კითხვის მნიშვნელობა

კითხვაც და წერაც უდიდესი მნიშვნელობის სოციალური პრაქტიკაა ადამიანის შემეცნების განვითარებისათვის.

ორივე უზრუნველყოფს ინტელექტისა და წარმოსახვის განვითარებას, გარდა ამისა, ხელს უწყობს ცოდნის მიღებას.

ამ გზით, როდესაც ვკითხულობთ, ტვინში ხდება რამდენიმე კავშირი, რაც საშუალებას გვაძლევს განვვითარდეთ ჩვენი მსჯელობა. გარდა ამისა, ამ აქტივობით ჩვენ ვამკაცრებთ კრიტიკულ აზრს ინტერპრეტაციის უნარის მეშვეობით.

ამ თვალსაზრისით, უნდა გვახსოვდეს, რომ ტექსტების "ინტერპრეტაცია" კითხვის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი გასაღებია. ყოველივე ამის შემდეგ, საკმარისი არ არის ენობრივი კოდების წაკითხვა ან გაშიფვრა, აუცილებელია ამ კითხვის გაგება და ინტერპრეტაცია.

კითხვის სარგებელი

კითხვაში მრავალი სარგებელია: ფანტაზიის, კრეატიულობის, კომუნიკაციის, აგრეთვე მზარდი ლექსიკის, ზოგადი ცოდნისა და კრიტიკული განცდის განვითარება.

ამ სარგებელის გარდა, კითხვით ვვარჯიშობთ ჩვენს ტვინს, რაც ხელს უწყობს ტექსტების ინტერპრეტაციას და წერის უფრო მეტ კომპეტენციას (უნარს) მივყავართ.

ილუსტრაცია, რომელშიც ნაჩვენებია კითხვა და მისი მნიშვნელობა ტვინისთვის

კითხვის დროს, ადამიანი იძენს უფრო მეტ რეპერტუარს, აფართოებს და აფართოებს მათ შემეცნებით ჰორიზონტს. გარდა ამისა, კვლევებმა აჩვენა, რომ კითხვა საკმაოდ სასიამოვნოა, რადგან ამცირებს სტრესს, ასახვის სტიმულირებისას.

ამ მიზეზის გამო, დაწყებითი განათლებიდან უნდა წახალისდეს კითხვა. სახლში მცირეწლოვანი ბავშვების წახალისება და ჩვევების შექმნა მნიშვნელოვანი გასაღებია ბავშვებისთვის კითხვის სიყვარულის განვითარებაში. რჩევაა, წაიყვანოთ ისინი ბიბლიოთეკებში, წიგნების მაღაზიებში ან თუნდაც მათთვის ისტორიები უთხრან.

ბრაზილიელი მწერლისთვის მონტეირო ლობატოსთვის: "ქვეყანა შექმნილია კაცებით და წიგნებით".

Იცოდი?

ლათინურიდან, სიტყვა "კითხვა" (კითხვა), ნიშნავს არჩევანს, არჩევანს.

კითხვის ევოლუცია

ბეჭდვის (ტიპოგრაფიის) გამოგონებით 1455 წელს გერმანიის გამომგონებლის იოჰანეს გუტენბერგის (1398-1468) მიერ, წაკითხვის აქტი (მანამდე გამოქვეყნდა ხელნაწერებით) სწრაფად გაფართოვდა. ამასთან ერთად, მან უზრუნველყო მსოფლიოში ცოდნის უფრო მეტი გავრცელება და წარმოება.

სურათი, რომელიც აჩვენებს კითხვის ევოლუციას სხვადასხვა მედიაში

გლობალიზაციით და თანამედროვეობის საკომუნიკაციო და ციფრული გარდაქმნების დაჩქარებით (ტელევიზორები, კომპიუტერები, მობილური ტელეფონები და ა.შ.) კითხვის აქტი სულ უფრო მეტ ადგილს იძენდა საშუალო.

ამასთან, მსოფლიოში ასეთია კითხვის მნიშვნელობა, ტექნოლოგიურმა ექსპანსიამ უზრუნველყო კითხვის სხვა ფორმებიც, მაგალითად, ცნობილი ელექტრონული წიგნები.

ასევე წაიკითხეთ წიგნის ისტორია.

კითხულობს ბრაზილიაში

გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ ბრაზილიაში ბრაზილიელთა საშუალო კითხვა წელიწადში 1 წიგნია. ეს მონაცემები ლათინური ამერიკის სხვა ქვეყნებთან მიმართებაში ერთ-ერთ დაბალ პოზიციაზე გვაყენებს. მაგალითად, არგენტინაში ყოველწლიურად საშუალოდ 12 წიგნი არის თითო მოსახლეზე.

ეს რეალობა უფრო ნათელი ხდება, როდესაც ვფიქრობთ "ფუნქციონალური გაუნათლებლობის" პრობლემაზე. ეს არის ენობრივი კოდის ცოდნა, რომელიც შერწყმულია ტექსტების ინტერპრეტაციის შეზღუდულ შესაძლებლობებთან. ეს ქვეყანაში განათლების ერთ-ერთი მთავარი პრობლემაა და, შესაბამისად, სტატისტიკა საშიშია.

წყარო: Ibope Inteligência / პრო-წიგნის ფონდი

ბრაზილიის გეოგრაფიისა და სტატისტიკის ინსტიტუტის - IBGE (2010 წლის აღწერა) ჩატარებული გამოკითხვების თანახმად, ბრაზილიის მოსახლეობის დაახლოებით 20% ითვლება ფუნქციურად გაუნათლებელი. ამ პანორამაში ჩრდილო-აღმოსავლეთი რეგიონი გამოირჩევა, მოსახლეობის დაახლოებით 30%.

ეს სტრუქტურული პრობლემა განპირობებულია ქვეყანაში საზოგადოებრივი განათლების არასაიმედოობითა და სკოლებში კითხვის ჩვევისა და მნიშვნელობის მხარდაჭერის წახალისების არარსებობით. ამასთან, რამდენიმე საგანმანათლებლო პროგრამა ორიენტირებულია კითხვასა და წერაზე.

კულტურის ყოფილი მინისტრის ანა დე ჰოლანდას თქმით: ”მდიდარი ქვეყანა მკითხველთა ქვეყანაა”.

ფრაზები კითხვის შესახებ

• “სწავლა ჩემთვის სუვერენული წამალია ცხოვრებისეული პრობლემების წინააღმდეგ და არ ვნანობ, რომ ერთსაათიანმა კითხვამ არ დამამშვიდა.” (მონტესკიე)
• “გარკვეული ასაკის შემდეგ კითხვა მეტისმეტად აშორებს ადამიანის სულს მისი შემოქმედებითი ასახვისგან. ყველა ადამიანი, ვინც ძალიან ბევრს კითხულობს და ძალიან მცირე ტვინს იყენებს, ფიქრს ეზარება” (Ალბერტ აინშტაინი)
• “თქვენ გახდებით ბრწყინვალე იმისთვის, რასაც კითხულობთ და არა იმისთვის, რასაც წერთ.”(ხორხე ლუის ბორხესი)
• “ვისაც არ კითხულობს, არ სურს იცოდეს; რომელსაც არ სურს იცოდეს, შეცდომების დაშვება სურს” (მამა ანტონიო ვიირა)
• “კითხვა სახეობის ბიოლოგიური აუცილებლობაა. არცერთი ეკრანი და არცერთი ტექნოლოგია ვერ შეძლებს ტრადიციული კითხვის მოთხოვნილების დათრგუნვას” (უმბერტო ეკო)
• “ჩემს შვილებს კომპიუტერი ექნებათ, კი, მაგრამ ჯერ წიგნები ექნებათ. წიგნების გარეშე, კითხვის გარეშე, ჩვენს შვილებს არ შეეძლებათ წერა - მათ შორის საკუთარი მოთხრობის ჩათვლით” (Ბილ გეითსი)

მეტი რომ იცოდეთ:

• წერის ტიპები
• ტექსტის ინტერპრეტაციის რჩევები
• ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშოები
• ტექსტების გაგება და ინტერპრეტაცია