წილადები წარმოადგენს მთელის ნაწილებს. მათგან შეიძლება შესრულდეს შეკრება, გამოკლება, გამრავლება და გაყოფა.
წილადების შეკრება და გამოკლება ხდება მრიცხველების შეკრებით ან გამოკლებით, მოქმედების მიხედვით. რაც შეეხება მნიშვნელებს, რადგან ისინი ტოლები არიან, ისინი ერთსა და იმავე საფუძველს ინარჩუნებენ.
გახსოვდეთ, რომ წილადებში, ზედა ტერმინი არის მრიცხველი და ქვედა ტერმინი არის მნიშვნელი.
მაგალითები:
და როდესაც მნიშვნელები განსხვავებულია?
როდესაც მნიშვნელები განსხვავებულია, ისინი უნდა გათანაბრდეს. ეს კეთდება ყველაზე ნაკლებად საერთო ჯერადი (MMC), რომელიც სხვა არაფერია თუ არა ყველაზე პატარა რიცხვი, რომელსაც შეუძლია სხვა რიცხვის დაყოფა.
მაგალითი1:
MMC არის 280 რატომ?
7, 8 და 5 – ის MMC– ს პოვნის შემდეგ, ის უნდა დავყოთ მნიშვნელზე და გავამრავლოთ მრიცხველზე. ამრიგად: 280/7 = 40 და 40 * 32 = 1280. თავის მხრივ, 280/8 = 35 და 35 * 19 = 665, ასევე 280/5 = 56 და 56 * 23 = 1288.
მაგალითი2:
MMC არის 18 რატომ?
9-ის და 2-ის MMC- ის პოვნის შემდეგ, ის უნდა დავყოთ მნიშვნელზე და გავამრავლოთ მრიცხველზე. ამრიგად: 18/9 = 2 და 2 * 25 = 50. თავის მხრივ, 18/2 = 9 და 9 * 20 = 180, ასევე 18/2 = 9 და 9 * 42 = 378
ამ ბოლო მაგალითში, ჩვენ ვიმარტივებთ წილადს, რაც ნიშნავს, რომ მას ვამცირებთ მისი საერთო გამყოფით. ასე რომ, ჩვენ წილადს უფრო მარტივად ვაქცევთ მრიცხველისა და მნიშვნელის იმავე რიცხვის გაყოფით: 248/2 = 124 და 18/2 = 9.
კომენტირებული სავარჯიშოები წილადების შეკრებაზე და გამოკლებაზე
კითხვა 1
შეასრულეთ ოპერაციები შემდეგი წილადებით და საჭიროებისამებრ გაამარტივეთ შედეგი.
)
Სწორი პასუხი: .
(გვაქვს სხვადასხვა მნიშვნელის მქონე წილადების ჯამი).
ამ ოპერაციის გადასაჭრელად პირველი ნაბიჯი არის წილადების იგივე მნიშვნელობის ქონა.
ამ შემთხვევაში, პირველი წილადი შეგვიძლია გავამრავლოთ 2-ზე, ისე რომ წილადის მნიშვნელი იყოს რიცხვი 8.
ასე რომ, ჩვენ გვაქვს ექვივალენტის წილადის é . ახლა შეგვიძლია დავამატოთ მეორე წილადი.
ამიტომ, ჯამი თან გვაძლევს შედეგს .
ბ)
Სწორი პასუხი: .
(გვაქვს სხვადასხვა მნიშვნელის წილადების გამოკლება).
თავდაპირველად, საჭიროა მოცემული წილადები გარდაქმნის ექვივალენტურ წილადებად იგივე მნიშვნელის.
ახლა შეგვიძლია გამოვყოთ წილადები და ვიპოვოთ შედეგი.
გაითვალისწინეთ, რომ ნაპოვნი წილადის გამარტივება შესაძლებელია, რადგან 14-ს და 24-ს აქვთ საერთო გამყოფი, ეს არის რიცხვი 2.
ამიტომ, გამოკლება თითო მოგვცეს შედეგი .
ჩ)
Სწორი პასუხი: .
(გვაქვს თანაბარი მნიშვნელობის წილადების შეკრება და გამოკლება).
წილადებით მოქმედებების ამოსახსნელად უნდა გავიმეოროთ მნიშვნელი, დავუმატოთ და გამოვაკლოთ მრიცხველები.
ასე რომ, დამატება თან ჩვენ გვაქვს წილი და გამოკლება ამ შედეგისთვის ჩვენ ვიპოვით საბოლოო პასუხს, რაც არის .
კითხვა 2
შევიძინე ტკბილეულის ბარი, რომელსაც სულ რვა კვადრატი ჰქონდა. გუშინ სამი კვადრატული შოკოლადი ვჭამე და დღეს ორი კვადრატი შოკოლადი. შოკოლადის რა ნაწილი მაქვს ნაჭამი? და რა ფრაქცია დარჩა საჭმელად?
ა) 5/8 ვჭამე და 3/8 დავტოვე.
ბ) 6/8 ვჭამე და 2/8 დავტოვე.
გ) 3/8 ვჭამე და 5/8 დავტოვე.
სწორი პასუხი: ა) ვჭამე და დარჩა .
როგორც შოკოლადი დაყოფილია რვა პატარა კვადრატად, ასე რომ, ფრაქცია წარმოადგენს მთელ ბარს .
გუშინ ჭამა შოკოლადის სამი კვადრატი, სულ 8 – დან. წილი, რომელიც გუშინ ვჭამე არის .
დღეს ორი კვადრატი ვჭამე. დაიმახსოვრე: წილადი წარმოადგენს მთელის ნაწილს. ამიტომ, მნიშვნელი უნდა იყოს სრული ზოლი, ანუ 8 პატარა კვადრატი. დღეს ვჭამე .
იმისათვის, რომ იცოდეთ ფრაქცია, რომელიც წარმოადგენს მოხმარებული შოკოლადის რაოდენობას, უნდა დავამატოთ ფრაქციები.
ამ შემთხვევაში, ჩვენ გვაქვს თანაბარი მნიშვნელობით დამატება.
დარჩენილი შოკოლადის რაოდენობა შეიძლება გამოითვალოს წილადების გამოკლებით.
ამისთვის საერთო წილს გამოვაკლებთ მოხმარებული თანხის ოდენობას.
ჩვენ დავინახეთ, რომ თანაბარი მნიშვნელის მქონე წილადების შეკრება ან გამოკლება უნდა შევინარჩუნოთ მნიშვნელი და გამოვაკლოთ ან დავამატოთ მრიცხველები.
ამიტომ, მოხმარებული შოკოლადის ნაწილია და დარჩენილი თანხა არის .
ქვემოთ მოცემულ სურათზე გაითვალისწინეთ, თუ როგორ არის წარმოდგენილი წილადები.
კითხვა 3
ანას ყუთი აქვს 6 კვერცხუჯრედით. იგი აპირებს გამოიყენოს ისინი ორი რეცეპტის მისაღებად. ტორტისთვის საჭიროა გამოიყენოთ ნახევარი კვერცხი და ომლეტის დასამზადებლად უნდა გამოიყენოთ კვერცხის მესამედი. რამდენი კვერცხი გამოიყენა ანამ ორი რეცეპტის დასამზადებლად?
ა) 4 კვერცხი
ბ) 5 კვერცხი
გ) 6 კვერცხი
სწორი პასუხი: ბ) 5 კვერცხი.
რეცეპტების კითხვაში აღწერილი ფრაქციებია: კვერცხიდან ნამცხვრამდე და კვერცხის omelet.
გამოყენებული კვერცხის საერთო რაოდენობის დასადგენად უნდა დავამატოთ ფრაქციები: .
ამასთან, რადგან წილადებს განსხვავებული მნიშვნელი აქვთ, მოცემული წილადები თავდაპირველად მსგავსი მნიშვნელის წილადებად უნდა გადავიყვანოთ.
ექვივალენტური წილადების დამატება, გვაქვს:
წილადის მნიშვნელი წარმოადგენს მთლიანს და მრიცხველია გამოყენებული ნაწილი. ამიტომ, ორი რეცეპტის დასამზადებლად ანამ 5 კვერცხი გამოიყენა.
იხილეთ ქვემოთ მოცემული სურათი, თუ როგორ არის წარმოდგენილი ფრაქციები.
შეავსეთ თქვენი კვლევა ამ თემაზე ქვემოთ მოცემული ტექსტების წაკითხვით:
- რა არის წილადი?
- წილადების ტიპები და წილადური მოქმედებები
- წილადების გამრავლება და გაყოფა
- ეკვივალენტური წილადები
- წარმოქმნის წილადს
- ფრაქციული სავარჯიშოები
თუ თქვენ ეძებთ ტექსტს ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების მიდგომასთან დაკავშირებით, წაიკითხეთ: ოპერაცია ფრაქციებთან - ბავშვები და ფრაქციები - ბავშვები.