საგანმანათლებლო პროცესი არის აქტივობა, რომელიც მოითხოვს დროს, მოთმინებას და, უპირველეს ყოვლისა, ძალიან კარგად სტრუქტურირებულ ურთიერთქმედებას სტუდენტსა და მის გარშემო არსებულ სხვადასხვა სამყაროს შორის.
თავად საგნებთან კონტაქტიდან დაწყებული მასწავლებლებთან ურთიერთობამდე, ოჯახის წევრები და სკოლის გარემო, ეს ასპექტები განვითარების სტრუქტურირების ძირითადი ელემენტებია საგანმანათლებლო.
ვინაიდან ჩვენ აქ ვსაუბრობთ კორელაციური ფაქტორების ჯგუფზე, რომლებიც ერთად წარმოქმნიან შედეგს, ძალიან ხშირია ადაპტაციის საჭიროება, როგორიცაა რეპეტიტორობა და კორექტირება ამ გზაზე, ბოლოს და ბოლოს, არც ერთი სტუდენტი არ არის ტოლი სხვა.
პედაგოგიური პროექტები და კურიკულუმის სტრუქტურები არის საგანმანათლებლო ინსტრუმენტები, რომლებიც მხარს უჭერენ მუშაობას მასწავლებლები მოსწავლეებთან ერთად, მაგრამ არის შემთხვევები, რომლებსაც ყურადღება სჭირდება კერძო.
სიტუაციები, როგორიცაა გარკვეული შინაარსის ასიმილაციის ნაკლებობა, შესწავლის ორგანიზების ნაკლებობა და ამის საჭიროება კვლევებში უწყვეტი შემდგომი დაკვირვება შეიძლება გადაწყდეს თითოეული შემთხვევისთვის სწორი მეთოდოლოგიით.
მაგრამ კითხვა, რომელიც ხშირად რჩება ოჯახის წევრებისა და აღმზრდელებისთვის არის: რა არის საუკეთესო დახმარება სტუდენტის საჭიროებისთვის?
ამჟამად ბევრია ნათქვამი რამდენიმე ტექნიკისა და მიდგომის შესახებ, რომლებიც დაეხმარება მოსწავლეთა პედაგოგიურ და საგანმანათლებლო განვითარებას, მათ შორის ყველაზე ცნობილია სკოლის გაძლიერება, კერძო გაკვეთილები და რეპეტიტორობა.
ამის გათვალისწინებით, ჩვენ გამოვყავით რამდენიმე განმარტება, რათა უკეთ გავიგოთ, რა არის დიდაქტიკური განსხვავება, რომელიც მოიცავს ამ სამ პედაგოგიურ სტრატეგიას.
აღსანიშნავია, რომ ტექნოლოგიების გამოჩენამ კიდევ უფრო შეუწყო ხელი ამ საგანმანათლებლო სტრატეგიების ძიებას და გამოყენებას. დღესდღეობით, ერთი დაწკაპუნებით შეგიძლიათ წვდომა ონლაინ მასწავლებელზე, კერძო გაკვეთილებზე და პედაგოგიურ დახმარებაზე.
როგორ მუშაობს რეპეტიტორობა
THE მიმოხილვის გაკვეთილი, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც სკოლის მხარდაჭერა, მიზნად ისახავს მოსწავლის კლასგარეშე მხარდაჭერის უწყვეტ პროცესს შინაარსის უკეთ ათვისებაში.
ძალიან მნიშვნელოვანია ოჯახის წევრებმა გაიგონ, რომ მოსწავლის მიერ გარკვეული შინაარსის გაუგებრობა პრობლემას წარმოადგენს.
არის შემთხვევები, როდესაც სკოლის პედაგოგიური პროექტი არ აფასებს მოსწავლის შემეცნებით უნარებს და სხვა, რაც აჩვენებს, რომ მოსწავლე არ არის დამნაშავე.
შემდეგ სკოლის გაძლიერება მუშაობს, როგორც ინდივიდუალური გზა სწავლის გასაადვილებლად, როგორიცაა კითხვა და ახსნა უფრო კონტექსტუალირებული მოსწავლის რეალობასთან, ისევე როგორც შინაარსის ადაპტაციით კოგნიტურ რეალობასთან უფრო ახლოს სტუდენტი.
ალბათ ამის წაკითხვის შემდეგ გაინტერესებთ, თავად რეპეტიტორობა ვერ დააკმაყოფილებს სტუდენტის სწავლების მოთხოვნას. ძალზე მნიშვნელოვანია ხაზი გავუსვა, რომ სკოლის გაძლიერება ვერ შეცვლის სკოლას. თავად სკოლა არის მოსწავლის სწავლისა და სოციალური ურთიერთობების ადგილი და მხარდაჭერა არ ძალუძს ამ სივრცის შემეცნებითი სოციალური დატვირთვის უზრუნველყოფას.
კერძო კლასი
რეპეტიტორებისგან განსხვავებით, კერძო გაკვეთილები არის კონკრეტული დამხმარე საშუალება ზოგიერთი სტუდენტის საჭიროებებისთვის.
თუ მოსწავლეს ეჭვი ეპარება იმის გაგებაში, თუ როგორ უნდა შეასრულოს მოქმედებები წილადებთან, ფიზიკაში ან ქიმიაში, კერძო მასწავლებელი მოდის დახმარების სახით, რათა მოსწავლემ შეძლოს ამ შინაარსის სწავლა.
ჩვეულებრივ, კერძო გაკვეთილებს ეძებენ, როდესაც მოსწავლეს რაიმე სირთულე აქვს ან სკოლაში ცუდი შეფასება აქვს.
აქ ნახსენები სხვა საგანმანათლებლო სტრატეგიებისგან განსხვავებით, მოსწავლეს ამ შემთხვევებში უფრო პუნქტუალური თვალყურის დევნება აქვს და არა აუცილებლად პერიოდული მუშაობა.
კერძო გაკვეთილები ძალიან სასარგებლოა, რადგან მათ შეუძლიათ დაეხმარონ მოსწავლის უშუალო პრობლემის გადაჭრას, აიძულონ მას კლასთან ერთად, მაგრამ პარალელური დახმარებით.
აღსანიშნავია, რომ ამ საგანმანათლებლო სტრატეგიას, ალბათ, ყველაზე დიდი გავლენა მოახდინა ახალი ტექნოლოგიების გამოჩენამ და ინტერნეტის პოპულარიზაციამ.
დღესდღეობით, შესაძლებელია მასწავლებლების მოძიება ონლაინ და თქვენი სადამრიგებლო კლასი ინტერნეტში ისეთი ვებსაიტების საშუალებით, როგორიცაა Superprof.
10 მილიონზე მეტი რეგისტრირებული მასწავლებლით, ცოდნის ყველაზე მრავალფეროვან სფეროებში, შესაძლებელია სუპერპროფთან კერძო გაკვეთილების დანიშვნა ინტერნეტის საშუალებით და ამ კონკრეტული სტუდენტის მოთხოვნის დაკმაყოფილება.
რეპეტიტორობა
მულტიდისციპლინური და პედაგოგიური დახმარებით, რეპეტიტორობა, ალბათ, საუკეთესო საგანმანათლებლო საშუალებაა სტუდენტებისთვის, რომლებსაც სკოლაში სწავლა უფრო უჭირთ.
მონიტორინგით, რომელიც სცილდება პრაგმატულ შინაარსს, დამრიგებელს შეუძლია კოგნიტური საჭიროებების დიაგნოსტიკა და კიდევ თუნდაც სტუდენტების სამედიცინო მონიტორინგის საჭიროება ჰიპერაქტიურობის, ყურადღების დეფიციტის და სხვა დარღვევების შემთხვევაში.
დამრიგებელი არის პროფესიონალი, რომელიც პასუხისმგებელია მონიტორინგზე და დაეხმაროს სტუდენტის საგანმანათლებლო დაგეგმვას, გაიგოს და დააკმაყოფილოს სტუდენტის მოთხოვნები პერსონალურად.
ეს არის ფართოდ გამოყენებული შესაძლებლობა, რადგან ის საშუალებას აძლევს პროფესიონალს შექმნას უფრო ხანგრძლივი და თანაგრძნობა სტუდენტთან და მათ ოჯახებთან.
აღსანიშნავია ისიც, რომ რეპეტიტორობა არ არის მხოლოდ ბავშვებზე გათვლილი სერვისი, იგი ფართოდ გამოიყენება მოზარდებთან და მოზარდებთანაც.
დამრიგებელი შეიძლება იყოს იდეალური პროფესიონალი, რომელიც დაგეხმარებათ მისაღები გამოცდისთვის მომზადებაში, კურსის არჩევაში და სასწავლო განრიგის მომზადებაშიც კი მათთვის, ვისაც სწავლა და მუშაობა სჭირდება.
ახლა ადვილია იმის გაგება, თუ რა განსხვავებაა ამ სამ საგანმანათლებლო დახმარებას შორის და რომელი შეესაბამება საუკეთესოდ თქვენი შვილის ან ქალიშვილის საჭიროებებს. საინტერესოა ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ ამ საგანმანათლებლო სტრატეგიების გამოყენება შესაძლებელია მოზრდილებმა და მოზარდებმა სასწავლო პროცესში.
მთავარია გვესმოდეს, რომ დახმარების საჭიროება არ არის არასწორი. პირიქით, თითოეულმა მოსწავლემ უნდა გაიგოს მათი თავისებურება, რათა სწავლა იყოს ეფექტური და, უპირველეს ყოვლისა, სასიამოვნო.
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/dicas-de-estudo/estrategias-educacionais-ajudam-no-ensino-de-alunos-com-dificuldades.htm
