OpenAI-ის ხელოვნური ინტელექტი რამდენიმე თვალსაზრისის სამიზნეა პროფესიონალები განათლების. დღემდე იმართება დებატები ევროპისა და შეერთებული შტატების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ChatGPT-ის გამოყენების შესახებ. მაგალითად, ნიუ-იორკში, ზოგიერთმა სკოლამ დაბლოკა ინსტრუმენტი მცდელობის მიზნით თავად მოსწავლეების სწავლის სტიმულირება, რომლებიც ყველაზე მეტად მიმართავდნენ რესურსს ძირითადი.
ChatGPT გავლენას ახდენს განათლებაზე
მეტის ნახვა
ეს არის 4 ზოდიაქოს ნიშანი, რომლებსაც ყველაზე მეტად უყვართ მარტოობა,…
არსებობს ძაღლების ზოგიერთი ჯიში, რომელიც ითვლება იდეალურად ადამიანებისთვის…
ის მუშაობს როგორც AI, რომელსაც შეუძლია მიიღოს პასუხები ყველაფერზე, რასაც სთხოვენ ან მოითხოვენ.
საიტზე, რომელიც ჯერ კიდევ უფასოა, მომხმარებლები ითხოვენ რასაც უნდათ. მშვენივრად ჟღერს, არა? გართულება იწყება იმ მომენტიდან, როდესაც ინტელექტი გადასცემს არასწორ მონაცემებს ან მოძველებულია მომხმარებლებისთვის, ასევე არ მიუთითებს ავტორებზე, რომლებმაც წამოაყენეს ინფორმაცია, რომელიც არის გაზიარება.
სკოლებმა მიიღეს გადაწყვეტილება, დაებლოკათ ხელოვნური ინტელექტის გამოყენება, რადგან არასათანადო გამოყენება შეიძლება დასრულდეს დაფიქსირებული. მოსწავლეებს შეუძლიათ დაიწყონ „ინტერნეტიდან“ რობოტის მიერ რეპროდუცირებული ტექსტების მითვისება.
შესაბამისად, ეს იყო ბრძოლა. ნამდვილად ღირს საკლასო ოთახში წვდომის დაბლოკვა?
G1-თან ინტერვიუში, PUC-SP-ის ტექნოლოგიის პროფესორმა, დიოგო კორტიზმა ისაუბრა კლასში ხელოვნური ინტელექტის გამოყენებაზე: ”ეს არ დაეხმარება ამის აკრძალვას. ეს არის მომავლის სცენარი. პირველ რიგში, ჩვენ უნდა გავიცნოთ ChatGPT და გავიგოთ, რომ ის არ არის ორაკული: მას აქვს შეზღუდვები და დადებითი პუნქტები. აქედან მოვახდენთ სწავლებისა და შეფასების ხერხს“, – განაცხადა მან ტექნოლოგიური თვალსაზრისით.
AI-ს უპირატესობები
სკოლის შინაარსთან ურთიერთქმედების ახალი ფორმა
მასწავლებლებსა და სტუდენტებს შეუძლიათ სხვადასხვა გზით დაუკავშირდნენ შინაარსს, რომელსაც ასწავლიან ChatGPT-ის გამოყენებისას. ის ასევე შეიძლება იყოს დამოუკიდებელი კვლევის მეთოდი. სტუდენტებს შეიძლება დაეხმარონ სწორი ინფორმაციის შეგროვებაში, რათა წაახალისონ პლატფორმის სწორად დამუშავებაში.
კრიტიკული გრძნობის განვითარება
ChatGPT შეიძლება იყოს ინსტრუმენტი, რომელიც გამოიყენება სტუდენტებისთვის, რათა განახორციელონ კრიტიკული აზროვნება და დაიწყონ მიმართული შინაარსის ანალიზის უნარის გამოყენება. პასუხის მიღებისთანავე სტუდენტი შეძლებს AI შეადაროს სხვა მიღებულ ინფორმაციას, რითაც განავითარებს კრიტიკას.
ეს წერტილი პირდაპირ იქნება დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორ იქნება გამოყენებული ინტელექტი.
ხელოვნური ინტელექტის ნაკლოვანებები
არაზუსტი პასუხები
Educacional-ის აღმასრულებელი დირექტორისა და Positivo Tecnologia-ს ვიცე-პრეზიდენტის, მარტინ ოიანგურენის თქმით, AI-ს შეუძლია მცდარი და შეცდომაში შემყვანი პასუხების შეთავაზება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც კითხვა კარგად არ არის ჩამოყალიბებული.
”მას შეუძლია არასრული ან არასწორი პასუხების გაცემა, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ კითხვები ცუდად არის ფორმულირებული ან თუ ინფორმაცია ცოდნის ბაზაში მოძველებულია,” - თქვა მან.
არ აქვს კრიტიკული აზროვნება, ამიტომ აზრის სტიმულირება არ ხდება
პასუხები, რომლებსაც რობოტი გვთავაზობს, არის ზედაპირული და არ უბიძგებს სტუდენტს იფიქროს ამ წინადადებაზე. ამ მონაცემებისთვის, OpenAI-მ ვერ მიაღწია, ფაქტობრივად, იმ სტიმულს, რომელიც ადამიანის გონებას შეუძლია შექმნას პრობლემების დასაკავშირებლად.
კვლევისთვის სტიმულის ნაკლებობა
-ის კრეატიულობა სტუდენტი ის არ განხორციელდება, როდესაც არ გჭირდებათ ინფორმაციის წყაროების კვლევა. ChatGPT შეიძლება იყოს მხოლოდ თავდაპირველი პასუხი მოცემულ თემაზე, ანუ ის შეიძლება იყოს მხოლოდ გამოსადეგი, როგორც საწყისი წერტილი.
ფილმების და სერიალების მოყვარული და ყველაფერი რაც კინოს ეხება. აქტიური ცნობისმოყვარე ქსელში, ყოველთვის დაკავშირებულია ინტერნეტის შესახებ ინფორმაციას.
