არა ახლა, არამედ მხოლოდ 2025 სასწავლო წლიდან. ეს იყო განათლების სახელმწიფო მდივნების მიერ ამ ორშაბათს (21) მთავარი მოთხოვნა, რომელიც განათლების სამინისტროს სთხოვა გაეგრძელებინა ახლის მიერ შემოთავაზებული ცვლილებების ადაპტაციის საწყისი ვადა Უმაღლესი სკოლა.
„ნებისმიერი ცვლილება განსახორციელებლად საჭიროებს შესაძლო გარდამავალ პერიოდს“, ამტკიცებდა ჯგუფი, იმის გათვალისწინებით, რომ „თუნდაც რომ ახალი საგანმანათლებლო მოდალობა და შესაბამისი სასწავლო რეგულაციები უკვე მიღებულია ბრაზილიის სახელმწიფოების მიერ, საბოლოოდ ცვლილებები გულისხმობს შემდგომ კორექტირებას, რაც შეუძლებელი ხდება 2024 სასწავლო წლისთვის, რომლის დაგეგმვა უკვე დაწყებულია კანონმდებლობის გათვალისწინებით. მოქმედებს“.
მეტის ნახვა
3 ადამიანი გარდაიცვალა ბაქტერიით დაბინძურებული რძის კოეფიციენტის მიღებით...
გაქრა! გამოცხადდა 5 დიდი ხნის ნანატრი განცხადება საჯარო ტენდერებზე…
MEC-ის მიერ შემოთავაზებულ ცვლილებებს შორის განათლების ამ საფეხურისთვის, რომელიც განხორციელდა საჯარო კონსულტაციის შემდეგ, გამოვყოფთ საბაზო ზოგადი მომზადების მინიმუმ 2400 საათის განახლებისთვის, რაც აღემატება წინა მინიმალურ კვოტას 1800 საათს. ამ შემთხვევაში მდივნები იცავენ, რომ ხანგრძლივობა უნდა იყოს 2100 საათი, არ ჩაითვალოს კიდევ 900 ვაკანსიის საფუძველზე დასაქმებული. ტრენინგების მარშრუტები, რაც უზრუნველყოფს პროფესიული და ტექნიკური განათლების მიწოდებას დისტანციური განათლების გამოყენებით (წაკითხვა). იმ სტუდენტისთვის, რომელიც ამავე დროს უთმობს ტექნიკურ კურსს, რომელიც გრძელდება 800 საათიდან 1000 საათამდე, ზოგადი ტრენინგის საჭიროება იქნება 2200 საათი.
სახელმწიფოები, თავის მხრივ, ასევე აცხადებენ, რომ აქვთ უფრო დიდი ავტონომია საკუთარის განსაზღვრისას სასწავლო მარშრუტები, რომელსაც დაარქვეს „გაღრმავებისა და ინტეგრაციის გზების“ პორტფელი კვლევები'. ამასთან დაკავშირებით, MEC-მა შესთავაზა შემცირდეს მარშრუტების ხუთიდან სამამდე: ენები, მათემატიკა და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები; ენები, მათემატიკა და ჰუმანიტარული და სოციალური მეცნიერებები; და ტექნიკური და პროფესიული სწავლება. რამდენიმე პედაგოგისთვის სამინისტრომ უნდა გამოიჩინოს უფრო კონცენტრირებული პოზიცია სასწავლო გეგმის დივერსიფიცირებული ნაწილის რეგულირებაზე.
წინადადებები წარმოდგენილი იყო განათლების ეროვნული საბჭოს (CNE) პრეზიდენტის, ლუის რობერტო ლიზა კურიის, საბჭოს პრეზიდენტის მიერ ხელმოწერილ დოკუმენტში. განათლების ეროვნული მდივანი (CNSE), ვიტორ დე ანჯელო და სახელმწიფო და რაიონული განათლების საბჭოების ეროვნული ფორუმის პრეზიდენტი რიკარდო ტონასი.
ვადის ამოწურვის შემდეგ, ამ ორშაბათს (21), განათლების სექტორმა და მარეგულირებელმა ორგანოებმა თავიანთი მოსაზრებები გაგზავნონ MEC-ის მიერ წარმოდგენილი წინადადება, საქაღალდეზე იქნება დამოკიდებული წინადადებების კონსოლიდაცია ანგარიშის საბოლოო ვერსიაში, შემდგომში კონგრესში წარდგენისთვის. ეროვნული.
