ყოველთვის, როდესაც მძიმეზე ვსაუბრობთ, კარგია, რომ გავიხსენოთ მეტყველებისა და წერის განსხვავებები. შესაძლებელია თუ არა წერილობით განისაზღვროს ჩვენს მიერ გაკეთებული პაუზები, გაკვირვების, ბედნიერების, აზრის განახლების, კითხვების სხვა საკითხები?
რა თქმა უნდა, არა, რადგან ამ პროცედურებიდან ბევრი ვლინდება ჟესტებით, სახის გამომეტყველებით (მზერა, ღიმილი, ზოგჯერ სიბრაზის სახეც კი). წერილობით, ამ ყველაფრის დემონსტრირება ხდება სასვენი ნიშნების წყალობით, ანუ, როდესაც გვინდა დავსვათ კითხვა, ვიყენებთ კითხვის ნიშანს; როდესაც გვინდა სხვადასხვა გრძნობების დემონსტრირება, როგორიცაა სიხარული ან გაკვირვება, ვიყენებთ ძახილის წერტილს; დავხუროთ ჩვენი იდეები, საბოლოო წერტილი; და ასე შემდეგ. აბა! ჯერ კიდევ არსებობს ის, რაც მიუთითებს, რომ ”გაჩერება”, გარკვეულწილად მსგავსია სიტყვისა. რა თქმა უნდა, უკვე გაერკვიე, არა?
კარგი, მასზეა საუბარი. ამასთან, აუცილებელია გვესმოდეს, რომ მისი არსებობა არ არის დაკავშირებული იმ მცირე გაჩერებასთან, რაც ჩვენ ადრე ვთქვით, რადგან ამას სხვა ფაქტორებიც განაპირობებს. მაგრამ არ ინერვიულოთ, რადგან გავეცნობით რა გარემოებებში უნდა გამოვიყენოთ ეს, არ უნდა გამოვიყენოთ ეს, ჩვენ გავიგებთ რა არის ეს ფაქტორები. Მაშინ, წავიდეთ?
მძიმით გამოიყენება, როდესაც ჩვენ გვინდა:
* ცალკე ტოპონიმები (შესაბამისი ადგილების სახელები), რომელსაც მოჰყვება თარიღი:
სან პაულო, 2009 წლის 12 ნოემბერი.
* ჩამოთვალეთ ჩამოთვლილი ტერმინები:
კინოში წავედით, ნაყინი მოვიარეთ, ტყე მოვინახულეთ და შემდეგ სახლში დავბრუნდით.
* ცალკე განმარტებითი, უწყვეტი ან მაკორექტირებელი გამონათქვამები (რაც შეეხება რაღაცის გამოსწორებას), როგორიცაა: ეს არის, მაგალითად, მეტსახელი და ა.შ.:
ხვალ, უფრო სწორედ ხვალ ზეგ, ბაბუაჩემის სახლში გავემგზავრებით. (შესწორების იდეა)
მძიმის მრავალი გამოყენება არსებობს, მაგალითად: იდეაში გამოხატული ელემენტების გამოყოფა. (განმარტების იდეა)
* გამოყავით ფსონი და ხმოვანი:
ბეატრისი, ჩემი ბიძაშვილის მეგობარი, მიიღო ჯილდო. (ჩვენ გვესმის, რომ ტერმინი, რომელიც ჩანს მძიმით, დადებულია)
ძვირფასო მეგობარო, წიგნი სესხით მაჩუქე. (ხაზგასმული ტერმინი წარმოადგენს ვოკატურს)
* გამოყავით ზმნიზედა დანართი, რომლის პროგნოზირება ან ჩასმა შეიძლება:
ოჯახში, ჩვენ ყველანი ერთიანები ვართ. (ზმნიზედა ადრეული ზმნიზედა)
Ყოველ კვირა დღეს, ბაბუაჩემის სახლში, მთელი ოჯახი იკრიბება. (ზმნიზედა გადაბმული, ანუ წინადადების შუაში)
* ცალკეული წინადადებებისგან შემდგარი წინადადებების იზოლირება, რომლებიც იძლევა მონაცვლეობის, ახსნის, უბედურების იდეას (საპირისპირო იდეას) და დასკვნას:
- არ დაესწრო შენს დაბადების დღეს, თუმცა გაუგზავნა საჩუქარი. (საპირისპირო იდეა)
- ან შეფასების შესწავლა, ან სავარჯიშოების ამოხსნა. (იდეის გადართვა)
- კინოში არ დავდიოდით, რადგან წვიმდა ბევრი. (განმარტების იდეა)
- ჩემი ბიძაშვილები მოგზაურობიდან ჩამოვიდნენ, მალე, ჩვენ მათ ვესტუმრებით. (დასკვნის იდეა)
მოდით განვიხილოთ შემთხვევები, როდესაც არ უნდა გამოვიყენოთ იგი:
* საგნის წინადადებისგან გამოყოფა:
ბიჭი სწავლობს.
(საგანი) (პრედიკატი)
* ზმნის გამოყოფა მისი კომპლემენტისგან:
მე მიყვარს შოკოლადი.
(პრედიკატი) (დამატება)
ისარგებლეთ შესაძლებლობით და გაეცანით ვიდეოს გაკვეთილს თემაზე:
