რას იტყვით, რომ ერთად ვფიქრობთ ზოგიერთ ასპექტზე? დარწმუნებული იყავით, რომ დასკვნები, რომლებსაც ჩვენ მივაღწევთ, მხოლოდ გაგიმარტივებთ ასეთი მნიშვნელობის სხვა საგნის გაცნობას: სიტყვის ფიგურები.
ამ თვალსაზრისით, სიახლეების, მოხსენების შემთხვევაში, რა მიზანს გამოხატავდა მათში გაგზავნილი წერილი? აბა! მარტივია, არა? ორივე ტექსტურ ჟანრში გამოყენებული ენის მთავარი მიზანია უბრალოდ ინფორმირება. ამაზე ასე ფიქრით, ეთანხმებით, რომ გამოსვლა უნდა იყოს ობიექტური, ზუსტი? ცხადია, რომ დიახ, რადგან ვისაც ეძებს ინფორმაციას, მას სჭირდება ისეთი რამ, რაც გასაგებია, რომელიც ცდილობს მოახდინოს ფაქტების გადმოცემა ისე, როგორც ეს მართლაც მოხდა, მოკლედ, აღმნიშვნელი ენა, ეს არის ენა, რომელშიც დასტურდება სიტყვები ლექსიკონის მიერ გამოხატული გრძნობის შესაბამისად, თავდაპირველი გრძნობის შესაბამისად.
ახლა, მოდით კიდევ ცოტა დავფიქრდეთ: რა რესურსს იყენებს რეკლამის განმთავსებელი თავისი პროდუქტის "გასაყიდად"? ეთანხმებით, რომ რაც უფრო მეტი ცდილობს მკითხველის "თვალების" მოზიდვას, მით უფრო მეტი შანსი ექნება მას თავისი წინადადებების განსახორციელებლად? რა თქმა უნდა, და ამ მიზეზით, მას შეეძლება გამოიყენოს ზარი კონოტაციური ენა.
ეს ორი მაგალითი მხოლოდ იმისთვის იყო, რომ გესმოდეთ, რომ სიტყვის ფიგურებში გამოხატული მთავარი მახასიათებელია გამგზავნის ამ ენაზე მუშაობის ეს შესაძლებლობა, იმის გათვალისწინებით, თუ რა ეფექტის მიღება სურს კომუნიკაციის გზით მონაწილეობს.
ენა მუშაობდა სხვაგვარად, უფრო შემოქმედებითად: მეტყველების ფიგურები
ასე რომ, ამ მნიშვნელობის ეფექტის პრაქტიკაში დასადასტურებლად, ის (გამგზავნი) ამბობს იმას, რაც სურს სხვაგვარად, ინოვაციური, შემოქმედებითი გზით. ამრიგად, ახლა აღსანიშნავია, რომ მოცემულ სიტყვას ერთზე მეტი ინტერპრეტაცია შეიძლება მიეკუთვნოს, რადგან არ არსებობს ეს უფრო მეტია ობიექტურ ენაზე, არამედ უფრო სუბიექტურ ენაზე, რომლითაც ხდება შეტყობინების გაგზავნა გადავიდა.
ასე რომ ვთქვათ, ჩვენ ვადასტურებთ, რომ მეტყველების ფიგურები წარმოდგენილია იმ განზრახვების შედეგად, რომელთა გაკეთებაც სურს სემანტიკურ ასპექტს, ანუ მნიშვნელობასთან დაკავშირებულს, რაც შეეხება ხმოვან ასპექტს, ეს არის ის, რაც ეხება ბგერას, რომელსაც ისინი გამოყოფენ, და, საბოლოოდ, რაც შეეხება იმ ვარიაციებს, რომლებიც მოქმედებს სინტაქსური სტრუქტურებიდან სიტყვები უნდა გვესმოდეს, რომ ამ ასპექტების მიხედვით მეტყველების ფიგურები შემოიფარგლება:
# სიტყვების ან სემანტიკის სურათები
# კონსტრუქციული ან სინტაქსური ფიგურები;
# ხმოვანი ან ჰარმონიული ფიგურები.
გამოიყენეთ შესაძლებლობა და გაეცანით ჩვენს ვიდეო გაკვეთილს დაკავშირებული განხილვის თემა:
