ივარჯიშეთ ის, რაც ისწავლეთ სიტყვის 10 კლასიდან: არსებითი სახელი, ზმნა, ზედსართავი სახელი, ნაცვალსახელი, სტატია, რიცხვი, წინადადება, კავშირი, შუამავალი და ზმნიზედა. დასასრულს, შეამოწმეთ კომენტარების პასუხები.
კითხვა 1
ალტერნატივებიდან რომელშია ყველა სიტყვა არსებითი სახელი?
ა) მზე, მზესუმზირა, ფოთლები, სიხარული
ბ) დედამიწა, ქოლგა, ბედნიერი, ბრაზილიელი
გ) შალი, კლასი, თანავარსკვლავედი, პირველი
დ) პირველი, ადრეული, მოგება, გამარჯვებული
ე) უჰუ!, პსსტ!, იი!, ვაი!
მზე, მზესუმზირა, ფოთლები და სიხარული არსებითი სახელია:
მზე - საკუთარი არსებითი სახელი
მზესუმზირა - რთული არსებითი სახელი
ფოთლები - მიღებული არსებითი სახელი (მომდინარეობს ფოთლისგან)
სიხარული - აბსტრაქტული არსებითი სახელი
დარჩენილი სიტყვები დალაგებულია:
ბ) მარია და ქოლგა არსებითი სახელია, ბედნიერი და ბრაზილიური ზედსართავი სახელებია.
გ) shoal, class, constellation არის არსებითი სახელი, პირველი არის რიცხვი.
დ) პირველი არის რიცხვი, ადრეული არის ზმნიზედა, winning ზმნაა, winning არის ზედსართავი სახელი.
ე) უჰუ!, პსსტ!, იაი! ეს ჩვენია! არის შუალედები.
კითხვა 2
მონიშნული არსებითი სახელების კლასიფიკაციის გათვალისწინებით, მიუთითეთ სწორი ალტერნატივები.
მე. ა დედამიწა წვიმის შემდეგ დასველდა. (წარმოებული არსებითი სახელი)
II. იპოვა განძი დაკრძალეს მიწაში. (პრიმიტიული არსებითი სახელი)
III. ა გაყიდვა სერ ჟოაოს იყიდება. (აბსტრაქტული არსებითი სახელი)
IV. ა გაყიდვა გასულ სემესტრში გაიზარდა მანქანები. (კონკრეტული არსებითი სახელი)
ვ. ა დედამიწა მას ასევე უწოდებენ "ლურჯ პლანეტას". (საკუთარი არსებითი სახელი)
ა) ყველა წინადადებაში არსებითი სახელები სწორად არის კლასიფიცირებული.
ბ) არსებითი სახელები სწორად არის კლასიფიცირებული მხოლოდ V წინადადებაში.
გ) არსებითი სახელები სწორად არის კლასიფიცირებული მხოლოდ II წინადადებაში.
დ) არცერთ წინადადებაში არსებითი სახელები სწორად არ არის კლასიფიცირებული.
ე) ნ.დ.ა.
დედამიწა საკუთარი არსებითი სახელია, რადგან ის ასახელებს რაღაც კონკრეტულს - პლანეტას დედამიწას.
ყველა სხვა კლასიფიკაცია არასწორია, რადგან:
მე. წვიმის შემდეგ დედამიწა სველი გახდა. (დედამიწა პრიმიტიული არსებითი სახელია)
II. იპოვეს დედამიწაზე დამარხული განძი. (დამარხული წარმოშობის არსებითი სახელია - ის მიწიდან მომდინარეობს)
III. ბატონი ჟოაოს გაყიდვა იყიდება. (ამ შემთხვევაში, vended არის კონკრეტული არსებითი სახელი - შეგვიძლია შევცვალოთ იგი სიტყვით "მაღაზია")
IV. ავტომობილების გაყიდვები ბოლო სემესტრში გაიზარდა. (ამ შემთხვევაში გაყიდვა არის აბსტრაქტული არსებითი სახელი)
კითხვა 3
შეავსეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი.
”როცა ბიჭი ვიყავი, მე ____________________________________________________________________________ (ზმნა ინდიკატივის არასრულყოფილი დროის რწმენა) ჯადოქრებში, ბოროტი ქალები, რომლებიც მთელ დროს ატარებდნენ ____________________ (ზმნის მაქინატორის გერუნდი) გარყვნილ ნივთებს. ჩემს მეგობრებსაც სჯეროდათ. ჩვენთვის დამადასტურებელი ____________________ (ზმნა to be inmperfect time in indicative) ძალიან მოხუცი ქალი, სპინტერი, რომელიც ცხოვრობდა ჩვენი ქუჩის ბოლოს დანგრეულ პატარა სახლში. მისი სახელი იყო ანა კუსტოდიო, მაგრამ ჩვენ მხოლოდ ___________________________ (ზმნა, რომ მოვუწოდებთ ინდიკატივის არასრულყოფილ დროში) "witch"-ს.
(ნაწყვეტი მოაცირ სკლიარის მოთხრობიდან ჯადოქრები არ არსებობს)
"როცა ბიჭი ვიყავი, დაიჯერა ჯადოქრებში, ბოროტ ქალებში, რომლებიც მთელ დროს ატარებდნენ სქემები ბოროტი ნივთები. ჩემს მეგობრებსაც სჯეროდათ. მტკიცებულება ჩვენთვის ის იყო ძალიან მოხუცი ქალი, სპინტერი, რომელიც ჩვენი ქუჩის ბოლოს დანგრეულ პატარა სახლში ცხოვრობდა. მისი სახელი იყო ანა კუსტოდიო, მაგრამ ჩვენ მხოლოდ ჩვენ დავურეკეთ "ჯადოქრის".
კითხვა 4
გადაწერეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი აწმყო დროის გამოყენებით.
"ყველა დარჩა კარგი. წამიყვანეს საავადმყოფოში, ექიმი შელესილი ჩემი ფეხი და რამდენიმე კვირაში მე ამოღებული იყო. Მას შემდეგ, მე წავედი ჯადოქრების დაჯერება. და მე გავხდი ქალბატონის დიდი მეგობარი, რომელიც ცხოვრობდა ჩემს ქუჩაზე, ძალიან ლამაზი ქალბატონი, რომელიც დაურეკა ანა კუსტოდიო."
(ნაწყვეტი მოაცირ სკლიარის მოთხრობიდან ჯადოქრები არ არსებობს)
"ყველა დარჩება კარგი. წამიყვანენ საავადმყოფოში, ექიმი ბათქაშის ჩემი ფეხი და რამდენიმე კვირაში მე გამოვჯანმრთელდები. Მას შემდეგ, მე წამოვალ ჯადოქრების დაჯერება. და მე გავხდები ქალბატონის დიდი მეგობარი, რომელიც იცხოვრებენ ჩემს ქუჩაზე, ძალიან ლამაზი ქალბატონი, რომელიც დარეკეთ ანა კუსტოდიო."
მეზოკლიზისი (ნაცვალსახელის გამოყენება ზმნის შუაში) უნდა იქნას გამოყენებული აწმყო დროის ზმნებთან. ამგვარად, ფორმებმა წამიყვანეს და გავხდი და ისინი მიმიღებენ და გახდებიან მე.
კითხვა 5
ქვემოთ მოცემულ ტექსტში დაასახელეთ ზედსართავი სახელი, რომელიც კლასიფიცირდება როგორც ფარდობითი ზედსართავი ხარისხი. შემდეგ გადაწერეთ იგი აბსოლუტური ანალიტიკური და სინთეტიკური ხარისხით.
„და მერე გავიდა დრო.
და როგორც ყველა სხვა,
გიჟი ბიჭი გაიზარდა.
ის გაიზარდა და გახდა კარგი ბიჭი!
Ნამდვილად,
გახდა ყველაზე კარგი ბიჭი
მსოფლიოში!
მაგრამ მართლა კარგი ბიჭია!
და სწორედ მაშინ
ყველამ შეიტყო
რომ ის
არ ყოფილა
ერთი
ბიჭი
გიჟი
ის იყო იყო
ბედნიერი ბიჭი!"
(ნაწყვეტი მენინო მალუკინიოდან, ზირალდოს მიერ)
შედარებითი უმაღლესი ხარისხი: ყველაზე ლამაზი ბიჭი მსოფლიოში.
ანალიტიკური აბსოლუტური უმაღლესი ხარისხი: ძალიან კარგი ბიჭი.
სინთეზური აბსოლუტური უმაღლესი ხარისხი: ლამაზი ბიჭი.
კითხვა 6
ალტერნატივებიდან რომელშია ყველა ზედსართავი სახელი ერთგვაროვანი?
ა) მოყვარული, გონიერი, სრული
ბ) გაბედული, ცუდი, მშვიდი
გ) თეთრი, ნედლი, ცუდი
დ) სამეურნეო, კომპეტენტური, მყიფე
ე) საერთო, სანიმუშო, ევროპული
მაგალითები: სოფლის მეურნეობის კომპანია - სოფლის მეურნეობის მუშაკი, კომპეტენტური თანამშრომელი - კომპეტენტური თანამშრომელი, მყიფე მინა - მყიფე მინა.
რაც შეეხება დანარჩენ ალტერნატივებს:
ა) სამოყვარულო, საღი და სრული არის ორმხრივი ზედსართავი სახელები (სამოყვარულო ვიდეო - სამოყვარულო სცენა, სრული ნამუშევარი - სრული გაკვეთილი, საღი კაცი - საღი ქალი)
ბ) გაბედული და ცუდი ერთგვაროვანი ზედსართავი სახელებია, მაგრამ მშვიდი ორმხრივია (მშვიდი ძილი - მშვიდობიანი ღამე)
გ) თეთრი და ნედლი ორფორმიანი ზედსართავია (თეთრი ქურთუკი - თეთრი პერანგი, უმი თევზი - უმი საკვები); მხოლოდ ცუდი არის ერთგვაროვანი.
ე) საერთო და სამაგალითო არის ერთგვაროვანი ზედსართავი სახელები, მაგრამ ევროპული ორფორმიანია (ევროპული ქვეყანა - ევროპული ერი)
კითხვა 7
„შეუძლებელი ბიჭი იყო! გიჟი ბიჭის სახლში ყველაზე კარგი რამ იყო, როცა ის სკოლიდან ბრუნდებოდა. პორტფელი და წიგნები ყოველთვის პირველები მოდიოდნენ.
(ნაწყვეტი მენინო მალუკინიოდან, ზირალდოს მიერ)
ზემოთ მოცემულ ტექსტში მონიშნული სიტყვებია, შესაბამისად:
ა) კარდინალური რიცხვი, წინდებული, განუსაზღვრელი არტიკლი, რიგითი რიცხვი, წინდებული
ბ) განუსაზღვრელი არტიკლი, წინდებული დე + არტიკლი a, განსაზღვრული არტიკლი, რიგითი რიცხვი, წინდებული em + არტიკლი a.
გ) განუსაზღვრელი არტიკლი, წინდებული დე + არტიკლი a, განსაზღვრული არტიკლი, მრავლობითი რიცხვი, წინდებული em + არტიკლი a.
დ) წინადადება, წინდებული დე + არტიკლი a, განსაზღვრული არტიკლი, რიგითი რიცხვი, წინდებული em + არტიკლი a.
ე) რიცხვითი, წინდებული დე + არტიკლი a, განსაზღვრული არტიკლი, რიცხვები, წინდებული em + არტიკლი ა
ჰმ: ამ შემთხვევაში ეს განუსაზღვრელი არტიკლია, რადგან ის არ აკონკრეტებს ბიჭს, რომელიც შეუძლებელი იყო, მაგრამ განზოგადებულია (შეუძლებელი ბიჭი). ის ასევე შეიძლება იყოს კარდინალური რიცხვი, თუ ბიჭების რაოდენობას ითვლით.
და: ეს არის შეკუმშვა, რადგან ის აერთიანებს წინადადებას „დე“ „ა“ სტატიასთან.
os: განსაზღვრული არტიკლია, რადგან ის აზუსტებს ბიჭის წიგნებს.
პირველი: ეს არის რიგითი რიცხვი, რადგან ის მიუთითებს მიმდევრობის მიმდევრობას.
na: ეს არის შეკუმშვა, რადგან ის აერთიანებს წინდებულს „ემ“ სტატიას „ა“.
კითხვა 8
ხაზგასმული ნაცვალსახელების კლასიფიკაცია ქვემოთ მოცემულ წინადადებებში.
ა) ისაუბრა შენთან ერთად?
ბ) ჰქონდა სასჯელი რა დაიმსახურა.
ვ) ჩვენი დამთავრება საინტერესო იყო.
დ) არავინ მის მსგავსად დაწერე.
ე) ვიყიდი ეს ერთი წიგნი.
ა) Contigo არის ირიბი რეგისტრის პიროვნული ნაცვალსახელი, რადგან სრულდება ლაპარაკის ზმნა.
ბ) რომელიც არის ნაცვალსახელი, რადგან ის არსებითი სახელის სასჯელზე მიუთითებს.
გ) Nossa არის საკუთრებითი ნაცვალსახელი, რადგან გადმოსცემს ფლობის იდეას.
დ) არავინ არის განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი, რადგან არ არის მითითებული, ვინ წერს მას.
ე) ეს არის საჩვენებელი ნაცვალსახელი, რადგან მიუთითებს წიგნის პოზიციაზე მოსაუბრესთან მიმართებაში (წიგნი ახლოსაა).
კითხვა 9
მონიშნეთ სწორი ალტერნატივა მონიშნული რიცხვების კლასიფიკაციის შესახებ.
ა) ეს სამასჯერ მითქვამს. (გამრავლებით)
ბ) მოიპოვა პირველი ადგილი. (კარდინალი)
გ) ნამცხვრის ნახევარი თვითონ შეჭამა. (კარდინალი)
დ) ჩამოსვლას ორჯერ მეტი დრო დასჭირდა. (ფრაქციული)
ე) იყიდე ერთი ნამცხვარი და არა ორი. (კარდინალი)
თუ წინადადება მხოლოდ "იყიდე ტორტი.", "ერთი" შეიძლება ბუნდოვნად მიუთითებდეს ტორტს, ანუ ნებისმიერ ტორტს. თუმცა, "ორი"-ს არსებობა რაოდენობაზე მიუთითებს.
რაც შეეხება დანარჩენ ალტერნატივებს:
ა) სამასი არის კარდინალური, რადგან ის მიუთითებს რაოდენობაზე.
ბ) პირველი არის რიგითი, რადგან მიუთითებს მიმდევრობის მიმდევრობაზე.
გ) ნახევარი წილადია, რადგან მთელის ნაწილს მიანიშნებს.
დ) ორმაგი მრავლობითია, რადგან ის მიუთითებს მრავლობითობით ზრდას.
კითხვა 10
ყველა წინადადებას აქვს დანამატი კავშირები, ანუ ისინი გამოხატავენ ჯამს, გარდა:
ა) იკითხე და წერე მთელი დღე.
ბ) საუბრობს, მაგრამ ასევე იცის მოსმენა.
გ) არ შეახვიოთ და არ გაიხსნათ
დ) მე ამას არ ვაკეთებ მაშინაც კი, თუ პაპი მთხოვს.
ე) იშოვე, მაგრამ დახარჯე სურვილისამებრ.
ეს არის დათმობითი კავშირი, რადგან ის გამოხატავს ფაქტს, რომელიც ეწინააღმდეგება ძირითად პუნქტს (მე ამას არ ვაკეთებ).
კითხვა 11
შეავსეთ წინადადებები შუალედებით.
ა) ___________________ შეხედე ხვრელს.
ბ) ___________________ ბიბლიოთეკაში არ უნდა ვილაპარაკოთ.
გ) __________________________________________________________________________________________ არ მჯერა, რომ მოვახერხე დასრულება.
დ) _____________________ მე ჩავვარდი. გთხოვ გამიყვანე აქედან.
ე) ___________________ დავიწვი.
ვ) ___________________ მე არ მინახიხარ იქ.
ზ) ___________________ ხვალ დღესასწაულია!
თ) ____________________ ჩვენ მოვიგეთ!
ა) ფრთხილად! (ან ყურადღება!) შეხედეთ ხვრელს.
ბ) პსსტ! (შშ!, სიჩუმე!, ჩუმად!) ბიბლიოთეკაში არ უნდა ვილაპარაკოთ.
გ) ვაი! (ან ხოდა!) არ მჯერა, რომ მოვახერხე დასრულება.
დ) დახმარება! გაჭედილი ვარ. გთხოვ გამიყვანე აქედან.
და იქ! (ან ვაჰ!) დავიწვი.
ვ) ვაი! (ან ხოდა!, ჯანდაბა!) მე იქ არ მყავდი ნანახი.
ზ) კაი! (ან ვივა!) ხვალ დღესასწაულია!
თ) ვაი! ჩვენ მოვიგეთ!
კითხვა 12
ამოიცნობთ ზმნიზედებს ქვემოთ მოცემულ წინადადებებში და დაალაგეთ ისინი.
ა) ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ძალიან მარტივია.
ბ) მე აქ ვარ.
გ) არა.
დ) დიახ, გავაკეთებ.
ე) მოგვიანებით დაგელაპარაკები.
ვ) სად მიდიხარ?
ზ) იქნებ ერთ დღესაც დამავიწყდეს რაც მოხდა.
ა) ბოლოს და ბოლოს, ეს არის ძალიან ადვილი. (ინტენსივობა)
ბ) მე ვარ აქ. (ადგილი)
ცა არა Მე მივდივარ. (უარი)
დ) დიახ, Მე მივდივარ. (დადასტურება)
Ეს არის) შემდეგ Შენ გელაპარაკები. (შეკვეთა)
ვ) სად მიდიხარ? (დაკითხვითი)
ზ) Ალბათ ერთ დღეს დაივიწყე რაც მოხდა. (ეჭვი)
კითხვა 13
განსაზღვრეთ ალტერნატივა, რომელშიც ზმნიზედა არ არის ჯგუფის ნაწილი.
ა) დიახ, ნამდვილად, გონივრულად
ბ) კარგად, ცუდად, ფრთხილად
გ) ბევრი, ძალიან ბევრი, საკმარისი
დ) დღეს, ცოტა ხანში, მოგვიანებით
ე) შესაძლოა, შესაძლოა, ალბათ
დიახ და ნამდვილად არის დადასტურების ზმნები. დისკრეტულად არის მანერის ზმნიზედა.
რაც შეეხება დანარჩენ ალტერნატივებს:
ბ) კარგად, ცუდად და ფრთხილად არის მანერის ზმნიზედები;
გ) ბევრი, ძალიან ბევრი და საკმაოდ არის ინტენსივობის ზმნიზედები;
დ) დღეს, მოკლე და შემდეგ დროის ზმნიზედებია.
ე) შესაძლოა, შესაძლოა და ალბათ ეჭვის ზმნიზედებია.
წაიკითხეთ ასევე:
- სავარჯიშოები ზმნებზე მე-6 კლასისთვის (გამოხმაურებით)
- სიტყვების კლასის სავარჯიშოები
- 10 სიტყვის კლასი ან მეტყველების ნაწილები
ფერნანდესი, მარსია. სიტყვის კლასის სავარჯიშოები მე-6 კლასისთვის.ყველა მატერია, [n.d.]. Ხელმისაწვდომია: https://www.todamateria.com.br/exercicios-classes-de-palavras-6-ano/. წვდომა აქ:
ნახე შენც
- სიტყვების კლასის სავარჯიშოები
- კითხვის ინტერპრეტაციის აქტივობები მე-6 კლასისთვის
- სავარჯიშოები ზმნებზე მე-6 კლასისთვის (გამოხმაურებით)
- არსებითი სავარჯიშოები
- 10 სიტყვის კლასი ან მეტყველების ნაწილები
- სავარჯიშოები ზედსართავი სახელების შესახებ
- ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშოები
- სავარჯიშოები სტატიებზე (ახსნილი პასუხებით)