დენოტაცია და კონოტაცია: დენოტაციური და კონოტაციური გრძნობა

კონოტაცია და დენოტაცია ისინი წარმოადგენენ ენობრივ გამოვლინებებს, რომლებიც დაკავშირებულია სიტყვების ან გამოთქმების მნიშვნელობასთან.

როდესაც მესიჯი პირდაპირი მნიშვნელობით არის, ანუ ლექსიკონის მნიშვნელობით, მას დენოტატივი ეწოდება.

მეორეს მხრივ, თუ შეტყობინებას უფრო სუბიექტური და გადატანითი მნიშვნელობა აქვს, ჩვენ ვამბობთ, რომ ის კოოტატიურია.

მოკლედ:

• დენოტაცია: სიტყვებისა და გამოთქმების რეალური, პირდაპირი მნიშვნელობის გამოყენება.
• კონოტაცია: სიტყვებისა და გამოთქმების სუბიექტური, გადატანითი მნიშვნელობის გამოყენება.

დენოტაციის და კონოტაციის მაგალითი:

• შემდეგ ფეხბურთის თამაში, მწვადი ვჭამეთ. (დენოტაცია)
• ის შეჭამა ბურთი მათემატიკის ტესტზე. (კონოტაცია)

ზემოაღნიშნულ პუნქტებში აღვნიშნავთ დენოტაციის და კონოტაციის გამოყენებას.

პირველ წინადადებაში ტერმინი "ბურთი" აღმნიშვნელი მნიშვნელობით არის გამოყენებული, რაც გულისხმობს სფერულ ობიექტს, რომელსაც იყენებენ ფეხბურთის, კალათბურთისა და ფრენბურთის სათამაშოდ.

მეორე წინადადებაში გამოთქმა "ბურთის ჭამა" არის გადატანითი ან კოოტაციური გაგებით, რაც ნიშნავს: შეცდომის დაშვებას. გაითვალისწინეთ, რომ ამ გამოთქმას ნამდვილი გაგებით ვერ გამოვიყენებდით, რადგან ”ბურთის ჭამა” წარმოუდგენელია.

რა არის დენოტაცია?

დენოტაცია არის სიტყვასიტყვითი ან რეალური გრძნობის გამოყენება განცხადებაში. როდესაც ის გამოიყენება, იგი არ იძლევა ადგილს სხვა ინტერპრეტაციებისთვის, ობიექტური და ზუსტი.

ამ მიზეზით, აღნიშვნა მოიცავს ლექსიკონების მნიშვნელობას, ანუ სიტყვების სწორ, ორიგინალურ და პირდაპირ მნიშვნელობას.

ამრიგად, დენოტაციური გამოთქმის მიზანია წერილის გაგზავნა მიმღებთან, ისე, რომ იგი სხვაგვარად არ იქნას ინტერპრეტირებული ან გაშიფრული.

დენოტაციის მაგალითები

იმისათვის, რომ სხვა ინტერპრეტაციებისთვის ადგილი არ დარჩეს, მრავალი ტექსტური ჟანრი იყენებს აღმნიშვნელ ენას, მაგალითად:

• ახალი ამბები და რეპორტები
• მედიკამენტების ჩანართები
• ინსტრუქციის სახელმძღვანელოები
• სამეცნიერო ტექსტები

შეიტყვეთ მეტი ამის შესახებ რეფერენციული ან აღმნიშვნელი ფუნქცია.

რა არის კონოტაცია?

კონოტაცია არის ენის სიმბოლური, მეტაფორული ან სუბიექტური მნიშვნელობის გამოყენება განცხადებაში. მისი გამოყენებისას იგი გთავაზობთ აბსტრაქტულ ინტერპრეტაციებს, რომლებიც სცილდება სიტყვების რეალურ მნიშვნელობას, ანუ განმარტებებს, რომლებიც ლექსიკონებში გვხვდება.

ამ მიზეზით, იგი მიმართავს სურათების და ენის მანკიერების გამოყენებას შეტყობინებების გადასაცემად.

ამ გზით ფართოვდება სიტყვების მნიშვნელობა, რაც ადგილს აძლევს ტექსტში ნაგულისხმევის ანალიზს.

კონოტაციის მაგალითები

• ლიტერატურული ტექსტები (ლექსები, ქრონიკები, რომანები)
• სარეკლამო შეტყობინებები
• მუხტები და ზოლები
• კომიკური

დაწვრილებით შესახებ სიტყვის ფიგურები.

კონოტაციური გრძნობა და დენოტაციური გრძნობა

როგორც ზემოთ ვნახეთ, კონოტაციური გრძნობა ეს გამოხატულია სიტყვის ან გამოთქმის ხატოვანი, სუბიექტური ან ექსპრესიული გაგებით.

ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა კონტექსტშია იგი გამოყენებული, რომელიც ფართოდ გამოიყენება ლიტერატურაში. ეს იმიტომ ხდება, რომ ლიტერატურულ სამყაროში ბევრ სიტყვას აქვს ძლიერი დატვირთვა შეგრძნებებისა და გრძნობების.

უკვე დენოტიური გრძნობა წარმოადგენს სიტყვებისა და გამოთქმების გამოყენებას მათი სათანადო, პირდაპირი, ორიგინალური, რეალური და ობიექტური გაგებით. მას ხშირად ახასიათებს ლექსიკონის აზრი, ანუ ამ სიტყვის პირველი მნიშვნელობა.

ლექსიკონებში, აღმნიშვნელი მნიშვნელობის შემდეგ, ფრჩხილებს ან კვადრატულ ფრჩხილებს შორის არსებობს ტერმინი "ფიგურირებული", რაც მიანიშნებს სიტყვის კონოტაციურ გაგებაზე.

უკეთესად გასაგებად, ვნახოთ სიტყვა "კახოროს" მაგალითი პორტუგალიურ ონლაინ ლექსიკონში (დიციო):

ლეკვი
მამაკაცური არსებითი სახელი
ახალგაზრდა ძაღლი; ნებისმიერი ძაღლი.
მგლის, ლომისა და სხვა ძაღლის მსგავსი ცხოველები.
[კონსტრუქცია] გამონაყარი ხის ან ქვის ნაჭერი, რომ დაეხმაროს ციმატიუმს ან აივანს; კონსოლი
[ფიგურა] სადავო ადამიანი, ცუდი ხასიათის ან ცუდი ხასიათის; საზიზღარი ინდივიდი; ნაძირალა
[ფიგურა] ძალიან ცუდი ბავშვი; მოსაწყენი ბიჭი.
[სამხედრო] გემის წამყვანი გემთსაშენში.
[სამხედრო] ხის მყარი ნაჭერი, რომელიც მხარს უჭერს გემის წონას გემთმშენებლის ჭურჭელში.
მეხუთე ჯგუფი, რომელიც ცხოველთა თამაშში შეესაბამება 5 რიცხვს, ძაღლის ნომერს, წარმოდგენილია 17, 18, 19 და 20 ქულით.
ნაწილი ზურგზე, რომელიც მხარს უჭერს როზეტს.
ბორანი ტვირთს გადაჰქონდა მდინარე პარნაიბაზე.

მაგალითი კოოტაციური და დენოტაციური მნიშვნელობით

• ო ლეკვი მეზობელი დღეს დილით გაიქცა. (აღმნიშვნელი აზრი)
• რომ ადამიანი არის ა ლეკვი. (კონოტაციური გრძნობა)

ზემოხსენებულ წინადადებებში შეგვიძლია აღვნიშნოთ, რომ სიტყვა "ძაღლი" ორი განსხვავებული მნიშვნელობით არის გამოყენებული: დენოტატიური და კონოტაციური.

პირველ წინადადებაში გამოიყენება სიტყვა "ძაღლი" აღმნიშვნელი, ანუ ტერმინის ნამდვილი და ორიგინალური გაგებით: შინაური ცხოველი.

მეორე წინადადებაში ეს ტერმინი კოოტაციური მნიშვნელობით ხასიათდება, ვინაიდან იგი ეხება "ძაღლი" კაცის ხასიათს: ქალის გამკეთებელი ან ურწმუნო.

გსურთ იყოთ ტუზი ამ საკითხში? აუცილებლად წაიკითხეთ ამ თემასთან დაკავშირებული სხვა ტექსტები.:

• ენობრივი ნიშანი
• სემანტიკა
• პოლისემია
• ვერბალური და არავერბალური ენა

სავარჯიშოები კონოტაციაზე და დენოტაციაზე

კითხვა 1

(Enem-2005)

ხაზგასმული ტერმინი (ან გამოთქმა), რომელიც გამოიყენება მისი სათანადო, დენოტაციური გაგებით, გვხვდება

) "(...)
ეს არის მარყუჟი და კვანძი
გიბეირადან ჟილოში
ამ ცხოვრების, მზეზე შესრულებული (...)”
(რენატო თეიქსეირა). Სალოცავად სიარული. კუარუპ დისკები. 1992 წლის სექტემბერი.)

ბ) „უდანაშაულოების დაცვა
არის ის, რომ ღმერთი, ძალიან ბრძენი,
დადება სცენარები ბევრი განსხვავებული
თითის ანაბეჭდებში ”.
(მარია ნ. ს. მუხა. ტროვას სახარება. /s.n.b.)

გ) " სტანდარტული ლექსიკონი ენა და ერთენოვანი ლექსიკონები ყველაზე გავრცელებული ლექსიკონებია. ჩვენს დღეებში ისინი სავალდებულო მოხმარების ობიექტად იქცნენ ცივილიზებული და განვითარებული ქვეყნებისათვის. ”
(მარია თ. კამარგო ბიდერმანი. სტანდარტული ენის ლექსიკონი. ალფა (28), 2743, 1974 დან.)

დ)

ე) „იუმორიზმი არის ხელოვნება მსგავს მსჯელობას სხვების. არსებობს ორი სახის იუმორი: ტრაგიკული და კომიკური. ტრაგიკული არის ის, რასაც სიცილი არ შეუძლია; კომიქსი არის ის, რაც ნამდვილად ტრაგიკულია. ”
(ლეონ ელიაჩარი. www.mercadolivre.com.br. ხელმისაწვდომია 2005 წლის ივლისში.)

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: გ) "The სტანდარტული ლექსიკონი ენა და ერთენოვანი ლექსიკონები ყველაზე გავრცელებული ლექსიკონებია. ჩვენს დღეებში ისინი სავალდებულო მოხმარების ობიექტად იქცნენ ცივილიზებული და განვითარებული ქვეყნებისათვის. ”

აღმნიშვნელი აზრი არის ზოგიერთი ტერმინის პირდაპირი მნიშვნელობით და, ზემოთ მოცემული ვარიანტებიდან, ერთადერთი არის "სტანდარტული ლექსიკონი", რომელშიც სუბიექტური აზრი არ არის მინიჭებული.

კითხვა 2

(ფუვესტი)

ფილმმა კაზუზა - დრო არ ჩერდება, ერთგვარ გააზრებულ ბედნიერებაში დამტოვა. ვცდილობ ავხსნა რატომ. კაზუზა მთელი კბილებით უკბენდა ცხოვრებას. ავადმყოფობამ და სიკვდილმა, როგორც ჩანს, შური იძიეს მისი ცხოვრებისადმი გადაჭარბებული ვნებით. შეუძლებელია კინოთეატრიდან გასვლა ისე, რომ კიდევ ერთხელ არ იკითხო: კიდევ უფრო მეტი რა ღირს, ჩვენი შენარჩუნება ძალები, რაც უზრუნველყოფს უფრო დიდხანს სიცოცხლეს, ან მაქსიმალურ ინტენსივობასა და მრავალფეროვნებას უფასოდ გამოცდილებას? მე ვამბობ, რომ კითხვა თავისთავად "კიდევ ერთხელ" დგება, რადგან კითხვა ახლა ტრივიალურია და, ამავდროულად, იდევნება. (...) ჩვენ ვემორჩილებით წესების გავრცელებას, რომლებიც ნაკარნახევია წინსვლაში. არავის წარმოუდგენია, რომ ჭამა, მოწევა, ალკოჰოლის მიღება, სექსი პრეზერვატივის გარეშე და კომბინირება, არ ვიცი, ვიტრას ნიტრატები კარგი იდეაა. სინამდვილეში ეს ასე არ არის. ერთი შეხედვით, ლოგიკური ჩანს, რომ უყოყმანოდ უნდა შევთანხმდეთ შემდეგზე: არ არსებობს ან არ არსებობს უნდა არსებობდეს სიამოვნებები, რომელთა სიცოცხლის საფრთხეც ღირს, ან უბრალოდ, რომელთა შემცირებაც ღირს სიცოცხლე რა სარგებლობა მოაქვს სიამოვნებას, რომ ასე ვთქვათ, ჭრის ტოტს, რომელზეც ვჯდები? ახალგაზრდებს აქვთ ძირითადი მიზეზი, რომ ეჭვი შეიტანონ გონივრული და ცოტათი ხარბი მორალის მიმართ, რაც გვაფიქრებინებს, რომ ყოველთვის ვარჩევთ დამატებით დროს. უბრალოდ, მათ სიკვდილი შორეული ეჩვენებათ, რისთვისაც ხალხი უფრო მოგვიანებით, ბევრად გვიან იდარდებს. მაგრამ მისი სურვილი ბორტის გარეშე მჭიდის გავლით არ არის მხოლოდ ის გონების დაკარგვა, ვისაც შეუძლია დაივიწყოს, რომ "დრო არ ჩერდება". ეს არის საკითხი (და, ალბათ, უპირველეს ყოვლისა), რომელიც გვაძლევს გამოწვევას: გამოცდილების დისციპლინირებისთვის, გვაქვს თუ არა სხვა მიზეზები, ვიდრე მხოლოდ გადაწყვეტილების მიღება, რომ ცოტა მეტ ხანს გაგრძელდეს?

(კონტარდო კალიგარისი, ფოლჰა დე ს. პავლე)

განვიხილოთ შემდეგი განცხადებები:

ᲛᲔ. ამონარიდები ”მის ცხოვრებას მთელი კბილებით უკბინა” და ”ძაფის გარეშე ბორძიკის გავლა” შეიძლება გავიგოთ როგორც სიმბოლოთი, ისე სიტყვასიტყვით.

II წინადადებაში "რა კარგი იქნება, თუ (...) მოჭრილ ტოტს, რომელზეც ვჯდები", ხაზგასმული გამოთქმის მნიშვნელობა შეესაბამება "თუ ის ზის".

III ”კიდევ ერთხელ”, მესამე აბზაცის დასაწყისში, ავტორმა გამოიყენა ბრჭყალები, რომ მიეთითებინა ტექსტში გამოთქმის ზუსტი განახლება.

რა არის ნათქვამი:

ა) მე, მხოლოდ
ბ) მხოლოდ I და II
გ) II, მხოლოდ
დ) მხოლოდ II და III
ე) I, II და III

იხილეთ პასუხი

სწორი ალტერნატივა: დ) მხოლოდ II და III.

I ვარიანტი არასწორია, რადგან გამოთქმა "მის ცხოვრებას მთელი კბილებით უკბინა" ვერ მიიღება პირდაპირი მნიშვნელობით, აღმნიშვნელი მნიშვნელობით.

კითხვა 3

(FGV-2001) "ჩემი მეხსიერება არ უშვებდა იმ სცენას და ჩემმა მზერა წაშალა ჩემ გარშემო ლანდშაფტი” ქვემოთ, ამ წინადადებაში დაწერეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ კოოტაციური მნიშვნელობა. ახსენით.

იხილეთ პასუხი

კონოტაციური გრძნობა არის სუბიექტური, გადატანითი მნიშვნელობით სიტყვები. ზემოთ მოცემულ წინადადებაში გვაქვს კონოტაციური მნიშვნელობით გამოყენებული ორი სიტყვა, რომელთა ინტერპრეტაცია ვერ ხერხდება პირდაპირი (დენოტაციური) მნიშვნელობით: უნაყოფო და წაშლილი.

გააგრძელეთ თემის შესახებ მეტის შესწავლა სავარჯიშოები დენოტაციაზე და კონოტაციაზე.