სავარჯიშოები აზოტის ციკლზე

ო აზოტის ციკლი ის უაღრესად მნიშვნელოვანია ცოცხალი არსებისთვის, თუმცა ისინი ამ ელემენტს არ გამოიმუშავებენ და საკვებით უნდა მიიღონ.

ეს ელემენტი არის შემადგენლობის ნაწილი ამინომჟავების, საქართველოს ნუკლეინის მჟავა როგორც დნმ Ეს არის რნმცილები და მრავალი სხვა უჯრედული სტრუქტურა.

ჩვენ მოვამზადეთ ა სავარჯიშოების სია აზოტის ციკლზე ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი ცოდნა ამ ბიოგეოქიმიური ციკლის შესახებ.

შეგიძლიათ გაეცნოთ გამოხმაურებას და შეინახოთ სავარჯიშოების ეს სია PDF-ში პოსტის ბოლოს!

სავარჯიშოები აზოტის ციკლზე

1) (UFRGS) ცოცხალი არსებები ინარჩუნებენ მატერიის მუდმივ გაცვლას გარემოსთან პროცესების მეშვეობით, რომლებიც ცნობილია როგორც ბიოგეოქიმიური ციკლები.

ბიოგეოქიმიური ციკლებიდან გამომდინარე, მონიშნეთ T (მართალი) ან F (მცდარი) შემდეგი დებულებები.

( ) ატმოსფერო არის ნახშირბადის, აზოტის, ფოსფორის და ჟანგბადის მთავარი რეზერვუარი.
() წყლის ციკლში ოკეანეებში აორთქლება ნაკლებია, ნალექი კი მიწის ზედაპირზე ნაკლებია.

() ატმოსფერული აზოტი (N2) ორგანულ მოლეკულებში შედის ფოთლის შთანთქმის გზით.
( ) ცოცხალი არსების ყველა ორგანულ მოლეკულას აქვს ნახშირბადის ატომები მათ შემადგენლობაში და მათი დაბრუნება ციკლში შეიძლება მოხდეს დაშლის პროცესების მეშვეობით.

ფრჩხილების შევსების სწორი თანმიმდევრობა ზემოდან ქვემოთ არის:

ა) T-F-T-T.
ბ) F-F-F-V.
გ) V-T-F-F.
დ) F-T-F-V.
ე) T-F-T-F.

2) (UFG) ორაგულის ქვირითობის პერიოდში ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში 80 კგ აზოტი გამოიყოფა ეკოსისტემაში დათვების მიერ ამ თევზის დაჭერის შედეგად. ეს გათვლა შესრულდა 250 მეტრი სიგრძის მდინარისთვის. _{SCIENTIFIC AMERICAN, No. 52, 2006. ბრაზილია. [ადაპტირებული].}

ტექსტის მიხედვით, ორაგულის ორგანული ნაშთების დაშლა მნიშვნელოვანი ფაქტორია აზოტის ციკლისთვის ჩრდილოეთ ნახევარსფეროში ეკოსისტემაში. გვარის ბაქტერიების არარსებობა ნიტროსომონასიამ ეკოსისტემაში შეიძლება გამოიწვიოს:

ა) ნიტრატის ხელმისაწვდომობის შემცირება მცენარეთა მიერ ამ იონის შეწოვის შედეგად.
ბ) ნიადაგში ნიტრიტების ამაღლება და ამის შედეგად მიკროორგანიზმების ინტოქსიკაცია.
გ) ნიტრიფიკაციის პროცესის ზრდა მცენარეთა მიერ ნიტრიტების შეწოვის შედეგად.
დ) გვარის ბაქტერიების დაცემა რიზობიუმისიმბიოზური აზოტის ფიქსაციის შემცირება.
ე) ამონიუმის იონის შემცირება და ქლოროფილის სინთეზის შედეგად შემცირება.

3) (UDESC) ბიოგეოქიმიურ ციკლებთან დაკავშირებით გაანალიზეთ შემდეგი განცხადებები:

მე. ნახშირბადის ციკლში: ნახშირბადის ჯაჭვები ქმნიან ორგანულ მოლეკულებს ავტოტროფული არსებების მეშვეობით ფოტოსინთეზი, რომლის დროსაც ნახშირორჟანგი შეიწოვება, ფიქსირდება და გარდაიქმნება ორგანულ ნივთიერებებად მწარმოებლების მიერ. ნახშირბადი უბრუნდება გარემოს ნახშირორჟანგის გაზის მეშვეობით სუნთქვის გზით.

II. ჟანგბადის ციკლში: ჟანგბადის გაზი წარმოიქმნება ორგანული მოლეკულების აგების დროს სუნთქვით და მოიხმარება, როდესაც ეს მოლეკულები იჟანგება ფოტოსინთეზში.

III. წყლის ციკლში: მზის ენერგია მნიშვნელოვან როლს ასრულებს, რადგან ის თხევადი წყლის აორთქლების საშუალებას იძლევა. წყლის ორთქლი, უფრო მაღალ და ცივ ფენებში, კონდენსირდება და წარმოქმნის ღრუბლებს, რომლებიც მოგვიანებით წვიმის სახით ჩნდება. და ამ წვიმის წყალი ბრუნდება ნიადაგში, აყალიბებს მდინარეებს, ტბებს, ოკეანეებს ან თუნდაც შეაღწევს ნიადაგში და ქმნის ფურცლებს. ფრეატიული.

IV. აზოტის ციკლში: ერთ-ერთი საფეხურია აზოტის ფიქსაცია, რომლის დროსაც ზოგიერთი ბაქტერია იყენებს აზოტს ატმოსფერო და აიძულებს მას ჟანგბადთან რეაქციაში წარმოქმნას ნიტრიტი, რომელიც გარდაიქმნება ამიაკის პროცესში. ნიტრიფიკაცია.

მონიშნეთ სწორი ალტერნატივა.

ა) მხოლოდ II და IV დებულებებია ჭეშმარიტი.
ბ) მხოლოდ I და II დებულებებია ჭეშმარიტი.
გ) მხოლოდ I, III და IV დებულებებია ჭეშმარიტი.
დ) მხოლოდ II, III და IV დებულებებია ჭეშმარიტი.
ე) მხოლოდ I და III დებულებებია ჭეშმარიტი.

4) (UFSC) ქვემოთ მოცემული სქემა გამარტივებულად აჩვენებს ბუნებაში აზოტის ციკლს. ასოები A, B, C, D და E მიუთითებს მეტაბოლურ პროცესებზე, რომლებიც ხდება ამ ციკლში.

ამ ციკლის შესახებ, სწორია იმის თქმა, რომ:

01) A-ში ნაჩვენები პროცესი ხორციელდება მხოლოდ სიმბიოზური ბაქტერიებით, რომლებიც ცხოვრობენ პარკოსნების ფესვებში.
02) იგივე ბაქტერია, რომელიც ახორციელებს A პროცესს, ახორციელებს D და E პროცესებს.
04) სქემა გვიჩვენებს, რომ აზოტოვანი პროდუქტები, რომლებიც წარმოიქმნება ცხოველებიდან ან მცენარეებიდან, შეიძლება ხელახლა იქნას გამოყენებული ციკლში.
08) D-ში ნაჩვენები პროცესი წარმოადგენს ციკლის ფუნდამენტურ საფეხურს, რომელსაც ეწოდება აზოტის ფიქსაცია.
16) მცენარეებს შეუძლიათ გამოიყენონ ამიაკი უშუალოდ და არ არიან დამოკიდებული პროცესზე, რომელიც ხდება C-ში აზოტოვანი პროდუქტების მისაღებად.
32) E-ში ნაჩვენები პროცესი მიუთითებს, რომ ცხოველები გამოყოფენ ამიაკს.
64) აზოტი მნიშვნელოვანია ცოცხალი არსებისთვის, რადგან ის ამინომჟავების და ნუკლეინის მჟავების მოლეკულური შემადგენლობის ნაწილია.

5) (UDESC) აზოტის ატომები ცილების და ნუკლეინის მჟავების შემადგენლობის ნაწილია. შეიძლება განზრახ ჩაერიოს ბუნებაში აზოტის ციკლში, რათა გაიზარდოს გარკვეული კულტურების პროდუქტიულობა.

მონიშნეთ ალტერნატივა, რომელიც შეიცავს მცენარეების მაგალითებს, რომლებიც ჩვეულებრივ გამოიყენება ნიადაგში აზოტის რაოდენობის გასაზრდელად.

ა) მარწყვი – სალათის ფოთოლი – ხახვი.
ბ) სიმინდი – კარტოფილი – ბრინჯი.
გ) ბამბა – კარტოფილი – სიმინდი.
დ) სოია – ლობიო – ბარდა.
ე) სეზამი – სიმინდი – წაბლი.

6) (UFV) სქემა ეხება აზოტის ბიოგეოქიმიური ციკლის ნაწილს. რიცხვები (I-დან IV-მდე) შეესაბამება იმ ეტაპებს, რომლებიც ჩართულია ამ ციკლის დინამიკაში.

შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელიც შეიცავს ორ არასწორ შესატყვისს:

ა) ფიქსაცია (I) და ნიტრიფიკაცია (II).
ბ) დენიტრიფიკაცია (II) და ფიქსაცია (IV).
გ) ნიტრიფიკაცია (II) და ნიტრიფიკაცია (III).
დ) დენიტრიფიკაცია (IV) და დენიტრიფიკაცია (III).

7) (UFMG) შეხედეთ ამ ფიგურას:

პარკოსნების ფესვებზე წარმოქმნილი კვანძები წარმოიქმნება აზოტის დამამყარებელი ბაქტერიების კოლონიზაციის შედეგად.
ფესვებში ამ კვანძების არსებობის გამო, პარკოსანი თესლები - როგორიცაა სოიო, მაგალითად - კარგი მარაგია:

ა) სახამებელი.
ბ) ნახშირწყლები.
გ) ლიპიდები.
დ) ცილები.

8) (CEFET-PR) სოფლის მეურნეობაში ფართოდ გამოიყენება მოსავლის როტაციის გეგმა, სადაც ერთსა და იმავე მიწაზე თანმიმდევრულად კულტივირებულია მცენარეთა სხვადასხვა სახეობა. ამ პროცესში ხშირად კულტივირებულია პარკოსნები, რადგან ეს მცენარეები ასოცირდება:

ა) ბაქტერიები და ამდიდრებენ ნიადაგს გოგირდის ნაერთებით.
ბ) ბაქტერიებს და ამდიდრებს ნიადაგს აზოტოვანი ნაერთებით.
გ) სოკოები და ამდიდრებს ნიადაგს აზოტოვანი ნაერთებით.
დ) ნემატოდებს და ამდიდრებს ნიადაგს ფოსფორის ნაერთებით.
ე) ბაქტერიები, რომლებიც აფერხებენ ფესვებს, ასუსტებენ ეროზიის ეფექტს.

9) (ENEM) აზოტი აუცილებელია სიცოცხლისთვის და ამ ელემენტის უდიდესი გლობალური რეზერვუარი, N2-ის სახით, არის ატმოსფერო. ორგანულ ნივთიერებებში მის ჩართვაზე მთავარი პასუხისმგებელი არის N2-ფიქსირებელი მიკროორგანიზმები, რომლებიც თავისუფლად ან სიმბიოზურად გვხვდება მცენარეებთან. _{ადუანი, რ.ე. და სხვ. პლანეტის დიდი ბიოგეოქიმიური ციკლები. Planallina: Embrapa, 2004 [ადაპტირებული].}

ცხოველები უზრუნველყოფენ მეტაბოლურ მოთხოვნილებებს ამ ელემენტის მიმართ:

ა) აზოტის აირის შეწოვა სუნთქვით.
ბ) მცენარეული ნახშირწყლების მოლეკულების მიღება.
გ) გახსნილი ნიტრიტების შეყვანა მოხმარებულ წყალში.
დ) ორგანული ნივთიერებების გადატანა ტროფიკული ჯაჭვების მეშვეობით.
ე) პროტოთანამშრომლობა აზოტის დამფიქსირებელ მიკროორგანიზმებთან.

10) (ENEM) ეთანოლი ითვლება პერსპექტიულ ბიოსაწვავად, რადგან ნახშირბადის ბალანსის თვალსაზრისით, მას აქვს ემისიის მაჩვენებელი პრაქტიკულად ნულის ტოლი. თუმცა, ეს არ არის ერთადერთი ბიოგეოქიმიური ციკლი, რომელიც დაკავშირებულია ეთანოლის წარმოებასთან. შაქრის ლერწმის დარგვა, ეთანოლის წარმოებისთვის ნედლეულის, მოიცავს მაკროელემენტების დამატებას. როგორიცაა გოგირდი, აზოტი, ფოსფორი და კალიუმი, ძირითადი ელემენტები, რომლებიც მონაწილეობენ ზრდის პროცესში. ბოსტნეულის. _{ჟურნალი ახალი ქიმია სკოლაში. 2008 წლის 28.}

ნიადაგში შეყვანილი აზოტი, ზემოთ აღწერილი აქტივობის შედეგად, გარდაიქმნება აქტიურ აზოტად და იმოქმედებს გარემოზე, რაც იწვევს:

ა) უხსნადი მარილების დაგროვება, რაც იწვევს ნიადაგის დამლაშების პროცესს.
ბ) დენიტრიფიკაციის პროცესზე პასუხისმგებელი ნიადაგში არსებული მიკროორგანიზმების აღმოფხვრა.
გ) მდინარეების და ტბების დაბინძურება იონების მაღალი ხსნადობის გამო, როგორიცაა NO₃^– და NH₄⁺ წყალში.
დ) ნიადაგის pH-ის შემცირება NH-ის არსებობის გამო₃, რომელიც რეაგირებს წყალთან და წარმოქმნის NH-ს₄OH (aq).
ე) ნიადაგის ჟანგბადის დაქვეითება, ვინაიდან აქტიური აზოტი ქმნის NO-ს ტიპის ქიმიურ სახეობებს.₂, AT₃^–, არა₂

უკუკავშირი

1 - ბ
2 -
3 - და
4 - 04 და 64
5 - დ

6 - ბ
7 - დ
8 — ბ
9 - დ
10 — გ

დააწკაპუნეთ აქ სავარჯიშოების ამ სიის PDF-ში შესანახად!

• სავარჯიშოების სია – Kingdom Animalia
• სავარჯიშოების ჩამონათვალი კვების ჯაჭვებზე
• სავარჯიშოების სია შიდასახეობრივ ეკოლოგიურ ურთიერთობებზე