ნებისმიერი და ყველა ენობრივი გამოთქმის გასაგებად ერთ-ერთი აუცილებელი მოთხოვნაა ის, თუ როგორ აგზავნის გამომგზავნი სიტყვით გამოსვლას და ანაწილებს მას ლოცვითი კონტექსტის საშუალებით.
როდესაც ამ "განაწილებას" ვგულისხმობთ, ჩვენ ზუსტად ვუსვამთ ხაზს პირდაპირ რიგითობას, რომელსაც ეს სიტყვები ეხება. მოდით გადავხედოთ წარმომადგენლობით შემთხვევას:
ალტერნატივები, ჩვენ გვჭირდება სიცოცხლისუნარიანი პრობლემა, ამის მოსაძებნად.
აღსანიშნავია, რომ ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ იდეები არ იყო ორგანიზებული იმისთვის, რომ დამყარებულიყო მკაფიო და ზუსტი კომუნიკაცია, რომელიც ამგვარად წარმოადგენდა ტერმინების უკუგანვითარებას. ასეთი შემთხვევისას აღინიშნება მნიშვნელობას, რომელიც ეხება პუნქტის არსებით პირობებს, ეს არის საგანი, პრედიკატი და მათი შესაბამისი დამატებები. ამიტომ, ზემოთ მოყვანილი მაგალითი ექვემდებარება განახლებას, ერთხელ წარმოდგენილი იქნება:
უნდა ვეძიოთ ამ პრობლემის ეფექტური ალტერნატივები.
შემადგენელი ტერმინების სინტაქსური ანალიზით დავასკვნათ:
დამალული თემა - ჩვენ
უნდა მოვიძიოთ - ვერბალური პრედიკატი
სიცოცხლისუნარიანი ალტერნატივები - პირდაპირი ობიექტი
სიცოცხლისუნარიანი - ობიექტის პროგნოზირება
ამ პრობლემისთვის - ნომინალური დამატება
ამრიგად, ჩვენ ვადასტურებთ, რომ ასეთი დაშვებები შესანიშნავად არის შემოხაზული, რაც სიტყვების პირდაპირ რიგს წარმოადგენს. კიდევ ერთი საყურადღებო ასპექტი ისაა, რომ პირდაპირი წესრიგი ასევე კონფიგურირებულია, როგორც პირველადი წინაპირობა ნებისმიერი ტექსტის კონსტრუქცია, გაგზავნის ახლა სიწმინდისა და ობიექტურობის მინიჭების მიზნით გადაეცემა.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
გრამატიკა - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/ordem-direta-inversa-das-palavras.htm
