ეს ხუთშაბათი (10) აღინიშნება ნიჭიერების საერთაშორისო დღე და ხვალ (11) სტუდენტობის დღე.
თარიღები ხელს უწყობს ასახვას მოსწავლეთა როლზე საზოგადოებაში და მაღალი შესაძლებლობებისა და ნიჭის მქონე ბავშვებისა და ახალგაზრდების ურთიერთობაზე სასკოლო გარემოში.
განათლების კვლევებისა და კვლევის ეროვნული ინსტიტუტის Anísio Teixeira (Inep) მიერ გამოქვეყნებული საბაზო განათლების სკოლების აღწერის მიხედვით, 2022 წელს ბრაზილიაში ნიჭიერებისა და მაღალი შესაძლებლობების პროფილის მქონე 26815 სტუდენტი იყო. ეს რიცხვი წინა აღწერასთან შედარებით 3000 კაცით გაიზარდა.
ეს ფაქტი ხელს უწყობს ამ მოსწავლეების გამოცდილებაზე ფიქრს სკოლებში.
Შორის ნიშნები, რომლებიც შეიძლება მიუთითებდეს მაღალ შესაძლებლობებზე და ნიჭიერებაზე, არის:
დაჩქარებული სწავლა;
მეხსიერების დიდი ტევადობა;
კრეატიულობა;
რთული პრობლემების გადაჭრის სიმარტივე;
მუდმივი კითხვა
Brasil Escola ესაუბრა მაღალი შესაძლებლობების მქონე ბავშვის დედას და ნეიროფსიქოლოგს გააცნობიეროს ამ ბავშვებისა და ახალგაზრდების რეალობა და გაუზიარეთ რჩევები, რომლებიც დაგეხმარებათ მათ ჩართვაში სტუდენტები.
შეამოწმეთ ასევე: საჯარო სკოლის პროექტში მოსწავლეები სასკოლო ავტობუსებისთვის კულინარიული ზეთის ბიოდიზელად გარდაქმნიან
ორენოვანი 3 წლის ასაკში: ფილიპოს ამბავი
2 წლის ასაკში პატარა ფილიპომ უკვე იცოდა სანომრე ნიშნების კითხვა. ფორმების, ფერების, ასოების და ციფრებისადმი ინტერესი, როგორც პორტუგალიურ, ისე ინგლისურ ენებზე, უკვე იყო ბიჭის ცხოვრების ნაწილი ჯერ კიდევ მცირე ასაკში, ამბობს დედამისი, რობერტა კასტრო. ორივე ცხოვრობს სან პაულოში (SP).
კრედიტი: პირადი არქივი.
„მას ყოველთვის ჰქონდა განსხვავებული განვითარება, არა მხოლოდ ემოციურად, არამედ პედაგოგიური თვალსაზრისითაც, ძალიან სწრაფი და ეფექტური ლოგიკური მსჯელობით, გარდა არაჩვეულებრივი მეხსიერებისა.
რობერტა კასტრო - ფილიპოს დედა
როგორც რობერტასთვის, ასევე ნეიროფსიქოპედაგოგის რენატა ტრეფილიოსთვის კამინოს სკოლიდან, "ნიჭიერი სტუდენტებისთვის სკოლა ყველაზე დიდი პრობლემაა".
რენატა განმარტავს ამას ესბავშვებსა და ახალგაზრდებს შეუძლიათ თავი უადგილოდ და გამოწვეულად იგრძნონ იმის გამო, რომ სასკოლო სივრცეში არ აღმოჩნდნენ ისეთი გარემო, რომელიც ასტიმულირებს და მიესალმება მათ ინტელექტუალურ სპეციფიკას.
ნიჭიერ ინდივიდებში დაფიქსირებულ მახასიათებლებს შორის არის მგრძნობელობა ყურებში. ეს შენიშნა ფილიპოში რობერტამ. ბიჭის დედა ამბობს, რომ პანდემიამდე ის სკოლაში სწავლობდა, რომელსაც ძალიან პატარა ოთახი ჰქონდა და ბევრი ბანქო იყო, ამიტომ მისთვის ჩვეულებრივი იყო ყურებზე ყოველთვის დაფარვა.
ფილიპო ამჟამად იმ სკოლაშია, რომელიც მოწოდებულია მაღალი შესაძლებლობებისა და ნიჭის მქონე მოსწავლეების ჩართვაზე. აქტივობები ხელს უწყობს კრიტიკულ აზროვნებას, კრეატიულობას და პრობლემის გადაჭრას.
იხილეთ ასევე:Biocurativo შემუშავებულია სტუდენტების მიერ და პროექტი იღებს ჯილდოს Young League Challenge-ისგან
ნიჭიერი ადამიანების ჩართვა სკოლებში
ნეიროფსიქოპედაგოგის რენატას თქმით, ამ მახასიათებლების მქონე სტუდენტების ჩართვა ბევრად სცილდება ჩვეულებრივ კლასში ჩარიცხვას.
აუცილებელია, რომ სკოლებმა უზრუნველყონ კვლევითი პროექტები და კლასგარეშე აქტივობები, რათა ამ მოსწავლეებს საშუალება მისცენ განავითარონ თავიანთი უნარები.
„სკოლამ უნდა შეეცადოს დააკმაყოფილოს თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალური საჭიროებები და ხელი შეუწყოს მათ პოტენციალის სრულ განვითარებას“
რენატა ტრეფილიო - ნეიროფსიქოპედაგოგი კამინოს სკოლაში
მოსწავლეთა ამ ჯგუფისთვის ინკლუზიური სკოლების კონსოლიდაციის პროცესი უნდა ეყრდნობოდეს ტრენინგს მასწავლებლები, რათა ამ პროფესიონალებმა გაიგონ და ამოიცნონ სტუდენტების მახასიათებლები ნაჩუქარი.
კრედიტი: გამჟღავნება.
რობერტა კომენტარს აკეთებს, რომ ამ მოსწავლეებზე მიმართული ინიციატივების ნაკლებობამ შეიძლება გამოიწვიოს სკოლის აქტივობებისადმი ინტერესის ნაკლებობა და სკოლაში წარუმატებლობაც კი.
დედა ხაზს უსვამს, რომ შვილს კონკრეტული პედაგოგიური მხარდაჭერა სჭირდება, რათა არ დაიღალოს საქმიანობით.
კიდევ ერთი წამოჭრილი საკითხია ურთიერთობის სირთულე უნარების განსხვავებულობის გამო.
„სკოლები ფიქრობენ, რომ მხოლოდ პედაგოგიურს აქვს მნიშვნელობა და სოციალურ-ემოციურს აზრი არ აქვს, მაგრამ თუ ორივე არ არის, ნიჭიერი ბავშვისთვის ადეკვატური დაგეგმვა არ იქნება.
რობერტა კასტრო - ფილიპოს დედა
ა სკოლას აქვს მნიშვნელოვანი როლი დიაგნოსტიკის პროცესში ნიჭიერი და მაღალი შესაძლებლობების მქონე მოსწავლეები.
ამისთვის აუცილებელია, რომ სკოლის გუნდი იყოს ყურადღება მიაქციეთ მოსწავლეთა სიგნალებს რომლებიც გამოირჩევიან თავიანთი ინტერესების სფეროებში.
ამ სცენარში მნიშვნელოვანია ოჯახთან დიალოგი, რათა გავიგოთ ბავშვის განვითარება და შევძლოთ მისთვის საუკეთესო სასკოლო გამოცდილების მიწოდება მისი მახასიათებლების გათვალისწინებით.
არ გაჩერდე ახლა... საჯაროობის შემდეგ კიდევ არის ;)
10 აგვისტო - ნიჭიერების საერთაშორისო დღე
ხუთშაბათს, 10 აგვისტოს, ნიჭიერების საერთაშორისო დღეა.
ა თარიღი შეიქმნა 2011 წელს ნიჭიერი და ნიჭიერი ბავშვების მსოფლიო საბჭოს მიერ. განმარტება ეფუძნებოდა ჩეხეთის რესპუბლიკის ქალაქ პრატაში გამართულ ღონისძიებას.
შესაძლებლობა იყო სკოლების შეხვედრა, რათა განეხილათ ეს საკითხი და ეფიქრათ სტრატეგიებზე, რათა ხელი შეუწყონ ამ ჯგუფის ინკლუზიას ეფექტური და ჰუმანური გზით.
ლუკას აფონსოს მიერ
ჟურნალისტი
