ოგნი გიბრუნებს ფრაზის სოგჯეტოს მნიშვნელობის დასადგენად. რა თქმა უნდა, ჩვენ ვადერას სქოლასტიკურ გრამატიკას დავამატებთ შემდეგ განმარტებას: soggetto არის ciò di cui para il predicato, წამყვანი, როგორც კამათლები Evanildo Bechara alla "თანამედროვე პორტუგალიური გრამატიკა", "სოგჯეტო" წინადადების დასასრულია, რომელიც მიუთითებს პერსონაზე ან კოსტა დიუმში, ნეგიამოს უნაზიოზე, uno stato ან un'età- ზე. / ზოგჯერ გაინტერესებთ, როგორ განსაზღვროთ წინადადების საგნის მნიშვნელობა. ცხადია, თუ თქვენ წაიკითხავთ გრამატიკას სასკოლო გამოყენებისთვის, ნახავთ შემდეგ განმარტებებს: თემა არის ის, რაზეც საუბრობს პრედიკატი, ან თუნდაც როგორც ევანილდო ამბობს ბეჩარა ”პორტუგალიის თანამედროვე გრამატიკაში”, ”სათაური არის წინადადების ტერმინი, რომელიც აღნიშნავს იმ პირს ან ნივთს, რომელზეც ჩვენ ვადასტურებთ ან უარვყოფთ მოქმედებას, სახელმწიფოს ან ასაკი ".
თუ წახვალთ, მიამაგრეთ და მიმართეთ პოტრაიის ლექსიკონს, რომ შეცვალოთ განმარტება: / თუ ლექსიკონის ძებნას აპირებთ, განსაზღვრებას მაინც ნახავთ:
მნიშვნელობა: / მნიშვნელობა: * "წინადადებაში, l'argomento principale di cui parla il ზმნა."
*განმარტება აღებულია "Dizionario Garzanti di Italiano" - დან
თუ ეს არის, სენზა დუბბიო, მისი გამოყენება ნიშნავს ფრაზის სოგჯეტოს განმარტებას, საინტერესო საბერისთვის, რომელსაც ოსვერვასი მიდიხარ მის მიერ განსაზღვრულ ლინგვისტიკაში. შემდეგი Vedi, cosa dicono Dardano & Trifone sul theme alla “Grammatica Italiana con nozioni di linguistica”. / რა თქმა უნდა, შეიძლება ზემოთ მოცემული მნიშვნელობების გამოყენება წინადადების საგნის განმარტებებად, მაგრამ თქვენთვის საინტერესო იქნებოდა თუ რამდენად განსაზღვრავს მას ენათმეცნიერება. ქვემოთ იხილეთ რას ამბობს დარდანო და ტრიფონი თემაზე ”Grammatica Italiana con nozioni di linguistica”.
გაითვალისწინეთ, რომ ენათმეცნიერების თარიღის მნიშვნელობა არის გრამატიკის სკოლასტიკის მკაცრი ლექსიკონის სრული ლექსიკონი. თუ შემიძლია გითხრათ, სოგჯეტო ყოველთვის ვეთანხმები პრედიკატურ ნელ რიცხვს, ნელ გენერს და ნელა პერსონას. ვედი დეგლი ესემპი. / გაითვალისწინეთ, რომ ენათმეცნიერების მიერ მოცემული მნიშვნელობა უფრო რთულია, ვიდრე ლექსიკონით ან ზოგიერთი სკოლის გრამატიკით. ასევე შეიძლება ითქვას, რომ სუბიექტი ყოველთვის ეთანხმება რიცხვით, სქესსა და პიროვნებას. იხილეთ რამდენიმე მაგალითი.
ესემპი: / მაგალითები:
- | La ragazza | Მშვენიერია. / | გოგონა | არის ლამაზი.
- | Il gatto | მიაგოლა. / | კატა | მიამ
- | ანა და ჯუზეპე | ძილმა სახლი გააკეთა. / | ანა და ჯუზეპე | სახლში დაბრუნდა.
შენიშვნა l’insieme di parole che sono tra barrette (La ragazza, Il gatto, Anna and Giuseppe), ogni gruppo ქმნის სოგჯეტოს და ეთანხმება პრედიკატს ჟანრით, რიცხვით და პიროვნებით. / გაითვალისწინეთ სიტყვების ნაკრები ხაზებს შორის (La Ragazza, Il Gatto, Anna and Giuseppe). თითოეული ჯგუფი ქმნის საგანს, რომელიც თანხმდება რიცხვზე, სქესსა და პიროვნებაზე.
როდესაც სამხრეთ ნაწილი არის სოგჯეტო, ეს არის comune chiedere sulla მისი პოზიცია ამ წინადადებაში. ყველა იტალიურ ენას, სოჯეტტოს, ამ წინადადებაში მხოლოდ ბიძაშვილი უჭირავს. ოსია, ხშირად il soggetto წინ უსწრებს il ზმნას, ma ogni ბრუნდება, può essere messo posterior to lui, case ci ამის აუცილებლობაა კონკრეტული სტაკოს მიცემა ან თუ l'oggettivo sia farlo შენიშვნა ერთ სიტუაციაში. ვედი გლი ესემპი. / საგანზე საუბრისას გავრცელებულია კითხვა წინადადებაში მათი პოზიციის შესახებ. იტალიურ ენაში წინადადებაში სუბიექტს ხშირად უკავია პირველი ადგილი. ანუ, სუბიექტი ხშირად წინ უსწრებს ზმნას, მაგრამ ზოგჯერ მისი განთავსება შეიძლება, თუ საჭიროა განსაკუთრებული მნიშვნელობის მინიჭება, ან თუ მიზანი ის არის, რომ იგი შეინიშნოს სიტუაციაში სინგულარული. იხილეთ მაგალითები.
ესემპი: / მაგალითები:
- არაა ესე მაი ჯულიასთან, მარიო?
- მე ტროვატო ვარ იოარა ანა.
- È წარმატება ieri კაზინო!
რეგისტრაცია: / შენიშვნა:
Negli esempi sopra, il soggetto di ogni ფრაზა viene staccato in rosa. / ზემოთ მოყვანილ მაგალითებში თითოეული წინადადების თემა მონიშნულია ვარდისფრად.
პუნტატა! / რჩევა!
| მე შევედი anche il testo საიტზე: "განსხვავება ფრაზასა და წინადადებას შორის”. / ვებსაიტზე წვდომა მიიღეთ ტექსტზე: ”La varyrenza tra ფრაზა და წინადადება”. |
იზაბელა რეისი დე პაულა
ბრაზილიის სკოლის თანამშრომელი
დაამთავრა ენების კვალიფიკაცია პორტუგალიურ და იტალიურ ენებზე
რიო-დე-ჟანეიროს ფედერალური უნივერსიტეტის მიერ - UFRJ
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/soggetto-cose-sujeito-que-e.htm
