კვლევები მიუთითებს მოზარდებში პანდემიით გამოწვეული ტვინის ცვლილებებზე

პანდემიის დროს დიაგნოზები შფოთვა და დეპრესიას ჰქონდა მნიშვნელოვანი ზრდა. სტენფორდის უნივერსიტეტში მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ განსაკუთრებით დიდი ხნის განმავლობაში ჩაკეტვა, დაახლოებით სამი წლის მოზარდის ტვინი, ფსიქოლოგიური ფაქტორების წყალობით, რომლებიც გავლენას ახდენდნენ ყველა.

Წაიკითხე მეტი: პანდემიის გავლენა: დაუცველმა ბავშვებმა მხოლოდ 50% ისწავლეს, რაც უნდა

საჭიროა ფსიქიკურ ჯანმრთელობასთან დაკავშირებული კვლევების გაფართოება

მოზარდებთან შემუშავებულ კვლევას ეწოდა „კოვიდ-19-ის პანდემიის ეფექტი მოზარდებში ფსიქიკურ ჯანმრთელობასა და ტვინის მომწიფებაზე“. ნიმუში შედგებოდა 15-დან 18 წლამდე მოზარდი თანამშრომლებისგან.

დაახლოებით შვიდი მკვლევარი მონაწილეობდა ამ კვლევის ჯგუფში, რომლებმაც გამოიყენეს მეთოდოლოგია მაგნიტურ-რეზონანსული გამოსახულების შესადარებლად პანდემიამდე და მის შემდეგ. სურათების მიხედვით, თავის ტვინის ცვლილებები მიუთითებდა, რომ ორგანოს ჰქონდა მახასიათებლები, რომ ის სამი წლით უფროსი იყო.

ეს ცვლილებები იმყოფებოდა ტვინის იმ ნაწილებში, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეხსიერებაზე, კონცენტრაციაზე, სწავლაზე, ემოციებზე, რეაქტიულობასა და განსჯაზე. დაფიქსირდა ჰიპოკამპისა და ამიგდალის უფრო დიდი მოცულობა, ადგილები, რომლებიც აკონტროლებენ მოგონებებზე წვდომას და ემოციების ფორმირებას.

ეს აღმოჩენა კიდევ ერთხელ ადასტურებს, რომ პანდემიის დროს განვითარებული სტრესი, გარდა იმისა, რომ გავლენას ახდენს ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე, ასევე ფიზიოლოგიურად მოქმედებს ტვინის სტრუქტურებზე.

მოზარდის ტვინი პანდემიაში

წინა კვლევები მხოლოდ აკავშირებდა ამ ცვლილებებს ბავშვებთან, რომლებიც განიცდიდნენ ძალადობას, უგულებელყოფას, ოჯახის დისფუნქციას ან კომბინაციით. ჯერ კიდევ საჭიროა მეტი კვლევები ახალგაზრდების მომავალზე ამ ცვლილებების გავლენის შესაფასებლად, მაგრამ პანდემიით გამოწვეული ტვინის ცვლილებები აშკარაა.

ამისთვის მკვლევარები აძლიერებენ მთავრობის ფინანსური მხარდაჭერის აუცილებლობას.

მიუხედავად იმისა, რომ ეს დასკვნა მნიშვნელოვანია, ექსპერტების აზრით, ეს არ არის გასაკვირი სამეცნიერო საზოგადოებისთვის. ეს იმის გამო ხდება, რომ უკვე დაფიქსირდა შფოთვითი აშლილობების, OCD, დეპრესიის და ტანჯვასთან დაკავშირებული რისკების რაოდენობა და სიმძიმის ზრდა.

ერთ-ერთმა მკვლევარმა, ელკინსმა, ასევე დაადგინა პედიატრიული სკრინინგის შემდეგ მის კლინიკაში, რომ ბავშვების 60%-ს ჰქონდა ბოლოდროინდელი თვითდაზიანების ან სუიციდური იდეების ისტორია. მათთვის ეს გამართლებული იყო სოციალური მხარდაჭერის ნაკლებობითა და ბლოკადების დროს განცდილი იზოლაციით, ასევე სკოლის დიდი სტრესით.

ცვლილებაში აკადემიური სისტემა და მიმდინარე დაბრუნებამ გამოიწვია შეშფოთება, რომ ისინი ვერ შეძლებენ დაეწიონ პანდემიით გამოწვეულს.

კვლევის ჯგუფი აპირებს გააგრძელოს კვლევა და შეაფასოს მონაწილეები ზრდასრულ ასაკში, შეამოწმოს ტვინის ფუნქციონირება. გარდა ამისა, ისინი აპირებენ გამოიკვლიონ, მოხდა თუ არა ცვლილება კოვიდ-19-ით დაავადებული ბავშვების ტვინის სტრუქტურაში.