მიუთითეთ ალტერნატივა, რომელიც შეიცავს ხაზგასმული ზმნების დროებს ქვემოთ მოცემულ წინადადებაში.
როცა ჩემი ძმა ჩამოვიდა, Მე უკვე უყურებდა ფილმამდე.
სრულყოფილი დრო გამოიყენება წარსულში მომხდარი მოქმედებების აღსანიშნავად (ჩამოვიდა).
წარსული სრულყოფილი დრო გამოიყენება მოქმედებების აღსანიშნავად, რომლებიც მოხდა სხვა წარსულ მოქმედებებამდე. იგი ყალიბდება შემდეგნაირად: to have (ჰქონდა) ზმნის არასრულყოფილი დრო + ძირითადი ზმნის ნაწილაკი (დახმარება).
ა) ბავშვობაში ყოველდღე ვთამაშობდი პარკში.
ბ) შაბათს საღამოს უყურეს ფილმს.
გ) მთელი დღე სწავლობდა.
დ) ტყეში სეირნობისას ირეკლავდა.
არასრულყოფილი დრო გამოიყენება წარსულში მომხდარი მოქმედებების აღსანიშნავად, მაგრამ რომელიც გადმოსცემს უწყვეტობის იდეას, რადგან ისინი ბოლომდე არ არის დასრულებული (გასეირნება).
რაც შეეხება დანარჩენ ალტერნატივებს:
ა) ბავშვობაში ყოველდღე ვთამაშობდი პარკში. (მხოლოდ "ითამაშა" არის ზმნა წარსულში, ხოლო "ერა" არის დამაკავშირებელი ზმნა)
ბ) შაბათს საღამოს უყურეს ფილმს. ("ყურება" არის წარსული სრულყოფილი დრო)
გ) მთელი დღე სწავლობდა. ("შესწავლილი" არის ზმნა წარსულში)
მიუთითეთ ალტერნატივა, რომელიც შეიცავს ზმნებს, რომლებიც ავსებენ შემდეგ წინადადებებს.
მე. მე მაქვს _________ ჰარი პოტერის ყველა წიგნი.
II. ისინი მოაწყობენ ყველაფერს, თუ _________ დრო.
III. ჩვენ _________ ხვალ.
IV. როცა _________ ფული, ჩვენ გავემგზავრებით.
ა) წაიკითხე, გქონდეს, იმოგზაურო, გქონდეს
ბ) წაიკითხა, ჰქონდა, ვიმოგზაურებთ, გვაქვს
გ) წავიკითხავ, მექნება, ვიმოგზაურებთ, გვექნება
დ) წაიკითხა, ჰქონდა, იმოგზაურა, ჰქონდა
მე. უკვე წაიკითხეთ ჰარი პოტერის ყველა წიგნი.
II. მოაწყობდა ყველაფერს თუ ჰქონდა დრო.
III. Ჩვენ ჩვენ ვიმოგზაურებთ ხვალ.
IV. Როდესაც ჩვენ გვაქვს ფული, ჩვენ ვიმოგზაურებთ.
რაც შეეხება დანარჩენ ალტერნატივებს:
ა) წაიკითხე, აქვს, იმოგზაურე, აქვს ყველა ვარიანტი შესაძლებელია, გარდა „აქვს“, რადგან ის მომავალ ქვემდებარეშია. მისი გამოყენება სწორი იქნება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ზმნა ორგანიზება იქნება მომავალი დროით: ისინი ყველაფერს მოაწყობენ, როცა დრო ექნებათ.გ) წავიკითხავ, მექნება, ვიმოგზაურებთ, გვექნება
ყველა ვარიანტი შესაძლებელია, გარდა "მე წავიკითხავ", რადგან ეს არის მომავალში, მაგრამ სიტყვა "უკვე" მიუთითებს წარსულ გარემოებაზე.დ) წაიკითხა, ჰქონდა, იმოგზაურა, ჰქონდა
ყველა ვარიანტი შესაძლებელია, გარდა "ჩვენ ვიმოგზაურეთ", რადგან ის პლიპერფექტულ დროშია (მოქმედება, რომელიც მოხდა სხვა მოქმედებამდე წარსულში, მაგრამ სიტყვა "ხვალ" მიუთითებს გარემოებაზე მომავალი.მე. დახმარება ქალბატონი!
ზმნა იმპერატიულ განწყობილებაშია, რადგან თხოვნას გამოხატავს.
II. და თუ ჩვენ დავეხმაროთ ქალბატონი?
ზმნა არასრულყოფილ სუბიექტურ დროშია, რადგან გამოხატავს რაიმეს მოხდენის ალბათობას.
III. მე დაეხმარებოდა, მაგრამ დროზე არ მივედი.
ზმნა მომავალი დროით, ინდიკატორულ ხასიათზეა, რადგან მიუთითებს სხვაზე განპირობებულ მოქმედებაზე.
IV. დედას სურს რომ ეხმარებიან ქალბატონი, რომელიც დაეცა.
ზმნა აწმყო ქვემდგომშია, რადგან მიუთითებს მომავალი მოქმედების სურვილზე.
აირჩიეთ ზმნის ფორმები, რომლებიც სწორად ავსებენ ქვემოთ მოცემულ წინადადებას.
იმედი მაქვს (დაისვენე) და (ვისწავლი) ხვალ.
"სეუ ტომასიც გაიქცა, გვალვასთან, ბოლანდეირასთან ერთად ის იყო გაჩერება. და ის, ფაბიანი, ის იყო ბალერინას მსგავსად. არ ვიცოდი რატომ, მაგრამ ის იყო. ერთი, ორი, სამი, ცაზე ხუთზე მეტი ვარსკვლავი იყო. Მთვარე ის იყო გარშემორტყმული რძისფერი ჰალო. წვიმას აპირებდა. კარგი. კატინგა კვლავ წამოიმართებოდა, პირუტყვის თესლი კორალში ბრუნდებოდა, ის, ფაბიანო, ის იქნებოდა კოვბოი იმ მკვდარ ფერმაში. ძვლის ტაშის ჩხაკუნი აცოცხლებდა მარტოობას. ბიჭები, მსუქანი და წითური, თხაში თამაშობდნენ, ვიქტორია კალთებს ეცვა გამოჩენილი ტოტებით. ძროხები კორალს დასახლდებოდნენ. და სუნი დარჩებოდა სულ მწვანე."
დამაკავშირებელ ზმნებს აქვთ საგნისა და მისი მახასიათებლების დამაკავშირებელი ფუნქცია (სუბიექტის პრედიკატივი). ეს არის ის, რაც ხდება შემდეგ წინადადებებში:
- ბოლანდეირა ის იყო გაჩერება
- ფაბიანი ის იყო ბალერინას მსგავსად. არ ვიცოდი რატომ, მაგრამ ის იყო.
- Მთვარე ის იყო გარშემორტყმული რძისფერი ჰალო.
- და სუნი დარჩებოდა სულ მწვანე.
ძირითადი დამაკავშირებელი ზმნებია: იყო, იყო, დარჩე, დარჩე, გახდე, ფეხით, გამოჩნდე, მოტრიალდე, გააგრძელო, ცხოვრება.
ის ცხოვრობს გარედან წუწუნით. ამ წინადადებაში ზმნა to live არის დამაკავშირებელი ზმნა, რადგან ის გამოხატავს გარემოებას, რაც არის ის ფაქტი, რომ თქვენ ყოველთვის წუწუნებთ.
წინადადებაში „იცხოვრე საზღვარგარეთ წლების განმავლობაში“ ზმნა to live არის გარდაუვალი, რადგან გამოხატავს საზღვარგარეთ ცხოვრების მოქმედებას.
ა) როცა მასწავლებელს ვხედავ, მესიჯს ვაძლევ.
ბ) როცა მოვალ, მოგიტან წიგნებს, რაც მთხოვე.
გ) როცა მასწავლებელს ვნახავ, მესიჯს მივცემ.
დ) აქ რომ მოვალ, შეგატყობინებთ.
ალტერნატივებიდან რომელშია ზმნა NOT მომავალ დროში?
წინადადებაში „დაბეჭდილი მქონდა ყველაფერი, რაც მასწავლებელმა მთხოვა“, ზმნა წარსულშია, რომელიც გამოიყენება მოქმედების აღსანიშნავად, რომელიც მოხდა სხვა წარსულ მოქმედებამდე, ამ შემთხვევაში მასწავლებელზე მან მოითხოვა.
რაც შეეხება დარჩენილი ალტერნატივების ზმნებს:
ა) ფურცლები რომ მქონდეს დავბეჭდავდი. (მომავალი წარსული დრო)
ბ) დაბეჭდავს სამუშაოს, როგორც კი ჩამოვა. (მომავლის აწმყო)
გ) როცა დაბეჭდავს, მასწავლებელს მივცემთ. (მომავლის ქვემდებარე)
მიუთითეთ ერთადერთი ალტერნატივა, რომელშიც მონიშნული ზმნა არის იმპერატივი.
არ მინდოდა მოსვლა. ახლა, საუბარი შენ. ლაპარაკი ზმნა იმპერატიულ განწყობილებაშია, რადგან თხოვნას გამოხატავს.
რაც შეეხება დარჩენილი ალტერნატივების ზმნებს:
) Საუბარი საუკეთესო გამოსავალია. (ინფინიტივი)
ბ) ის იყო კითხვა როცა ჩამოვედი. (გერუნდი) დ) ჰქონდა მიღებული შენი ბოდიში. (პარტიული)ფერნანდესი, მარსია. სავარჯიშოები ზმნებზე მე-9 კლასისთვის.ყველა მატერია, [n.d.]. Ხელმისაწვდომია: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-verbos-9-ano/. წვდომა აქ:
