E და I გამოყენება. კითხვები E და I გამოყენების შესახებ

ალბათ უკვე შენიშნეთ, რომ ბრაზილიის თითოეულ რეგიონს აქვს ინდივიდუალობა, არა? ჩვენ ყველანი ბრაზილიელები ვართ, რაც არ ნიშნავს რომ ჩვენ თანასწორნი ვართ, რადგან ეს შეუძლებელი იქნება ჩვენი კულტურული სიმდიდრის გათვალისწინებით. განსხვავებები რამდენიმე ასპექტში გვხვდება, მათ შორის ბრაზილიელების საუბრის გზაზე.

თითოეულ სახელმწიფოს აქვს საკუთარი ენობრივი იდენტურობა, ამიტომ ზოგიერთ გამოთქმაში, რომელიც ადვილად გასაგებია ერთ ადგილას, შეიძლება ნამდვილი საიდუმლო იყოს სხვაგან. განსხვავებებს შორისაა აქცენტები, რამდენიმე ყველაზე საინტერესო რეგიონალური თავისებურება. მეტყველების ამ "მელოდიამ" შეიძლება შეცვალოს ზოგიერთი სიტყვის გამოთქმა, ამიტომ ჩვენ განვიხილავთ E და I გამოყენებას ბრაზილიურ პორტუგალურ ენაზე.

რატომ უნდა ვისაუბროთ მე და E- ზე? რადგან მეტყველების გავლენის ქვეშ მყოფი მრავალი ადამიანი მთავრდება ორთოგრაფიულ შეცდომებზე. მაგალითად, რიო დე ჟანეიროში და ასევე სხვა ქალაქებში ხალხი ამბობს / ფუტიბოლი /, E გარდაქმნის I– ად. Minas Gerais- ში რძე არის / რძე /, ცხელი / quenti /, კბილი / denti / და ა.შ. ჩვენ არ ვამბობთ, რომ ხალხი ”არასწორად ლაპარაკობს”, რადგან მეტყველებაში არ არსებობს სწორი და არასწორი, რადგან ყველა ენობრივი ვარიაცია მნიშვნელოვანია. ამასთან, მიუხედავად იმისა, რომ თითოეულ რეგიონს აქვს საკუთარი აქცენტი, მნიშვნელოვანია, რომ სიტყვების ორთოგრაფია ერთი იყოს. იმისათვის, რომ ბოლო მოეღოს ეჭვს E და I გამოყენების შესახებ წერილობით რეჟიმში, ყურადღება მიაქციეთ ახსნას:

E და I გამოყენების წესები

• დაწერეთ E- ით:

ა) ზმნათა ქვემდებარეობის სინგულარული აწმყო დრო, რომელიც მთავრდება "-OAR" და "-UAR":

დალოცე: დალოცე, დალოცე, დალოცე;
გვირგვინი: გვირგვინი, გვირგვინი, გვირგვინი;
აქცენტირება: აქცენტირება, აქცენტირება, აქცენტირება;

გააგრძელე: გააგრძელე, გააგრძელე, გააგრძელე;
გაგრძელება: გაგრძელება, გაგრძელება, გაგრძელება;

ბ) არსებითი სახელები და ზედსართავები, რომლებიც დაკავშირებულია არსებით სახელებთან "-EIA" - ში:

ვეშაპი (ვეშაპი) - ნათურა (კანდეა);
Correame (სამაჯურიდან) - ტრაქეანი (ტრაქეიდან);

გ) ცხვირის დიფთონგები:

ძაღლები, პური, დედა, მსახურები, გერმანელები, ლომბარდები, ბურთები, მეურვეები, მასპინძლები და ა.შ.

• დაწერე მე:
  ა) ზმნების ამჟამინდელი აღმნიშვნელის მე -2 და მე -3 პირის სინგულარული სიტყვა ”-UIR” - ში:
  აშენება: აშენება, აშენება.

  ისიამოვნე: ისიამოვნე, ისიამოვნე.

  წვლილი შეიტანეთ: თქვენ წვლილი შეიტანეთ, შეიტანეთ წვლილი.

  ბ) ზმნა CREATE და მონათესავე სიტყვები:

  ბავშვი, შემოქმედი, შექმნა, შექმნა, შექმნა, ჩვენ ვქმნით;

  გ) ზმნები "-EAR" - ში მიიღებენ "i" - ს რიზოტონული ფორმებით:

  სიარული: სიარული, სიარული, სიარული, სიარული, სიარული, სიარული;

  სამუხრუჭე: სამუხრუჭე, სამუხრუჭე, სამუხრუჭე, სამუხრუჭე;

  შიში: შიში, შიში, შიში, შიში.

  დ) ზმნები MEDIATE (შუალედური), ANXIOUS, REMEDY, FIRE და HATE მიიღებენ "და" - ს რიზოტონიკური ფორმები:

  შუალედური: შუალედური, შუალედური, შუალედური.
  სწყურია: სწყურია, სწყურია, სწყურია, სწყურია, სწყურია, სწყურია;

  წამალია: წამალია, წამალია, წამალია.
  სიძულვილი: სიძულვილი, სიძულვილი, სიძულვილი, სიძულვილი, სიძულვილი, სიძულვილი;

  ცეცხლი: ცეცხლი, ცეცხლი, ცეცხლი, ცეცხლი, ცეცხლი, ცეცხლი.

არსებითია, რომ ჩვენ ვიცოდეთ, როგორ უნდა განვასხვაოთ ის სიტყვები, რომლებშიც E გამოთქმა არ არის დაძაბული, ანუ როდესაც E აქვს I ბგერა. მიუხედავად იმისა, რომ ზოგჯერ დაძაბულ E- ს ისე ვამბობთ, როგორც მე, ეს არ ნიშნავს, რომ სიტყვის მართლწერა ჩვენს აქცენტს მიჰყვება. მართალია, მართლწერის ყველა წესის სწავლა ყოველთვის ადვილი არ არის, უმეტეს შემთხვევაში ვიზუალური მეხსიერების წყალობით ვიცით გარკვეული სიტყვის მართლწერა. ეს ხდება ისე, რომ, ხშირად, ჩვენი ვიზუალური მეხსიერება ვერ ხერხდება და ამ მომენტებში შეგვიძლია გავეცნოთ ჩვენს პატარა წესებს E და I– ს გამოყენების შესახებ, ისე, რომ არ დავიშალოთ დაწერილი ტექსტები. კარგი სწავლა!

ლუანა კასტროს მიერ
დაამთავრა წერილები