Festa Junina გაკვეთილის გეგმა ადრეული ასაკის ბავშვობაში

ა ივნისის დღესასწაული სიდიდით მეორეა პოპულარული პარტია ტრადიციული, რომელიც ხდება ბრაზილიაში. მხოლოდ უკან კარნავალი, ქვეყანაში დაიწყო მე-17 საუკუნეში, პორტუგალიელების მოსვლის შემდეგ.

ეს არის დღესასწაული, რომელსაც აქვს პირდაპირი კავშირი პოპულარული კათოლიციზმი სამი კათოლიკე წმინდანის: წმინდა ანტონის, წმინდა იოანეს და წმინდა პეტრეს არსებობის აღსანიშნავად.

მისი წარმოშობა თარიღდება ანტიკურ ხანაში, როდესაც ევროპელები აღნიშნავდნენ მზებუდობა ზაფხული და ზამთარი და მიესალმა ბუნების ღმერთებს და ნაყოფიერება. ამრიგად, იგი წარმოიშვა წარმართულ დღესასწაულად.

კონსოლიდაციისგან Კათოლიკური ეკლესია ზე ევროპის კონტინენტი, რელიგიურ დაწესებულებას არ შეუძლია დაასრულოს წარმართული დღესასწაულის პოპულარობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მავნებლებისა და ბოროტი სულების თავიდან აცილებას, რომლებმაც შეიძლება დააზიანოს მოსავალი.

ამრიგად, ეკლესია იცავს დღესასწაულს, რათა მიაკუთვნოს რელიგიური ხასიათი და მიზნად ისახავს წარმართი ხალხების მოქცევას. ბრაზილიაში ივნისის დღესასწაულებმა კულტურის მახასიათებლები გააცნო

აფრიკელი Ეს არის ძირძველი, რის გამოც მას აქვს სხვადასხვა თვისებები ქვეყნის თითოეულ რეგიონში.

მსოფლიოში ყველაზე დიდი სან ჟოაოს ფესტივალი ბრაზილიაში, ქალაქ კამპინა გრანდეში იმართება. პარაიბა.

შეამოწმეთ შემდეგი გაკვეთილის გეგმა ფესტა ჯუნინას შესახებ რომ Escola Educação-ს გუნდმა მოამზადა თქვენთვის, რათა განვითარდეთ თქვენს კლასში. ის მიმართულია ბავშვის განათლება და 1 წელი.

Festa Junina გაკვეთილის გეგმა

თემა: ივნისის დღესასწაული

წელი: ბავშვის განათლება

ხანგრძლივობა: 3 გაკვეთილი თითო 50 წუთი

გოლები:

• ხელი შეუწყოს შემოქმედებითობას;
• აჩვენეთ ტრადიციული პოპულარული ფესტივალების მნიშვნელობა;
• განავითარეთ ყურადღება
• გაზარდოს ბავშვების ინტერესი ქვეყნის კულტურის მიმართ;
• საავტომობილო კოორდინაციის განვითარება;
• მეხსიერების სტიმულირება.

დიდაქტიკური რესურსები:

• სკოლის დაფა
• ცარცის ან დაფის ფუნჯი
• ვიდეო
• თეთრი ფურცელი
• Ფერადი ფანქრები
• სურათების რეპროდუცირებისთვის: კომპიუტერი, ტელევიზორი, ვიდეო პროექტორი ან დაბეჭდილი ფოტოები

განვითარება

კლასი 1

პირველი კლასისთვის აირჩიეთ სურათები, რომლებიც ასახავს ივნისის დღესასწაულებს, როგორიცაა ქვემოთ მოცემული:

კვადრილა: ივნისის დღესასწაულების ტიპიური ცეკვა.

კვადრილა: ივნისის დღესასწაულების ტიპიური ცეკვა.

კვადრილა: ივნისის დღესასწაულების ტიპიური ცეკვა.

დაუსვით ბავშვებს შემდეგი კითხვები:

1. ოდესმე თუ დაესწრო მსგავს წვეულებებს?
2. გინახავთ ოდესმე ასე ჩაცმული ხალხი?
3. ჩაიცვი ამ ხალხის მსგავსად?

ყურადღებით მოუსმინეთ თითოეულ პასუხს და წაახალისეთ ისინი დიალოგისკენ. ამრიგად, თქვენ შეძლებთ გამოავლინოთ ბავშვები, რომლებსაც არ აქვთ კარგი დიქცია, გარდა ამისა, წაახალისებთ მათ გამოხატვისაკენ.

დიალოგის შემდეგ კვლავ დადეთ პირველი სურათი ეკრანზე და ჰკითხეთ რა ფერებს ხედავენ ფოტოზე. როდესაც ისინი საუბრობენ, სთხოვეთ მათ მოძებნონ ფერი ფერად ფანქრებს შორის და აწიონ ისინი. ეს მომენტი მნიშვნელოვანია ბავშვის მეხსიერების გასავარჯიშებლად.

თუ ბავშვს არ აქვს მითითებული ფერადი ფანქარი, სთხოვეთ, წავიდეს უახლოეს ბავშვთან, რომელსაც აქვს.

თითოეული წარმოთქმული ფერისთვის დაწერეთ სახელი დიდი ასოებით (ბლოკის ასოები) დაფაზე. სანამ დაწერთ, ჰკითხეთ ბავშვებს, რომელი ასო უნდა გამოიყენოთ.

მაგალითი: დავუშვათ, რომ ისინი ამბობენ ფერს ყვითელს. მშვიდად წარმოთქვით ასო „ა“ და ჰკითხეთ ბავშვებს, რომელი იქნება პირველი ასო, რომელიც უნდა დადოთ დაფაზე.

შემდეგ წარმოთქვით შემდეგი მარცვალი „MA“, შემდეგ გააკეთეთ იგივე მოძრაობა, სთხოვეთ ბავშვებს თქვან რა იქნება შემდეგი ასოები და ა.შ.

დაფაზე მთელი სიტყვის დაწერის შემდეგ, გადადით ასო-ასოებით და გადახედეთ თითოეულის სახელს ბავშვებთან ერთად. დაფაზე დასაწერად აირჩიეთ სულ მცირე ხუთი ფერი.

როგორც კი ეს გაკეთდება, ჰკითხეთ ბავშვებს, რომლებმაც თქვეს, რომ უკვე ესწრებოდნენ ამ ტიპის წვეულებას ტიპიური საჭმელი რომ ჭამდნენ, რაც მათ ყველაზე მეტად მოეწონათ.

შემდეგ, აჩვენეთ სურათი ივნისის სადღესასწაულო კერძებით:

ივნისის დღესასწაულების ტიპიური კერძები.

სთხოვეთ კლასის დანარჩენ წევრებს დაასახელონ ეს საკვები და რომელი მიირთვეს და მოეწონათ ყველაზე მეტად. აღსანიშნავია, რომ იქ გაყიდული კერძები უკვე მიირთვეს ბავშვებმაც კი, რომლებიც არასოდეს ყოფილან ივნისის ფესტივალზე.

როგორც კი ეს გაკეთდება, სთხოვეთ ბავშვებს დახატონ სურათი, რომელშიც ადგილი ივნისის ფესტივალია. მოითხოვეთ, რომ ნახატი შეიცავდეს ტიპურ საკვებს და ტანსაცმელს.

კლასი 2

მეორე კლასის პირველი მომენტი შედგება ანიმაციის გადაცემისგან წმინდა იოანეს დღესასწაული - Sitio do Picapau Amarelo - ეპიზოდი 47, ხელმისაწვდომია YouTube-ზე.

ჰკითხეთ, რას ფიქრობდნენ ნახატზე და სწორი იყო თუ არა ბიძია ბარნაბას და დეიდა ანასტასიას ქმედება. ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ თანამშრომლობა აუცილებელია ყველა სიტუაციაში. თქვით, რომ კონკურენციის ნაცვლად ერთმანეთს უნდა დავეხმაროთ.

დიალოგის შემდეგ, რომელშიც თქვენ არ ეთანხმებით ორი პერსონაჟის მოქმედებას და ადიდებთ მომენტს, როდესაც ყველა გეხმარებათ გაფორმებაში, დააფიქსირეთ ვიდეო იმ მომენტში, როდესაც წვეულება მზად არის.

ჰკითხეთ ბავშვებს რას ხედავენ დეკორში. სთხოვეთ დახატონ დროშები, ტიპიური საკვები, კოცონი, კარვები. დელეგირება რას გააკეთებს თითოეული.

როდესაც ყველა ნახატი მზად იქნება, დაამშვენებს მათ საკლასო ოთახს.

კლასი 3 

ბოლო კლასი შედგება ვიდეო გადაცემისგან: კვადრატული ცეკვა, ასევე ხელმისაწვდომია YouTube-ზე.

ჰკითხეთ ბავშვებს, რას ფიქრობდნენ ცეკვასა და მუსიკაზე და რომელი იყო საუკეთესო მომენტი. მოიწვიე კლასში კვადრილის რეპროდუცირება. Გაერთე!

შეიტყვეთ მეტი:

• დეკორაცია Festa Junina დაბადების დღისთვის
• გაკვეთილის გეგმა Festa Junina და ბრაზილიის კულტურა
• 16 ტკბილეული Festa Junina; ბრაზილიური ტიპიური ტკბილეული
• Festa Junina შეღებვისთვის; 15 ნახატი ბავშვებისთვის
• 11 ივნისის წვეულების სუვენირები