწონს კარნავალის გამოტოვება.

ფარული საგანი, რომელსაც ასევე ელიფსურ, დეზინესენციალურ ან იმპლიციტურს უწოდებენ, არის ის, რაც წინადადებაში არ არის დეკლარირებული. ამასთან, მისი იდენტიფიკაცია შესაძლებელია კონტექსტით და ვერბალური უღლებით.

ზემოთ მოცემულ წინადადებაში ჩვენ ვერ გამოავლინეთ ფარული საგანი სიტყვიერი შერწყმით: (ჩვენ) მოგვწონს კარნავალის გამოტოვება.

სხვა ალტერნატივებში გვაქვს:

ა) მარტივი საგანი
ბ) რთული საგანი
დ) განუსაზღვრელი საგანი
ე) არარსებული საგანი

კითხვა 5

ჩვენ არ გვაქვს თემა:

ა) ღამით წვიმდა.
ბ) კარგი იყო ბრაზილიის გარშემო მოგზაურობა.
გ) საჭიროა ახალგაზრდები.
დ) ამქვეყნად ყოველთვის არ არის სამართლიანი.
ე) შეიპყრო გაქცეული.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ა) ღამით წვიმდა.

დაუმორჩილებელი წინადადებები შედგება უპიროვნო ზმნებისგან. მათში ჩვენ გვყავს არარსებული სუბიექტი, რომელიც არ აღიარებს მოქმედების აგენტებს.

ერთ – ერთი შემთხვევა, როდესაც საგანს არ ვადგენთ, არის ზმნის გამოყენება, რომელიც მიუთითებს ბუნებრივ მოვლენებზე: წვიმდა, ჭექა-ქუხილი, გათენდა, თოვს და ა.შ.

სხვა ალტერნატივებში, ყველა სუბიექტი განუსაზღვრელია, ანუ ჩვენ არ განვსაზღვრავთ მოქმედების აგენტს, არც კონტექსტის მიხედვით და არც სიტყვიერი დასასრულით.

კითხვა 6

რაში მდგომარეობს წინადადების ბირთვი: "სტუდენტებმა აღტაცებულები დატოვეს თეატრი"?

ა) სტუდენტებს
ბ) მარცხენა
გ) მოჯადოებული
დ) დარჩა გახარებული
ე) დატოვა თეატრი

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: დ) მოჯადოებული დარჩა

ზემოთ მოცემულ პუნქტში გვაქვს ზმნა-ნომინალური პრედიკატის მაგალითი, რომელსაც ორი თავი აქვს: ზმნა (გამოვიდა) და არსებითი სახელი (მოჯადოებული).

სუბიექტის მოქმედების მითითების გარდა, ამ ტიპის პრედიკატი აწვდის მის ხარისხს ან მდგომარეობას.

გაითვალისწინეთ, რომ წინადადებაში გამოხატული ზმნა მოქმედებაზე მიუთითებს (გავიდა), ხოლო ზმნა, რომელიც აღნიშნავს მდგომარეობას ან ხარისხს, იმალება (იყო).

ამიტომ, თუ ფარულ ზმნას ჩავდნით წინადადებაში, მნიშვნელობა იგივე რჩება: მოსწავლეებმა დატოვეს თეატრი (და აღფრთოვანდნენ).

კითხვა 7

რა არის წინადადება და წინადადება: "კურსდამთავრებულებმა ხარკი მოაწყვეს"?

ა) საგანი (პატივისცემა); პრედიკატი (ტრენინგის ორგანიზატორები)
ბ) საგანი (მსმენელები); პრედიკატი (ორგანიზებული პატივისცემა)
გ) საგანი (მსმენელები); პრედიკატი (პატივისცემა)
დ) საგანი (ტრენინგის ორგანიზატორები); პრედიკატი (პატივისცემა)
ე) საგანი (ორგანიზება გაუწია პატივისცემას); პრედიკატი (მსმენელები)

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ბ) საგანი (მსმენელები); პრედიკატი (ორგანიზებული პატივისცემა)

მოქმედების საგანი რომ ვიცოდეთ, ვსვამთ კითხვას „ვინ მოაწყო პატივი?“, ან დავაკვირდეთ, ვის ან რას ეხება წინადადების ზმნა. ასე რომ, ჩვენ გვაქვს:

მარტივი საგანი: მსმენელები
საგნის ძირითადი თემაა: მსმენელები
ვერბალური პრედიკატი: ორგანიზებული ხარკი
Predict ძირითადი: ორგანიზებული

კითხვა 8

განსაზღვრეთ წინადადება, რომელშიც წინადადება ზმნა-ნომინალურია.

ა) გუშინ მარინამ ბევრი კაბა იყიდა.
ბ) კომპეტენტურია ლუი ფერნანდო.
გ) მშვენიერია მზის ჩასვლა.
დ) ანა მარია კვლავ მოწყენილია.
ე) იარა დაღლილი ჩამოვიდა.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ე) იარა დაღლილი ჩამოვიდა.

ზმნა-ნომინალური პრედიკატი იქმნება ორი თავით: ზმნა (ჩამოვიდა) და არსებითი სახელი (დაღლილი).

წარმოსახვითი ზმნა, რომელიც მოქმედებაზე მიუთითებს, გამოხატულია წინადადებაში (ჩამოვიდა), ხოლო არაზროვნული ზმნა, რომელიც აღნიშნავს მდგომარეობას ან ხარისხს, არის ნაგულისხმევი (იყო).

ამიტომ, წინადადებაში დამალული ზმნის ჩასმისას, მნიშვნელობა იგივე დარჩება: იარა ჩამოვიდა (და დაიღალა).

სხვა ალტერნატივებში გვაქვს:

ა) სიტყვიერი პრედიკატი
ბ) ნომინალური პრედიკატი
გ) ნომინალური პრედიკატი
დ) ნომინალური პრედიკატი

კითხვა 9

წაიკითხეთ წინადადებები და მონიშნეთ ალტერნატივა, რომელიც სწორად განსაზღვრავს საგნებს:

ᲛᲔ. ნამცხვრები და ღვეზელები ჩემი საყვარელი ტკბილეულია.
II მორგანა საავადმყოფოში ნახეს.
III მათ ყველაფერზე აქვთ მოსაზრებები.

ა) კომპოზიტური საგანი; ფარული საგანი; განუსაზღვრელი საგანი
ბ) მარტივი საგანი; კომპოზიტური საგანი; ფარული საგანი
გ) კომპოზიტური საგანი; მარტივი საგანი; განუსაზღვრელი საგანი
დ) განუსაზღვრელი საგანი; ფარული საგანი; უბრალო ბიჭი
ე) ფარული საგანი; კომპოზიტური საგანი; უბრალო ბიჭი

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: გ) რთული საგანი; მარტივი საგანი; განუსაზღვრელი საგანი

ზემოაღნიშნულ ლოცვებში გვაქვს:

ᲛᲔ. რთული საგანი, რომელიც ჩამოყალიბებულია ორი ბირთვით: ნამცხვრები და ღვეზელები;
II მარტივი საგანი, ბირთვით წარმოქმნილი: მორგანა;
III განუსაზღვრელი საგანი, ზმნის ფორმირებით მესამე პირის მრავლობით რიცხვში.

კითხვა 10

ჩვენ გვაქვს საგანი, რომელიც შედგება:

ა) სკოლაში სულ უფრო მეტად ვიღებთ იმედგაცრუებას.
ბ) ლუანა დაშორდა ამ შაბათ-კვირას.
გ) ყველა თანამშრომელი უკმაყოფილო იყო თავისი მუშაობით.
დ) მე, ალისა და ლუკასი ვსიამოვნებთ მოგზაურობას.
ე) ქალთა სკოლა სახლთან ახლოს იყო.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: დ) მე, ალისა და ლუკასი ვსიამოვნებთ მოგზაურობას.

რთული საგანი არის ორი ან მეტი ბირთვით წარმოქმნილი. ალტერნატივებიდან ჩვენ გვაქვს:

ა) მარტივი საგანი: ჩვენ
ბ) მარტივი საგანი: ლუანა
გ) მარტივი საგანი: ყველა თანამშრომელი
დ) რთული საგანი: მე, ალისა და ლუკასი
ე) მარტივი საგანი: ქალთა სკოლა

კითხვა 11

ქვემოთ მოცემული ალტერნატივებიდან რომელი გვაქვს უპირობო ლოცვა?

ა) კონგრესზე საუბარი იყო სათბურის ეფექტზე.
ბ) ისინი უჩივიან მომსახურებას.
გ) ისინი საუბრობდნენ კოლეჯში შესვენების დროს.
დ) ახლა ხუთი საათია.
ე) მათ თქვეს, რომ თან ახლდნენ.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: დ) ახლა ხუთი საათია.

სუბიექტური წინადადებები იქმნება უპიროვნო ზმნებით, რომლებიც მე -3 პირის სინგულარშია შერწყმული.

ფრაზაში ”ხუთი საათია”, ჩვენ გვაქვს პუნქტი არარსებულ საგანთან, რომელიც ხდება ყოფნა ზმნის გამოყენებასთან ერთად, რაც დროზე მიუთითებს.

ყველა სხვა ალტერნატივაში სუბიექტები განუსაზღვრელია, რომელთა დადგენა წინადადებაში ვერ ხერხდება კონტექსტით ან მათ თანმხლები ზმნით. ასე რომ, ჩვენ გვაქვს:

ა) ზმნა მესამე პირის სინგულარში, ერთად "თუ"
ბ) მესამე პირის მრავლობითი ზმნა
გ) მესამე პირის მრავლობითი ზმნა
ე) მესამე პირის მრავლობითი ზმნა

კითხვა 12

სიტყვიერი პრედიკატი გვხვდება შემდეგში:

ა) ლუსია ავად არის.
ბ) მაღაზიის თანამშრომელი ყურადღებიანი იყო.
გ) მე ის ქალი ჩემს მეგობრად ჩავთვალე.
დ) სპორტსმენებმა შეჯიბრება ამოწურულად დაასრულეს.
ე) ხელი დაადო სინდისს.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ე) ხელი დაადო სინდისს.

ვერბალურ პრედიკატს ბირთვი აქვს მოქმედების ზმნა და, ზემოთ მოცემულ შემთხვევაში, ეს არის ზმნა „დადება“.

სხვა ალტერნატივებში გვაქვს:

ა) ნომინალური პრედიკატი
ბ) ნომინალური პრედიკატი
გ) ზმნა-ნომინალური პრედიკატი
დ) ზმნა-ნომინალური პრედიკატი

კითხვა 13

როგორი წინადადება წინადადებაში "ამანდამ მუშაობა კმაყოფილი დაასრულა”? გაამართლე შენი პასუხი.

იხილეთ პასუხი

პასუხი: ზმნა-ნომინალური პრედიკატი

ზემოთ მოცემულ წინადადებაში გვაქვს ორი პრედიკატული ბირთვი: ზმნა (დასრულებული) და არსებითი სახელი (კმაყოფილი).

ამრიგად, წინადადების პრედიკატი ნომინალურ-ზმნაა, რადგან ამავე დროს, რაც იგი მიუთითებს სუბიექტის მოქმედებაზე, იგი აცნობებს მის ხარისხს ან მდგომარეობას.

მოქმედების ზმნა აშკარაა წინადადებაში (დადება), ხოლო დამაკავშირებელი ზმნა, რომელიც მიუთითებს მდგომარეობაზე ან ხარისხზე, არის ნაგულისხმევი (იყო). მალე: ამანდამ დაასრულა თავისი სამუშაო (და კმაყოფილიც დარჩა).

კითხვა 14

ქვემოთ მოცემული ყველა წინადადება შედგება მარტივი საგნებისგან, გარდა:

ა) ლუჩიანა პირველი მივიდა სკოლაში.
ბ) მთელი შუადღე დავდიოდით სამეზობლოში.
გ) ჯოშუამ მოიგო ოქროს მედალი შეჯიბრში.
დ) ნატალიამ შვებულების დროს ევროპაში იმოგზაურა.
ე) ისინი ყოველთვის იცავენ სიმართლეს.

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ბ) მთელი დღის მეორე ნახევარი დავდიოდით სამეზობლოში.

ფრაზაში: ”ჩვენ მთელი შუადღე დავდიოდით სამეზობლოში”, ჩვენ გვაქვს ფარული სუბიექტის მაგალითი, რომელიც არა გამოცხადებულია, მაგრამ ამის დადგენა შესაძლებელია ვერბალური უღლებით: (ჩვენ) მთელი დღის მეორე ნახევარში ვდიოდით რაიონი.

კითხვა 15

წინადადებაში "სამსახურისკენ მიმავალი ქალაქის ბიბლიოთეკა გავიარე”, საგნის ტიპია:

მარტივი
ბ) კომპოზიტური
გ) დაფარული
დ) განუსაზღვრელი
ე) არარსებული

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: გ) დაფარული

წინადადების სიტყვიერი შერწყმის საშუალებით (passei) შეგვიძლია გამოვყოთ პირველი პირის სინგულარული ”I”. შემდეგ, "სამსახურისკენ მიმავალ გზაზე (მე) გავიარე ქალაქის ბიბლიოთეკა".

კითხვა 16

წინადადებაში "გუნდის გოგონები ლამაზად მღეროდნენ”, საგანი და პრედიკატური ბირთვები შესაბამისად:

ა) გოგონები (საგნის ბირთვი); ლამაზად (ძირითადი ბირთვი)
ბ) გოგონები (საგნის ბირთვი); მღეროდა (ძირითადი ბირთვი)
გ) მარჯანი (საგნის ბირთვი); ისინი მღეროდნენ ლამაზად (ძირითადი ბირთვი)
დ) მარჯანი (საგნის ბირთვი); გოგონები (ძირითადი ბირთვი)
ე) ლამაზად (საგნის ბირთვი); მღეროდა (ძირითადი ბირთვი)

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ბ) გოგონები (საგნის ძირითადი); მღეროდა (ძირითადი ბირთვი)

ზემოთ მოცემულ წინადადებაში გვაქვს:

უბრალო ბიჭი: გუნდის გოგოები
საგნის ძირითადი: გოგონები
ვერბალური პრედიკატი: ისინი ლამაზად მღეროდნენ
Predict ძირითადი: მღეროდა

კითხვა 17

წინადადებაში "აკრძალული იყო ჭამა იმ ოთახში”, საგანი გაურკვეველია, რადგან:

ა) წინადადებას აქვს ზმნა უპიროვნო ინფინიტივში.
ბ) წინადადებას აქვს ზმნა მესამე პირის სინგულარში.
გ) წინადადებას აქვს მესამე პირის მრავლობითი ზმნა.
დ) წინადადებას აქვს მესამე პირის სინგულარული ზმნა „თუ“ –თან ერთად.
ე) ნა

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: ა) წინადადებას აქვს ზმნა უპიროვნო ინფინიტივში.

გაურკვეველი საგანია ის, ვინც ლოცვაში არ არის განსაზღვრული. ამიტომ, მას ვერ ვიცნობთ არც კონტექსტის მიხედვით და არც მოქმედების ზმნის მიხედვით. ამ ტიპის საგანი შეიძლება სამი გზით მოხდეს:

1. ფრაზები ზმნით მესამე პირის მრავლობით რიცხვში;
2. წინადადებები ზმნით მესამე პირის სინგულარულ ენაში ერთად ”თუ”;
3. წინადადებები უპიროვნო ინფინიტიური ზმნით.

ზემოთ მოცემულ წინადადებაში გვაქვს განუსაზღვრელი საგნის მაგალითი, რომლის ზმნაც უპიროვნო ინფინიტივშია: ჭამა.

კითხვა 18

წინადადების ტიპი და სუბიექტის წინასწარმეტყველება წინადადებაში "მოდელი მოუხერხებელია”შესაბამისად:

ა) სიტყვიერი პრედიკატი; მოდელი
ბ) სიტყვიერი პრედიკატი; მოუხერხებელი
გ) ნომინალური პრედიკატი; მოუხერხებელი
დ) ზმნა-ნომინალური პრედიკატი; მოდელი
ე) ზმნა-ნომინალური პრედიკატი; მოუხერხებელი

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: გ) არსებითი წინადადება; მოუხერხებელი

ნომინალური პრედიკატი არის ის, რაც მიუთითებს მდგომარეობაზე ან ხარისხზე, ჩამოყალიბებულია დამაკავშირებელი ზმნით, რაც მიუთითებს მდგომარეობაზე და სუბიექტის წინასწარმეტყველებაზე, რომელიც ავსებს საგანს მისთვის ა ხარისხი

ამ ტიპის პრედიკატის ბირთვი ყოველთვის არის სახელი, რომელიც შეიძლება იყოს არსებითი სახელი ან ზედსართავი სახელი. ზემოთ მოცემულ წინადადებაში გვაქვს:

მარტივი საგანი: მოდელი
ნომინალური პრედიკატი: მოუხერხებელი
საგნის სავალალო მდგომარეობა: მოუხერხებელი

კითხვა 19

ვერბალური წინასწარმეტყველება არის სუბიექტის წინადადების წინა პუნქტის ან სუბიექტის წინასწარმეტყველების დაკავშირების გზა, რომლის ზმნები შეიძლება იყოს გარდამავალი, გარდამავალი ან დამაკავშირებელი. წინადადებაში "იმ მაღაზიაში სხვადასხვა ტანსაცმელი ვიყიდე”ზმნაა:

ა) გარდამავალი
ბ) ინტრანზიტული
გ) პირდაპირი გარდამავალი
დ) არაპირდაპირი ტრანზიტული
ე) პირდაპირი და არაპირდაპირი გარდამავალი

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: გ) პირდაპირი გარდამავალი

ზემოთ ნათქვამის წინადადებაში "ნაყიდი" ზმნა პირდაპირი გარდამავალია, რადგან მას სჭირდება კომპლემენტი წინაპირობის გარეშე (ტანსაცმელი). "ამ მაღაზიაში" არის ზედსართავი დამატება, რადგან ეს არის წინადადების აქსესუარი ტერმინები, რომლებიც აღნიშნავს ადგილს.

გახსოვდეთ, რომ გარდამავალი ზმნები არის ის, ვისაც მნიშვნელობა არ აქვს, როდესაც ისინი მარტო არიან და, შესაბამისად, სჭირდებათ დამატებები.

კითხვა 20

როგორი წინადადება წინადადებაში "დილით მზე ცოტათი ანათებდა”? გაამართლე შენი პასუხი.

იხილეთ პასუხი

პასუხი: ვერბალური პრედიკატი.

ვერბალურ პრედიკატს ბირთვი აქვს ზმნა (ან სიტყვიერი ფრაზა), რომელიც მოქმედების იდეას გადმოსცემს. ამ შემთხვევაში, ჩვენ გვაქვს:

მარტივი საგანი: მზე
საგნის ბირთვი: მზე
ვერბალური პრედიკატი: დილით ცოტათი ბრწყინავს
მტკიცებულების ბირთვი: გაბრწყინებული

გააგრძელე სწავლა:

• საგანი და პრედიკატი
• საგნის ტიპები
• სავარჯიშოები საგნების ტიპებზე უკუკავშირით
• სავარჯიშოები წინასწარმეტყველების ტიპებზე კომენტარებული შაბლონით