სემინარი: რა არის ის, რისთვის არის საჭირო და როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს

სემინარი არის ტექსტური ჟანრი, რომლის შეგროვებული ინფორმაცია ძირითადად წარმოდგენილია ზეპირი ენის საშუალებით.

ინფორმაციის ექსპოზიცია შეიძლება გააკეთოს ერთმა ან მეტმა ადამიანმა, როგორც ერთგვარი გაკვეთილი თემაზე, რომელიც მანამდე შეისწავლეს კომუნიკატორებმა ასეთი პრეზენტაციისთვის.

ლათინურად სიტყვა სემინარი ნიშნავს თესლს.

თითქოს სემინარის საშუალებით მომხსენებლებს შეუძლიათ ცოდნის თესლი მოაყარონ წერილის მიმღებებს.

რისთვის არის სემინარი?

სემინარი ემსახურება სხვა ადამიანებისთვის კონკრეტული საგნის (ტექნიკური ან სამეცნიერო) გადაცემას, რომელიც მანამდე შეისწავლა წარმდგენი პირის მიერ.

სემინარის მთავარი მიზანია: ცოდნის გავრცელება, რაც ჩვეულებრივ ხდება გარკვეულ თემაზე ახალი ინფორმაციის გავრცელებაზე გამოკვლეული მონაცემების მოდერნიზაცია, ახალი იდეების კონკურენცია და მონაცემთა გამოაშკარავება განახლებული.

როგორ გავაკეთოთ სემინარი

არსებობს მთელი რიგი ფაქტორები, რომლებიც უნდა იქნას გათვალისწინებული სემინარის ორგანიზებისას.

გაეცანით ქვემოთ მოცემულ მთავარ საგნებს.

საგნის წინა შესწავლა

პასუხისმგებელმა პირმა უნდა უზრუნველყოს, რომ მათ საგულდაგულოდ შეისწავლეს ის თემა, რომელიც საზოგადოებას წარუდგება.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ სემინარი, ლექციისგან განსხვავებით, გულისხმობს ურთიერთქმედებას კომუნიკატორსა და სამიზნე აუდიტორიას შორის.

ამ მახასიათებლის გათვალისწინებით, აბსოლუტურად ბუნებრივია, რომ საზოგადოება ჩარეული იქნება შეკითხვებით ან თუნდაც შეკითხვებით მიღებული ინფორმაციის შესახებ.

ამიტომ, კომუნიკატორი მზად უნდა იყოს არა მხოლოდ ინფორმირებისთვის, არამედ რეაგირებისთვისაც.

სამიზნე აუდიტორიის მახასიათებლები

ინფორმაციის წარდგენაზე პასუხისმგებელმა პირმა უნდა შეაგროვოს რამდენიმე მნიშვნელოვანი ინფორმაცია, რომელიც ახასიათებს მის სამიზნე აუდიტორიას, იმისათვის, რომ განსაზღვროს საუკეთესო მიდგომა.

რამდენიმე მნიშვნელოვანი ინფორმაცია შეგროვებაა:

• Ასაკობრივი ჯგუფი;
• მოლოდინები იმასთან დაკავშირებით, თუ რას შეეხება თემა;
• ინტერესი თემის მიმართ;
• საგნის წინასწარი ცოდნა.

პრეზენტაცია

ამ ფაზისთვის მომზადებისას, კომუნიკაციორმა უკვე იცის, ვის მიმართულია მისი სემინარი და ამ გზით შეუძლია გადაწყვიტოს თემასთან დაკავშირებული საუკეთესო გზა.

როგორც წესი, სემინარები ტარდება ოფიციალურ ენაზე.

ასევე მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველყოფა, რომ კომუნიკაცია ხორციელდება მეტყველების კარგი ფორმით და კარგი ტონით.

სიტყვის დროს გამოყენებული ხმის სიწმინდე და სიმაღლე უნდა იყოს საკმარისი იმისათვის, რომ მიაღწიოს ადგილზე მყოფ ყველას.

კომუნიკატორი ასევე უნდა თავიდან იქნას აცილებული გადაჭარბებული ჟესტები და სახის გამომეტყველება. კომუნიკაციის აქცენტი ყოველთვის უნდა იყოს ინფორმაცია და არასდროს კომუნიკატორი.

გამოყენებული რესურსები

კომუნიკატორის საკუთარი ინტელექტუალური წვლილის გარდა, სემინარი შეიძლება ჩატარდეს ზოგიერთი მატერიალური რესურსის დახმარებით.

იხილეთ ქვემოთ გამოყენებული რესურსების რამდენიმე მაგალითი:

• პლაკატები;
• წიგნები;
• ოვერჰედის პროექტორი;
• დატაშოუ;
• მიკროფონი

სცენარის ორგანიზების სცენარი

ქვემოთ მოცემულია სემინარის ორგანიზების მაგალითი:

სემინარის დაწყებამდე: ყველა მონაწილეს დაურიგეთ პრეზენტაციის მოკლე შინაარსი.

სემინარის დღეს: მოკლედ შესავალი საგანი მონაწილეთა წინაშე. იმ შემთხვევაში, თუ ერთზე მეტი კომუნიკატორია, ამ ფუნქციის შესასრულებლად კოორდინატორია არჩეული.

პრეზენტაცია: კომუნიკატორების მიერ პრეზენტაცია უნდა დაიწყოს (არ უნდა დაგვავიწყდეს ახსნის ეტაპისა და რეფლექსიის სინთეზის ეტაპის ჩატარების მნიშვნელობა).

ზოგადი დისკუსია: კომუნიკატორი (ან ჯგუფის კოორდინატორი, ერთზე მეტი კომუნიკატორის არსებობის შემთხვევაში) ხსნის დისკუსიას ოთახში მყოფ ყველას.

საბოლოო სინთეზი: ზოგადი დისკუსიის შემდეგ, წარმოდგენილი უნდა იყოს პრეზენტაციის საბოლოო რეზიუმე.

სემინარების სახეები

ქვემოთ იხილეთ სემინარების ყველაზე გავრცელებული ტიპები.

სასკოლო სემინარი

სასკოლო სემინარი არის პრეზენტაცია, რომელიც ერთი ან მეტი სტუდენტი ატარებს საკუთარ კლასს.

საერთოდ, მასწავლებელი განსაზღვრავს თემას, რომელიც ყურადღებით უნდა შეისწავლოს ის, ვინც პასუხისმგებელია ინფორმაციის წარმოდგენაზე.

შეიძლება ითქვას, რომ სკოლის სემინარია არის გაკვეთილი, რომელსაც მოსწავლეები აძლევენ თანაკლასელებს.

თემების პრეზენტაციისთვის სემინარის არჩევა არის ვარიანტი, რომელსაც მრავალი მასწავლებელი მიმართავს წაახალისეთ სტუდენტებს, განავითარონ კვლევის, ტექსტის ფორმულირებისა და პრეზენტაციის უნარები. ზეპირი.

აკადემიური სემინარი

აკადემიური სემინარები ჩვეულებრივ ეძლევათ აკადემიურ საზოგადოებას, რომლის მიზანია წარმოადგინოს სამეცნიერო ინფორმაცია და განიხილავს მათ შესახებ.

ამ ტიპის სემინარზე იკვლევს კვლევის შესაძლებლობებს, ფაქტების სისტემატიზაციას, მსჯელობას და დასკვნას.

როგორც სამიზნე აუდიტორიის ნაწილი, ჩვეულებრივ, არიან არა მხოლოდ კოლეჯის სტუდენტები, არამედ უნივერსიტეტის პროფესორებიც.

მონაწილეთათვის ჩვეულებრივია, რომ წინასწარ შეისწავლიან ამ საკითხს, რათა მათ შეძლონ დისკუსიაში ჩარევა თანმიმდევრული მეთოდით და განხილული თემის შესაბამისად.

პროფესიული სემინარი

პროფესიული სემინარი შედგება შრომის ბაზარზე არსებული პროფესიების შესახებ პრეზენტაციისგან.

ჩვეულებრივ, პრეზენტაციას ატარებენ სხვადასხვა სფეროს პროფესიონალები, როგორიცაა ჟურნალისტიკა, ეკონომიკა, სამართალი, წერილები და ა.შ.

პროფესიული სემინარის ძირითადი მიზანია უზრუნველყოს ინფორმაცია შრომის ბაზრის შესახებ იმისათვის, რომ საზოგადოებას დაეხმაროს და ხელმძღვანელობდეს პროფესიის არჩევაში.

ურთიერთქმედების დროს საზოგადოებას შეუძლია გაარკვიოს ეჭვები პროფესიონალებთან ერთად, რომლებიც კომუნიკაციის მინისტრები არიან.

რელიგიური სემინარია (სასულიერო სემინარია)

სასწავლო დაწესებულებას, რომელიც მღვდლებს ამზადებს, სემინარიასაც უწოდებენ.

სემინარიები ეპარქიებში შეიქმნა ტრენტის საბჭოსგან (1563 წ.) და მიზნად ისახავდა სემინარიელების (მომავალი მღვდლების) მიზეზისა და რწმენის ჩამოყალიბებას.

მათ, ვისაც სურს იყოს სემინარიელი, ფასდება და უნდა გაიაროს ეკლესიის თანხმობა შემდეგ კრიტერიუმებზე:

• ასაკი;
• სიმართლე;
• სულიერი ვარგისიანობა;
• მორალური მთლიანობა;
• ინტელექტუალური ვარგისიანობა;
• Ფიზიკური ჯანმრთელობა;
• ფსიქიკური ჯანმრთელობა.

სწავლის პერიოდში მომავალი მღვდლები სწავლობენ ისეთ საგნებს, როგორებიცაა თეოლოგია, ისტორია, ფილოსოფია, ლათინური და ა.შ.

სემინარიელის სასწავლო პერიოდი გრძელდება მინიმუმ 12 წელი.

იხილეთ აგრეთვე:

• სემინარი
• მოკლე შინაარსი