"როგორ", შეერთება, რამდენიმე კლასიფიკაცია. კავშირი "როგორ"

შეერთებაიგი გამოიყენება როგორც შემაერთებელი (დამაკავშირებელი ელემენტი) იგივე სინტაქსური ფუნქციის წინადადებებსა და სიტყვებს შორის. ეს არის უცვლელი გრამატიკული კლასი, ანუ ის არ ცვალება (არ იცვლება), კლასიფიკაციაკოორდინაციაში და დაქვემდებარებაში.

კავშირებს არ ირჩევენ შემთხვევით. მათსა და სიტყვებს შორის, ან თუნდაც ლოცვებში, ურთიერთქმედება ხდება მნიშვნელობასთან. არ არის გამორიცხული, რომ არსებობს რამდენიმე კავშირი, რომლებიც ერთსა და იმავე მნიშვნელობას ადგენენ, მაგალითად, ის, რაც წინააღმდეგობაზე მიუთითებს (მაგრამ, თუმცა, თუმცა, თუმცა და ა.შ.), მაგრამ შეიძლება ასევე იყოს, რომ იგივე კავშირი ახდენს მნიშვნელობებს ბევრი განსხვავებული. დაქვემდებარებული კავშირი მოსწონსარის მაგალითი, რადგან მას შეუძლია შექმნას განსხვავებული მნიშვნელობის ეფექტები და წარმოაჩინოს თავი სამ დაქვემდებარებულ წინადადებაში.

Იხილეთ ქვემოთ:

მიზეზობრივი:

  • შემოაქვს მიზეზობრივი დაქვემდებარებული წინადადება;
  • ის შეიძლება შეიცვალოს სხვა მიზეზობრივი კავშირით - "რატომ".

შედარებითი:

  • შემოაქვს შედარებითი დაქვემდებარებული წინადადება;
  •  შეიძლება შეიცვალოს "როგორც".

კონფორმული:

  • შემოაქვს კონფორმატიულ დაქვემდებარებულ წინადადებას;
  • თავის ადგილზე, შეგიძლიათ დააყენოთ კავშირი "შესაბამისად ".

იხილეთ რამდენიმე მაგალითი:

  • მოსწონს გვიან გაიღვიძა, გვიან ჩამოვიდა სამუშაოდ.
  • ჯულია ბევრს სწავლობს მოსწონს მე
  • მოსწონს დადგენილია, არ იქნება მოვალეობა.

გაითვალისწინეთ, რომ ყველა მაგალითში შეერთება მოსწონსიხსნება. ხაზგასმულ სიტყვაში არ არსებობს გრაფიკული განსხვავებები. ამასთან, ეს კავშირი აწარმოებს განსხვავებული მნიშვნელობის ეფექტებს და, შესაბამისად, იღებს სხვადასხვა კლასიფიკაციას.

ქვემოთ მოცემულია რამოდენიმე რჩევა, რომელიც დაგეხმარებათ დაქვემდებარებული კავშირის კლასიფიკაციაში მოსწონს. ყურადღებით წაიკითხეთ!

თუ დაქვემდებარებული წინადადება შემოტანილია კავშირით "as", ანუ თუ იგი მთავარ წინადადებაზე ჩანს, როგორც I და III მაგალითებში, ორი შესაძლებლობა იქნება: ან ის შექმნის იდეის მიზეზს ან შესაბამისობას (გაიღვიძე). ასე რომ, საჭიროა გაანალიზდეს მნიშვნელობის ეფექტი, ანუ ამ კონტექსტში დამკვიდრებული იდეა.

თუ დაქვემდებარებული პუნქტი ჩვეულებრივ პოზიციაში მოდის, ანუ მთავარი პუნქტის შემდეგ, იდეა შედარების იქნება.

ამიერიდან, დაქვემდებარებული წინადადებების კლასიფიკაციამდე, რომელშიც დაქვემდებარებული კავშირი ”მოსწონს”გამოჩნდება, გაჩერდი და ასახე. გამოიყენეთ შენიშვნები, მათ ძალიან გამოსადეგი იქნებით.


მაირა პაავანის მიერ
დაამთავრა წერილები

ქვეშ ან მეტი? პორტუგალიის რჩევები: ნაკლებია თუ დასრულდა?

ქვეშ ან მეტი? პორტუგალიის რჩევები: ნაკლებია თუ დასრულდა?

ქვეშ ან მეტი? იცით თუ არა სწორი გზა? ამ ორ პატარა სიტყვას შეუძლია დააბნიოს მოსაუბრეები, ამიტომ ძა...

read more

Სინტაქსი. სინტაქსის შესწავლა

სინტაქსიეს არის გრამატიკის ის ნაწილი, რომელიც შეისწავლის სიტყვების ურთიერთმიმართებას, ლოცვასთან დ...

read more
ირიბი ნაცვალსახელების გამოყენება

ირიბი ნაცვალსახელების გამოყენება

წერის დროს, ან მაშინაც კი, როდესაც ვსაუბრობთ, ისე კი, რომ ვერ ვხვდებით, გარკვეულ შეცდომებს ვუშვებ...

read more