როგორც სხვაგვარად არ შეიძლებოდა, აქ სხვას ხვდები ქვეგანყოფილება, ეჭვი არ ეპარება. ქვეგანყოფილებაისევე როგორც მრავალი სხვა, რომელთა მიზნები, როგორც ჩანს, მთავრდება ერთი მიზნით: მოგაწოდოთ საჭირო ცოდნა ისე, რომ სულ უფრო მეტად შეუძლიათ გააფართოვონ თავიანთი ენობრივი კომპეტენცია, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება კონკრეტულ სიტუაციებს.
ეს ქვეგანყოფილება, თავის მხრივ, მიმართავს ტექსტური ჟანრების შესახებ, რაც, თავის მხრივ, გვაიძულებს ვიფიქროთ, რომ ეს არის ყოველდღიურ ცხოვრებაში განმეორებადი პრაქტიკული კომუნიკაციური სიტუაციები. ასეთი სიტუაციები ასევე მატერიალიზდება ენის წერილობითი მოდალობის საშუალებით, რომლის რეალობა, უპირველეს ყოვლისა, ხელმძღვანელობს ჩვენ ვიმოქმედოთ ამ სივრცეში, ვაწარმოოთ მათი ცოდნა ლინგვისტური სტრუქტურებისა და დისკურსიული სტრუქტურების შესახებ, რომლებიც მართავენ ჟანრების ამ უსასრულობას, რომლებიც სათანადოდ აკრავს სოციალურ სივრცეს. განაცხადა. ასე რომ, კონკრეტულად, აქ ჩვენ მივმართავთ კვლევისთვის დამახასიათებელი ჟანრების შესახებ, შემოსაზღვრული ანგარიში, მონახაზი, შეჯამება, მიმოხილვა
და ბოლოს, ყველა იმ კომუნიკაციური სიტუაციისთვის, რომელიც არსებობს როგორც სივრცეში ყოფნისას სკოლაში, საბაზო განათლებაზე დასწრება და იმ შემთხვევებში, როდესაც უკვე ჩართული ხართ განათლებაში უმაღლესი.ამრიგად, ჩვენ უზომოდ გვსურს დავაკმაყოფილოთ ჩვენი მიზნები, აღვნიშნოთ, რომ ის, რაც აქ არის მომზადებული, ნამდვილად შეცვლის თქვენს კულტურულ ბარგის ფორმირებას. ამ თვალსაზრისით, დამიჯერეთ: ამ სასურველ დაბრუნებას ჩვენ მივაღწევთ მხოლოდ მაშინ, როდესაც დააწკაპუნებთ და შეამოწმებთ აქ ნაპოვნი შესაბამის ინფორმაციას განვმარტეთ თქვენთვის, რაც წარმოადგენს ჩვენს უდიდეს და მთავარ სამიზნეს, ამიტომ ბევრი გვაქვს სასურველი, მაგრამ "კარგი კვლევები" იძლევა ყველაზე დიდს. განზრახვა!!
ვანია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/generos-textuais-inerentes-pesquisa.htm
