რას იტყვით ვერბალურ მმართველობაზე? ოდესმე სწავლობდით ამის შესახებ სკოლაში? თუ ჯერ არ ისწავლეთ, რატომ არ დარჩება პორტუგალიური ენის ამ ძალიან მნიშვნელოვანი შინაარსის სათავეში?
ვერბალური რეგენტობა ეს სხვა არაფერია, თუ არა დაქვემდებარებული ურთიერთობა, რომელიც ხდება ზმნასა და მის დამატებებს შორის. ზმნის სწორი მმართველობა ხელს უშლის ორაზროვანი წინადადებების შექმნას, რადგან როდესაც ეს მოხდება, მაშტაბურის მიერ სასურველი მნიშვნელობა შეიძლება დაქვეითდეს. პორტუგალიურ ენაში ზოგიერთ ზმნას აქვს საინტერესო თვისება, მაგალითად, ზმნა გახსენება. ბოლოს და ბოლოს, ზმნა მახსოვს პირდაპირი გარდამავალია თუ არაპირდაპირი გარდამავალი? ვის ახსოვს დაიმახსოვრე რამე ან დაიმახსოვრე რამე? მოდით, უკეთ გავიგოთ ეს კითხვა?
პირველ რიგში, განვმარტოთ ზმნა გახსენება ეს შეიძლება იყოს პირდაპირი გარდამავალი ან არაპირდაპირი გარდამავალი. იხილეთ მაგალითები:
ადამიანის ტვინს არ შეუძლია რაღაც დაიმახსოვროს და ერთდროულად გააკეთოს მათემატიკა.
ამ შემთხვევაში ზმნა გახსენება é პირდაპირი გარდამავალი, ანუ ის მოითხოვს კომპლემენტს გარეშე წინაპირობა.
მარსელას არ ახსოვდა გადასახადების გადახდა.
ზემოთ მოყვანილ მაგალითში ზმნა გახსენება პრონომინალურია, ანუ აქვს რეფლექსური ნაცვალსახელი მაღლა და მოითხოვს დამატებას "of" - ის წინადადებასთან. ამ გზით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ზმნა მახსოვს არის არაპირდაპირი ტრანზიტული.
ასევე, ზმნა გახსენება ეს შეიძლება იყოს ერთდროულად როგორც პირდაპირი, ისე ირიბი გარდამავალი. გადახედეთ მაგალითს:
მე უნდა შევახსენო მარინას ბილეთების შეძენა.
ამიტომ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ზმნა გახსენება Მას აქვს ორმაგი რექცია, ანუ, არსებობს ორი გზა, რომლითაც იგი შეიძლება დაუკავშირდეს მის კომპლემენტს და ორივე სწორია. მნიშვნელოვანია, რომ იცოდეთ ამ ორმაგი რეგენციის შესახებ ზმნის სათანადო გამოყენებისთვის, განსაკუთრებით წერილობითი ფორმით და ფორმალური საკომუნიკაციო კონტექსტებში.
ლუანა კასტროს მიერ
დაამთავრა წერილები
